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文檔簡介
七年級歷史試卷共6頁第七年級歷史試卷共6頁第1頁2024-2025學(xué)年七年級上冊期中綠色評價歷史試卷(總分80分,時間75分鐘)題號一二總分得分一、選擇題(每小題2分,共40分。每小題四個選項(xiàng),只有一項(xiàng)符合題意,把下列各題選擇的序號填在相應(yīng)的題號后的括號里)1.史學(xué)研究極其重視史料的真實(shí)性,歷史研究學(xué)者習(xí)慣把史料分為第一手資料(指歷史事實(shí)發(fā)生時期留下的資料)和第二手資料(指史學(xué)家經(jīng)研究編寫的各種文獻(xiàn)資料等)。一般而言,第一手資料的可信度高于第二手資料。我國境內(nèi)的古人類會使用火,會燒烤食物,最能支持這一結(jié)論的是(
)A.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 B.《韓非子》中關(guān)于遠(yuǎn)古時代的記述C.遠(yuǎn)古時代的神話傳說 D.歷史研究學(xué)者的推測和論述文章2.法國一旅游團(tuán)想?yún)⒂^我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。假如你是一名導(dǎo)游,你應(yīng)該帶他們到哪個省(
)A.北京市 B.陜西省 C.云南省 D.浙江省3.半坡遺址是我國重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一,其原始居民(
)A.生活在長江流域 B.生產(chǎn)工具僅限于石器C.住著干欄式的房子 D.住著半地穴式的房子4.當(dāng)人類不僅靠采集食物,還可以栽培植物養(yǎng)活自己時,人類就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的經(jīng)濟(jì)革命。這場“革命”是指(
)A.農(nóng)業(yè)初興 B.聚族而居C.采集狩獵 D.人工取火5.蘇轍的《和子瞻濠州七絕·涂山》:“娶婦山中不肯留,會朝山下萬諸侯。古人辛苦今誰信,只見清淮入海流”這首詩稱贊的是三過家門而不入的治水英雄,他是(
)A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.堯6.古書記載:(神農(nóng)氏)日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。這段材料描述的社會現(xiàn)象是神農(nóng)氏(
)A.制造生產(chǎn)工具 B.教民煮鹽 C.教人們通商交換 D.種植五谷和蔬菜7.下面是小紅在復(fù)習(xí)中國古代史某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代尺,其中③處應(yīng)該是(
)A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周8.1986年,北京出土了一件西周時期的青銅器-克盉,內(nèi)部有銘文,其大意是:(周成王)命克(召公長子)做(燕,即今北京)的諸侯,管理當(dāng)?shù)夭孔?。這件青銅器可以印證的制度是(
)A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.井田制9.古代酒經(jīng)常作為供奉祭品出現(xiàn)在大型的祭祀上,于是作為其容的爵成為一種禮器。西周時期,爵進(jìn)而被用來代表貴族的品位序列。“爵”的變化反映(
)A.冶煉技術(shù)的提高 B.飲酒文化的盛行C.等級制度的發(fā)展 D.分封制度的崩潰10.“在郭家莊發(fā)掘的160號商代墓中,出土青銅禮器40件……器表均有精美的紋飾和族徽文字,還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具,220件青銅兵器和900多枚銅鏃?!睂ι鲜霾牧辖庾x準(zhǔn)確的是(
)A.青銅器種類單一 B.器表上文字是甲骨文C.青銅器功能多樣 D.商代人缺乏審美意識11.《詩經(jīng)》是周文化的代表,反映的基本上是夏商周三族的現(xiàn)實(shí)生活與歷史,但到春秋后期,《詩經(jīng)》從中原地區(qū)向四方傳播普及。以在南方影響最大的楚民族來說,自稱“蠻夷”的楚民族受周文化的影響,也能誦讀《詩經(jīng)》了。這一現(xiàn)象反映的時代特征是(
)A.軍閥割據(jù) B.中央集權(quán)C.民族交融 D.政權(quán)分立12.東周時期,周桓王因不滿鄭國不來朝覲,率軍征討,結(jié)果戰(zhàn)敗而歸。這一事件反映出當(dāng)時(
)A.周王室權(quán)力衰微 B.鄭國國君成為霸主C.周桓王霸道好戰(zhàn) D.君主專制受到?jīng)_擊13.史書記載西周初年有800多個諸侯國,到了春秋初年,還剩170多個,而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了,最終如下圖所示。這表明,在爭霸與兼并的過程中(
