2022安全主題班會的教案(7篇)

1、Word - 20 -2022安全主題班會的教案(7篇) 如今平安教育是學校一項重點工作，如何做好這項工作是關鍵。那么我們給同學上一堂平安教育課吧!下面是為大家整理的關于2022平安主題班會教案，盼望對您有所關心! 2022平安主題班會教案篇1 【班會目的】 通過這次主題班會，引導同學學習家庭生活平安學問，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。 【班會預備】 1同學通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 平安第一”八個美術字。 【班會程序】 一 談話引入： 同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受

2、到父母和家人的關懷、愛惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么： 二 家居平安 1. 用電平安 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。 1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救

3、人。 2. 平安使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 三 交通平安 1. 行走時怎樣留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”。 2. 交通平安 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受

4、傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提示同學們要特殊留意交通平安，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警惕，留意來往的車輛。準時消退交通隱患。 四 校內內應留意的平安 1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題， 1) 禁止在校內內玩火、放炮。 2) 上試驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。 3) 定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。 2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來生疏人員進入校內。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強

5、防范意識，發(fā)覺盜竊大事即時報警。 3.防校內暴力 ：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應準時 向有關 老師反映狀況，尋求學校的關心。 五 體育運動平安 ： 在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育老師的支配和調度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有平安隱患問題。 六 發(fā)生火災怎么辦? 1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2. 一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張

6、，要冷靜，想方法離開火場。 3. 逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 七 實踐競賽： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 八 快板表演：平安學問小結 家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

7、 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。 平安隱患時時有，留意平安到處提。 平安常識牢牢記，歡樂常伴我和你! 【小結】 只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。 2022平安主題班會教案篇2 (一)班會目的： 1.使同學知道一些簡潔的平安常識。 2.使同學把握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。 (二)活動地點：教室 (三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。 (四)班會流程： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，

8、三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學習防觸電學問的情景表演： (1)其次組代表表演： (2)大家仔細爭論觀看表演后爭論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? 4、學習防中毒學問的情景表演： (1)第三組代表

9、表演： (2)大家仔細觀看表演后爭論： a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果?應當怎么做? b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救? 5、學習防壞人破壞學問的情景表演： (1)、第四組代表： (2)、大家仔細觀看表演后爭論： a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應當怎么做? b.總結：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救? (五)鞏固總結 1、匪警、火警、

10、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。 留意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。 防觸電：自己不任憑擺布電器，用久的電器設施要留意檢查、修理。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。 防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢 (六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七)班主

11、任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。 我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。 讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧! 2022平安主題班會教

12、案篇3 教學目標：樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強平安防衛(wèi)意識教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理。把握緊急狀況下的逃命策略。 教學要求：解有關學問;明確危害平安的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護力量。熟悉平安的必要性，樹立平安意識;增加平安的責任感。危害平安的行為，及自救措施。 教學過程：冬季來臨了，為確保同學冬季平安，結合季節(jié)特點，進行以下方面的平安教育： 一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理，加強平安防衛(wèi)意識教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理 1、當前，在中同學中，有一部分同學缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升

13、的趨勢。因此，對我們中同學加強平安防衛(wèi)意識教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。 2、“害人之心不行有，防人之心不行無?！保核馃o情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 二、讓同學了解平安學問 用電平安：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些的用電常識。 (1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭

14、。 (4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 (5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 三、發(fā)生火災怎么辦 冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點： (1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，試驗室里的火種也不得帶出室外。 (2)、不得帶_等進校內，在校外，走親訪友時也要當心，遠離這些危急物品。 (3)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 (4)、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張

15、，要冷靜，想方法離開火場。 (5)、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提示家長留意同學的校外平安，為同學供應一個平安、健康成長的家庭環(huán)境。 四、做好自我防護 把衣服穿溫和，被子蓋溫和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)覺有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要準時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特殊要勤洗手，勤通風，勤換衣。 五、老師總結 在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將間續(xù)了解，

16、讓我們在拍手歌中結束今日的這堂平安教育主題班會吧。總之，我們青少年要樹立平安意識，把握自護方法，提高自護力量，才能在各種意外狀況發(fā)生時從容應對。 2022平安主題班會教案篇4 教學目標 1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學問，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。 3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達力量。 重點難點 1、了解基本的交通學問，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、在嬉戲教學中體驗交通規(guī)章，知道行走時詳細遵守哪些交通規(guī)章，培育肯定的自我愛護意識和力量。 教學預備 1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。 2、有關情景嬉戲的創(chuàng)設。

