2019-2020年高一上學期期末考試語文試題答案含答案

1、2019-2020年高一上學期期末考試語文試題答案含答案一 （18分，每小題3分）1 下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是A 污蔑（w） 抹煞（m） 創(chuàng)傷（chung） 孜孜以求（z）B 蒞臨（l） 湮沒（yn） 嗟悼（do） 皓首窮經(jīng)（ho）C 狙擊（j） 糙米（co） 溯流（shu） 獨辟蹊徑（x）D 浸漬（z） 棱角（lng） 摒棄（bng） 鍥而不舍（q）2 下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是A 縝密 絕緣 防患未然 嬌枉過正B 震憾 衍生 素昧平生 出奇制勝 C 鞭笞 聆聽 安然無恙 情投意和D 譏誚 寒磣 風馳電掣 坐享其成3 下列各句中，標點符號使用正確的一句是A 喬治桑

2、的田園小說以抒情見長，善于描繪大自然綺麗的風光、渲染農(nóng)村的靜謐氣氛，具有濃郁的浪漫色彩。B 記得說岳全傳里講過一個高僧，當追捕的差役剛到寺門之前，他就“坐化”了，還留下什么“何立從東來，我向西方去?！钡馁首印 天，藍似安格羅薩克遜人的眼睛；地，紅如印第安人的肌膚；云，卻是罕見的白鳥，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飄云牽霧。D 衡量黃金周的含金量多少，究竟是商場、景區(qū)和餐飲企業(yè)掙了多少錢重要？還是老百姓的出行感覺更重要？4 下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿 為有效應對春運客流量高峰、雨雪霧霾天氣等情況，各大機場未雨綢繆，從人員和設備兩方面做好春運的保障工作。B 陽春三月，窗外幾株粉色桃花

3、競相開放，姹紫嫣紅；含苞待放的也躍躍欲試，要一展妖嬈，給小屋增添了許多生機。C 三年的時間，同學們建立起了身后的感情。畢業(yè)在即，彼此間互贈禮物，互相祝福，依依不舍，藕斷絲連。D 被尊稱為“南非國父”的曼德拉于2013年12月6日去世，前往其家鄉(xiāng)庫努村祭拜的南非人民，熙熙攘攘，不絕如縷。5 下列各句中，沒有語病的一句是A 頻繁發(fā)生的“網(wǎng)絡傷人”事件，讓網(wǎng)絡的使用者反思，各國也制定了網(wǎng)絡法規(guī)，打擊網(wǎng)絡的不法行為，避免人們免受其害。B 當今社會中，信用缺失已成為一種普遍的社會現(xiàn)象，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟運行效率，對整個社會貽害無窮。C 今年雖然全國住房價格過快的上漲勢頭已得到初步遏制，但是部分

4、大中城市城市住房價格仍然過高，政府調控房地長市場依然繁重。D 平安夜，華北黃淮等地遭遇“霾伏”，不少網(wǎng)友調侃，即使圣誕老人到來，中國日益嚴重的污染問題也無法得到很好地改善。6 依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 北京胡同在衰敗，沒落。 ， ， ， 。 。有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。有的地基柱甚至已經(jīng)下沉除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著有些四合院門外還保存已失的拴馬樁、上馬石，記錄著是渠道榮華只有多半截還露在地面上大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破A B C D二 （9分，每小題3分）7 對下列句子中加點的詞的解釋，全部正確的一組是A 余嘉其能行古道 嘉：贊許而吾與子之所

5、共適 適：合適B 浩浩乎如馮虛御風 馮：同“憑”，乘 既其出，則或咎其欲出者 咎：責怪C 秦時與臣游，項伯殺人，臣活之 游：結交 私見張良，具告以事 具：具體D 后世之謬其傳而莫能名者 謬：錯誤 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：擴張8 下列句子中，加點詞的用法相同的一組是A 假舟楫者，非能水也晉軍函陵，秦軍氾南B 孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士 越國以鄙遠C 首尾相接，可燒而走也 侶魚蝦而友麋鹿D 大將軍鄧騭奇其才，累召不應余之力尚足以入，火尚足以明也9 下列句子中，加點詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是A 鼎足之形成矣 常從容淡靜，不好交接俗人B 不如須臾之所學也 備他盜之出入與非常也C 門前冷落鞍馬稀，