)A.民族交融逐漸加強(qiáng) B.國家漸走向統(tǒng)一C.社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展 D.百家爭鳴文化繁榮14.學(xué)校新來了一個風(fēng)趣的歷史老師,她作自我介紹時說到:“我的名字與戰(zhàn)國有緣,我的姓是戰(zhàn)國時期地處最西的一個國家的名稱,我的名是戰(zhàn)國時期地處最東的一個國家的名稱?!边@位歷史老師的名字是(
)A.燕齊 B.楚秦 C.秦齊 D.秦燕15.為響應(yīng)黨中央?yún)栃泄?jié)約的號召,許多單位加入到反對“舌尖上的浪費(fèi)”的“光盤”行動中。早在戰(zhàn)國時期,提出“兼愛”“非攻”“節(jié)儉則昌”“淫佚則亡”主張的思想家是(
)A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韓菲16.老子認(rèn)為,萬物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)順應(yīng)自然。下列名言符合這一觀點(diǎn)的是(
)A.民為貴,社稷次之,君為輕B.己所不欲,勿施于人C.天行有常,不為堯存,不為桀亡D.天下兼相愛則治,交相惡則亂17.文字是文化認(rèn)同的基礎(chǔ)。秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是(
)A.推行小篆 B.統(tǒng)一度量衡 C.車同軌 D.尊崇儒術(shù)18.秦始皇認(rèn)為,天下之所以戰(zhàn)斗不止,大家受苦的原因就是有諸侯存在。依賴祖宗積德,現(xiàn)在天下剛剛穩(wěn)定了,如果又去分封諸侯國,就是樹立敵對勢力,要想達(dá)到安寧,那就難了。為“達(dá)到安寧”,秦始皇采取的措施是(
)A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.修筑長城 D.推行分封制19.成語典故是中華文化的獨(dú)特符號。下列史實(shí)與成語典故匹配的是(
)A.巨鹿之戰(zhàn)——破釜沉舟 B.官渡之戰(zhàn)——退避三舍C.赤壁之戰(zhàn)——東山再起 D.淝水之戰(zhàn)——臥薪嘗膽20.《史記》記載:公元前207年,反秦隊(duì)伍渡過漳水后,主將命令將士破釜沉舟,燒毀營帳,每人只帶三天糧食,以示決一死戰(zhàn)。起義軍勇猛殺敵,最終將秦軍主力殲滅。這里的“主將”領(lǐng)導(dǎo)了(
)A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)二、綜合題(本大題共4小題,第21題6分,第22題8分,第23題14分,第24題12分,共40分。)21.閱讀下列材料,回答問題。材料一
材料二
距今約六七千年前,居住在長江流域和黃河流域的原始居民,已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時候人們再也不必像過去那樣四處奔波,開始了定居或半定居生活。(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,寫出兩個復(fù)原圖代表的建筑樣式,說明樣式不同的原因。(2分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,為什么那時候人們不必再四處奔波?(2分)(3)請再列舉出兩例原始農(nóng)耕時代的重要遺址。(2分)22.閱讀下列材料,回答問題材料一:軒轅乃修德振兵,治五氣,藝五種撫萬民,度四方,教熊黑貌獄疆虎,以與炎帝戰(zhàn)……——摘編自《史記·五帝本紀(jì)》材料二:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦?!幾浴抖Y記·禮運(yùn)》材料三:堯帝為人德高望重,嚴(yán)肅恭謹(jǐn),上下分明,能團(tuán)結(jié)族人,且為人簡樸,得到人民的愛戴。堯到年老時,由四岳十二牧推舉部落聯(lián)盟軍事首長繼承人,大家一致推薦了舜。堯帝又對他進(jìn)行了長期的考察,最后才放心禪讓。舜品德也好,能以身作則,博得百姓普遍贊揚(yáng)。舜年老時,讓位于同樣受到民眾愛戴的禹。(1)材料一中的“軒轅”指的是誰?“與炎帝戰(zhàn)”的地點(diǎn)在哪里?結(jié)合所學(xué)知識,列舉一例“軒轅”的成就。(2分)(2)材料二和材料三反映了我國古代傳說中的哪一制度?這一制度選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出堯舜禹身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)?(4分)23.閱讀材料,回答問題。材料一
觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的三幅圖。材料二
他采納管仲的建議,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì),使本國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大大提高,他也成為了春秋時期的第一個霸主?!吨袊鴼v史七年級上冊》材料三