17、3、兒歌交通燈。 教學過程 一、手指嬉戲 老師帶領幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。 二、談話，引入主題 1、“小伴侶們知道怎樣過公路嗎?過公路時應當留意些什么?” (幼兒爭論) 老師小結：在公路上我們要右側通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當我們要過公路時，肯定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過公路。 2.出示圖片，引導幼兒熟悉紅、綠燈，斑馬線。 3、講解交通規(guī)章。 4、幼兒跟老師學說兒歌 “人行道上右側行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過公路要走斑馬線?！?三、嬉戲體驗過公路 帶領幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)章的熟悉。 場景一：人行道和車行道 師：前

18、面有兩種道路，行人應當走哪一種路?(人行道。) 師：行人應當留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。) 場景二：十字路口 師：要過公路了，我們應當怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 四、延長教學 行人走在公路上還應當留意什么? 五、教學結束 小伴侶們真聰慧，我們順當?shù)耐ㄟ^公路了，一起跟紅綠燈說再見吧! 2022平安主題班會教案篇5 教學目標 1、了解一些常見的交通指揮手勢。 2、熟悉一些交通標志。 3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。 4、激發(fā)對交通警察的敬重和愛戴之情。 5、樂于探究、溝通與共享。 6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。 教學重點、難點 重點

19、是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。 難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。 教學預備 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。 3、警帽，哨子。 教學過程 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。 2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事? 3、出示圖片關心幼兒熟悉人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。 4、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭論在街上應當怎樣走，怎樣過公路，乘車

20、時怎樣做才能保證平安。 5、嬉戲，帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。 教學反思 本人組織這次教學比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細聽并樂觀參加，學習愛好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的嬉戲教學目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。 2022平安主題班會教案篇6 一、教學目的 1、了解識記食品平安常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品平安意識，關懷時事，珍愛生命，關愛健康。 2、在學校留

21、意一些食品方面的平安。 二、教學內容 以問答競賽嬉戲為主爭論為輔的形式，分男女兩組。 三、教學預備 1、讓同學查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽預備。 2、選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。 3、多媒體投影“食品平安學問競賽”八個美術字。 4、收集“_奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關新聞報道視頻內容。 5、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。 6、預備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。 四、教學過程 (一)主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會教學開頭。請班主任講話 班主任：同學們!今日我們班進行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會教學。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有

22、關“食品平安與衛(wèi)生”的學問。盼望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的學問帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高平安自護的目的。 (二)新聞導入 “_奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關新聞報道視頻。 主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得興奮的同時卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學們看一段有關“_奶粉”等假冒偽劣食品惡性大事的有關新聞報道視頻。 主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對奶粉望而卻步。其實，又豈止奶粉存在黑幕?其實危急就在我們身邊!(把預備好的幾樣食品拿出來)下面，請各位同學一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會消失

23、在什么地方? 同學談到的狀況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品常常會消失在街頭食品小店，路邊攤點，流淌攤點等。 主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)。 (三)食品平安問題進行學問競賽 (1、必答題) 大家按小組進行各輪競賽，男女各為一組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。 綠色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無污染食品D有豐富養(yǎng)分價值的食品 哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){ 主持人：好了，第一回

24、合的競賽就到此結束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分 (2、搶答題) 主持人：下面要進行其次輪的競賽，同學們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。 發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能) 油炸的食物是不是可以常吃?(不是) 便利面是不是可以作為主食?(不是) 我們是不是可以每天吃快餐?(不能) 能空腹喝牛奶嗎?(不能) (3、辯論題) 小組爭論，并派一個代表說出你們的看法和結論。說得的小組加3分，其次名加2分。 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色

25、污染”。一次性筷子鋪張大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。 結論：弊大于利、應停止使用。 主持人：好啦，競賽到這里結束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。 (四)全體總動員洗手演示 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的平安標識以外，我們在日常生活中應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢?請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡泡洗潔凈。 最終用潔凈的毛巾把收擦干。 (五)班主任小結 剛才同學們都把自己的親身體驗和想法準時地和同學進行了溝通。通過這次班會