6、老大嫁作商人婦 若能以吳越之眾與中國抗衡D 行李之往來，共其乏困 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間三 （9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成1012題。 杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人，侍父一元游宦江東，遂家金陵。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母張氏年六十歲，哭九江城下，無所歸。有識允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允恭友乎?盍往依之?”母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困。從人至金陵，因訪一元家所在，問：“一元今無恙否？”道上人對以：“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊中?！蹦阜埔?，雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐，見母，大驚，因問曰：“母非常夫人乎，何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦

7、泣，扶就坐，拜之，復呼妻子出拜。妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，不足附，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨不能奉母乎？愿母無他思?！蹦敢姯h(huán)家貧，雨止，堅欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行，至暮，果無所遇而返，坐乃定。環(huán)購布帛，令妻為制衣衾。自環(huán)以下，皆以母事之。越十年，異地逢其子伯章，泣謂之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見?！辈氯魺o所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠不能至耳。”環(huán)歸半歲，伯章來。是日，環(huán)初度【注】。母見少子，相持大哭。環(huán)家人以為不祥，止之。環(huán)曰：“此人情也，何不祥之有？”既而

8、伯章見母老，恐不能行，竟紿以他事辭去，不復顧。環(huán)奉母彌謹。然母愈念伯章，疾頓加，后三年遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之。歲時常祭其墓云。10 對下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A環(huán)方對客坐，見母，大驚 方：正在B奉糜食母，抱衾寢母 食：拿東西給吃C自環(huán)以下，皆以母事之 事：侍奉D竟紿以他事辭去，不復顧 顧：照顧11 下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是A 從人至金陵，因訪一元家所在 不如因善遇之B 母泣告如以故 歸去來兮，請息交以絕游C 果無所遇而返，坐乃定 靜思傅會，十年乃成D 令妻為制衣衾 初為霓裳后六幺12 下列句子中與“何不祥之有”句式不相同的一句是A 句讀之不知

9、，惑之不解B 蚓無爪牙之利，筋骨之強C 自書典所記，未之有也D 夫晉，何厭之有第二卷（共114分）四 （26分）13 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困。（4分）劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓于表，表惡其能而不能用也。（3分）距關，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。（3分）14 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（16分，每空1分） ， ，用心躁也。（荀子勸學）彼與彼年相若也，道相似也， ， 。（韓愈師說）忍看朋輩成新鬼， 。（魯迅為了忘卻的紀念）越國以鄙遠， ， ？（燭之武退秦師）哀吾生之須臾， 。 ，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）冰泉冷澀弦凝絕， 。 ，此時無聲勝有聲

10、。（白居易琵琶行） ，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣而向榮， 。（陶淵明歸去來兮辭）微風過處，送來縷縷清香， 。（朱自清荷塘月色） 能謗譏于市朝， ，受下賞。（鄒忌諷齊王納諫）五 （8分）15 簡要概括下面一段文字的主要內(nèi)容。（不要超過6個字）（4分） 北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。16 簡要賞析下

11、面的詩句。（4分） 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。六 （20分）閱讀下面的文字，完成1720題。我只欠母親趙鑫珊人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。 一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學校，更是個未知數(shù)。不能有奢望。 八月中旬，羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。 郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是天天盼決定命運的信件。 一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。 “趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫

12、聲。 我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學！” 中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！?我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。 第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。 母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。 “媽，你哭什么？我考上了，你應該快活才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。 母親不善言辭。她預感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的

13、預感是對的。大學六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。 母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經(jīng)?？蓿灾劣谘劬κ軅?，到醫(yī)院去看眼科。 聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。 后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字！”我總以為學校的事，母親不懂，不必同母親多說今天，我為我的信而深感內(nèi)疚！在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。 六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心

14、、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產(chǎn)，家境貧窮。“反右”運動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。 大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？” “你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！?祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，

15、祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了。上世紀三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現(xiàn)象很嚴重。 母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。 我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！” 離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。 往北京的火車漸漸開動的時候，