歷史進(jìn)入戰(zhàn)國時期,大兼并的殘酷現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致了諸侯國之間弱肉強(qiáng)食的殘酷競爭格局……材料四
及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌(田間縱橫的小路),急(積極)耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。——《漢書·食貨志》(1)結(jié)合材料一,反映了春秋戰(zhàn)國時期當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象。(2分)(2)材料二中的“他”指的是誰?結(jié)合所學(xué)知識回答他稱霸打出的政治口號是什么?(2分)(3)材料三戰(zhàn)國時“大兼并”是通過戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)的,說出這一時期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)及著名戰(zhàn)役。(4分)(4)結(jié)合所學(xué),說出材料四所反映的歷史事件。歸納材料中“商君”改革在經(jīng)濟(jì)、軍事上的措施各一例。并說明“商君”的改革對秦國崛起的作用。(4分)(5)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分)24.某校七年級同學(xué)分成三組,以“秦朝”為主題展開探究活動,請你一起參與,完成探究。探究一:第一組同學(xué)對秦朝的興衰進(jìn)行了時間軸的梳理。(1)根據(jù)第一組同學(xué)梳理的秦朝發(fā)展時間軸,寫出方框中A、B、C處的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識,寫出公元前221年是什么世紀(jì)?(4分)探究二:第二組同學(xué)對秦朝的政治制度進(jìn)行了總結(jié),并繪制了示意圖。(2)探究二中的政治制度是什么?寫出該政治制度的創(chuàng)立者。為鞏固統(tǒng)一,他在經(jīng)濟(jì)、文化方面分別采取了什么措施?(4分)探究三:第三組同學(xué)對秦朝的滅亡進(jìn)行探究,整理了以下圖片及材料。圖一秦代的刑具圖二《大澤鄉(xiāng)起義》秦朝全國人口有2000萬,秦始皇北筑長城征調(diào)三十耳南戍五嶺又五十余萬,修建阿房宮、驪山陵又七十余萬,加上修馳道等其他徭役,每年征調(diào)服役的不下三百萬人,占到總?cè)丝诘?5%。有時男子不夠征調(diào)還役及婦女,形成“丁男披甲,丁女轉(zhuǎn)輸”。(3)探究三中的圖片反映了秦朝走向滅亡的原因是什么。結(jié)合探究,選取其中兩個史實(shí)加以說明。(4分)2024-2025學(xué)年七年級上冊期中考試歷史試題參考答案及評分意見一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。)題號12345678910答案ACDACCCCCC題號11121314151617181920答案CABCCCABAA二、綜合題(本大題共4小題,第21題6分,第22題8分,第23題14分,第24題12分,共40分。)21.(1)干欄式;半地穴式圓形房屋。自然地理環(huán)境不同。(2分)(2)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展。(2分)(3)賈湖遺址;良渚遺址(2分)22.(1)“軒轅”:黃帝。地點(diǎn):阪泉。成就:建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會煉銅,并發(fā)明了弓箭。(2分,任答一例即可)(2)制度:禪讓制。標(biāo)準(zhǔn):賢德之人。(2分)(3)精神:寬厚待人,以身作則,克己愛民,大公無私,提倡節(jié)儉等。(4分)23.(1)鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)(2分)(2)齊桓公“尊王攘夷”(2分)(3)戰(zhàn)爭規(guī)模很大,參戰(zhàn)兵力多,交戰(zhàn)區(qū)域廣,持續(xù)時間長長平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)(4分)(4)商鞅變法。廢除舊的土地制度(獎勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役)獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地。變法使秦國的綜合國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,一躍而成為最強(qiáng)盛的
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