16、我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。 我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。17 文章開頭一段有什么作用？（4分）18 簡要賞析文中畫線的句子。（6分） （1）母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。 （2）后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字！”19 結合全文，簡要概括母親的形象特點。（4分）20 請結合文本簡要探究作品蘊含的情感和意義。（6分）七 （60分）21 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 有人說

17、：“忘記是一種風度，舍得是一種智慧?！钡ＣＨ耸篱g，有多少人和事讓我們舍不得，丟不下，更忘不掉，它可能是你兒時手中的玩具，可以是你見過的某一處風景，亦或是你的一位同學、老師或親人 請以“舍不得離開你”為題寫一篇記敘文，不少于800字。二一三級高一上學期模塊考試語文試題參考答案及評分標準一、（18分，每小題3分）1B（A創(chuàng)傷chung；C溯流s；D鍥而不舍qi）2D（A矯枉過正；B震撼；C情投意合）3C（A頓號改為逗號；B引號中的句號刪去；D第一個問號應改為逗號）4AA未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備。B姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。C藕斷絲連：比喻表面上好像已

18、斷了關系，實際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。D不絕如縷：象細線一樣連著,差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細微悠長。5B(A不合邏輯或成分贅余，將“避免”改為“保護”或刪去“免受”中的“免”字。C成分殘缺，應在“市場”后加上“的任務”。D搭配不當，“問題改善”不搭配，應該是“問題解決”)6C二、（9分，每小題3分）7B（A適，享受。C具，全部。D謬，弄錯）8A（A均為名詞作動詞。B賢，形容詞用作名詞；鄙，名詞意動用法，把當作邊境。C走，動詞的使動用法；侶，名詞的意動用法。D奇，形容詞的意動用法；明，形容詞用作動詞）9C（A形成：古義，兩個詞，形，形勢、局面；成，形成。今義，通過發(fā)展變化而成為

19、具有某種特點的事物，或出現(xiàn)某種形式或局面。交接：古義，結交。今義，移交和接替。B須臾：古今意義相同，片刻。非常：古義，意外的變故。今義，副詞，十分，很。C冷落：古今意義相同，冷清，寂寥?？购猓汗沤褚饬x相同，對抗，不相上下。D行李：古義，使者；今義，出門所帶的包裹等。徘徊，古今意義相同，來回地走）三、（9分，每小題3分）10D(顧：回頭看，回來看望)11C(A因：上一句，副詞，于是，就；下一句，介詞，趁機。B以：上一句，介詞，把；下一句，連詞，表并列，并且。C乃：副詞，才。D為：上一句，介詞，給，替；下一句，動詞，彈奏）12B(定語后置，例句與其他三句為賓語前置句)【參考譯文】杜環(huán)，字叔循。他的

20、祖先是廬陵人，他隨侍父親杜一元遠游到江東作官，于是就在金陵定居。杜環(huán)父親的朋友兵部主事常允恭在九江去世，家庭破碎。常允恭的母親張氏年紀六十多歲，在九江城下痛哭，無家可歸。有認識常允恭的人，可憐常母老邁，就告訴她說：“現(xiàn)在的安慶太守譚敬先，不正是常允恭的朋友嗎？何不前去投靠他？”常母依照那人的話，搭船到譚敬先那里，譚敬先拒絕不肯接納她，常母處境非常困窘。隨人到金陵，于是就向人打聽杜一元家在哪里，問：“杜一元現(xiàn)在可安好？”路上的人回答她說：“杜一元已經(jīng)死去很久了，只有他兒子杜環(huán)還在，他家就在直鷺洲的街市里?！背Ｔ使У哪赣H穿著破爛的衣服，淋著雨走到杜環(huán)家里。杜環(huán)正與賓客對坐，當他看到常母，大為吃驚，

21、于是就問她說：“您不是常夫人嗎？您為什么會到這里呢？”常母哭著告訴杜環(huán)原因。杜環(huán)聽了也哭了出來，杜環(huán)扶著常母坐下，向她行禮，再把妻子兒女叫出來拜見她。杜環(huán)的妻子馬氏脫下衣服讓常母更換淋濕的衣服，捧粥給常母吃，又抱出棉被讓常母睡覺。常母詢問起允恭的故舊親友及小兒子常伯章。杜環(huán)知道常允恭的老朋友沒有一個在這兒，（常母）不能夠托付（給他們），又不知道常伯章是死是活，就姑且安慰她說：“現(xiàn)在正在下雨，等雨停了后，我再替您老人家去找找他吧！如果真沒有人侍奉您老人家的話，我杜環(huán)雖然貧窮，難道就不能侍奉您老人家嗎？希望您老人家不要再多想了?！背Ｄ缚炊怒h(huán)家境貧窮，雨停后，就堅決地要出去找找常允恭其它的老朋友。杜

22、環(huán)就叫丫環(huán)跟在她后面，到了傍晚，常母果然沒找到任何朋友就回來了，常母才定居下來。杜環(huán)買了些布帛，叫妻子替常母縫制衣裳。從杜環(huán)以下，杜環(huán)全家人都把常母當母親侍奉。經(jīng)過了十年，杜環(huán)在外地遇到了常母小兒子常伯章，哭著對他說：“太夫人在我家里，日夜思念你而生病了，你不能不早點兒去看看她老人家?。　背２潞孟癯涠宦?，推脫說：“我也知道這件事情，只是路途遙遠不能去啊。”杜環(huán)回家半年后，常伯章才來。這天正好是杜環(huán)的生日。常母看到了小兒子，兩人抱在一起痛哭起來。杜環(huán)家人認為這樣不吉祥，就去勸阻他們。杜環(huán)說：“這是人之常情啊，有什么不吉祥呢？”后來，常伯章看母親年紀老邁，怕她無法遠行，竟然拿其它事情欺騙常母辭

23、別離開，再也沒有回來看她。杜環(huán)更加謹慎地侍奉常母。然而常母更加想念小兒子伯章，病情突然加重了，三年之后就過世了。杜環(huán)替她準備了棺木，舉行入斂安葬的禮儀，在城南鐘家山買塊地把她安葬了，逢年過節(jié)去那兒掃墓、祭拜。四、（26分）13（1）常允恭的母親依照那人的話，搭船到譚敬先那里，譚敬先拒絕不肯接納她，常允恭的母親處境非常困窘。（4分。如：依照，按照；詣：到，往；謝：拒絕；困：困窘，困難）（2）劉備是天下的豪杰，跟曹操有仇（怨恨），寄居在劉表那里（或“依附于劉表”），劉表嫉妒他的才能因此不重用他。（3分。隙：仇，嫌怨，怨恨；寄寓：寄居，依附；惡：厭惡，嫉妒）（3）把守住函谷關，不要讓諸侯進來，那么秦

24、國的土地可以全部占領而稱王了。（3分。距：通“拒”，把守；內(nèi)：通“納”，接納，使動用法，使進入；王：名詞作動詞，稱王）14.（1）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者（2）位卑則足羞 官盛則近諛 （3）怒向刀叢覓小詩 向青草更青處漫溯 （4）君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 （5）羨長江之無窮 挾飛仙以遨游 （6）凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生 （7）既窈窕以尋壑 泉涓涓而始流 （8）仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的 聞寡人之耳者（16分。每空1分，錯一處該空不得分）五、（8分）15示例：秋槐落蕊知秋；落蕊知秋（4分?！扒锘甭淙铩薄ⅰ爸铩眱蓚€要點各2分，意思對即可）16東面西面的游船、畫舫都靜悄悄的，只看見江中心映著的秋月泛著白光。（1分）用環(huán)境的靜謐和聽者的陶醉（1分）襯托（1分）琵琶女演奏技藝的高超（1分）。（4分。意思對即可）六、（20分）17（1）統(tǒng)領全文，奠定感情基調。（2）領起下文，引出下文我收到通知書后跟母親離別的情節(jié)。（4分。每個要點2分。意思對即可）18（1）運用動作和細節(jié)描寫，（1分）描寫了我臨行前母親為我收拾行李的情形，表達了母親對兒子深深的依戀之情。（2分）(意思對即可）（2）