《攝影測量實驗》課程教學大綱

1、攝影測量實驗課程教學大綱課程英文名稱：PhotogrammetryExperiments課程編號： HZ192080課程類別：專業(yè)教育平臺課程性質：必修學分：1學時：1周適用專業(yè)：地理信息科學開課部門：環(huán)境與資源學院測繪與地理信息工程系先修課程：測量學基礎、攝影測量等后續(xù)課程：畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等一、課程目標通過本課程的學習，使學生具備以下能力：1.能夠掌握利用攝影測量技術獲取地面空間信息的方法；2.能夠通過學習攝影測量掌握空間信息采集、處理等方法，并通過實驗掌握基本軟件操作方法；3.能夠通過攝影測量的學習掌握圖形處理、地圖處理相關的知識和技巧。二、課程目標與畢業(yè)要求的對應關系課程目標指標點畢

2、業(yè)要求課程目標11.3掌握地球空間信息數(shù)據(jù)采集的方法、儀器的使用與操作、數(shù)據(jù)的獲取等相關技能，具備地球空間數(shù)據(jù)采集、獲取與應用的能力。1掌握數(shù)學、自然科學、地理信息基礎和專業(yè)知識，具備地球空間數(shù)據(jù)采集、獲取與應用能力、地球空間信息數(shù)據(jù)處理與建庫能力。課程目標21.4掌握地球空間信息數(shù)據(jù)處理軟件的使用與操作、數(shù)據(jù)的處理與分析等相關技能，能夠分析、歸納、整理相關數(shù)據(jù)，并建立空間數(shù)據(jù)庫。1掌握數(shù)學、自然科學、地理信息基礎和專業(yè)知識，具備地球空間數(shù)據(jù)采集、獲取與應用能力、地球空間信息數(shù)據(jù)處理與建庫能力。課程目標33.2通過學習掌握地圖學相關理論、數(shù)字地圖設計與編繪的基本方法和過程，具備地圖設計、數(shù)據(jù)輸

3、入、數(shù)據(jù)處理以及地圖輸出等相關能力。3能夠設計針對地理信息領域的工程問題的解決方案，具備地理空間數(shù)據(jù)的綜合處理分析和應用能力、數(shù)字地圖設計與編制能力和地理信息系統(tǒng)的開發(fā)能力；能夠在設計和開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。三、課程目標與教學內容和教學方法的對應關系序號無人機攝影測量實驗教學內容教學方法課程目標實訓學時訓練項目1數(shù)據(jù)準備與相對定向1天完成基本數(shù)據(jù)錄入與相對定向22刺點與絕對定向2天完成像控點刺點與絕對定向23空三加密與DEM制作2天完成控制點加密與DEM生成34DOM制作與DLG編輯2天生成DOM、DLG并編輯3四、實驗內容和實驗方式1、攝影測量實驗攝影測量實驗的內容主要流程如下：數(shù)據(jù)準備+

4、內定向+相對定向+絕對定向+空三加密+3D產(chǎn)品制作數(shù)據(jù)準備與初始處理(支撐教學目標1)完成數(shù)據(jù)錄入和內定向+相對定向+絕對定向+空三加密工作，為后續(xù)產(chǎn)品制作提供基礎。（2）3D產(chǎn)品制作(支撐教學目標2)由實驗老師提供基礎數(shù)據(jù)，學生按照實驗要求，獨立完成DEM、DOM、DLG的生產(chǎn)與制作，并且滿足測繪規(guī)范要求。2、實驗方式：集中實驗。五、主要環(huán)節(jié)與時間分配實驗總時間為1周，實際有效天數(shù)7天。具體時間分配由指導教師根據(jù)實驗內容自主確定，但必須保證達到實驗內容和實驗學時要求。時 間實 習 環(huán) 節(jié)地 點1天數(shù)據(jù)準備與相對定向校內2天刺點與絕對定向校內2天空三加密與DEM制作校內1天DOM制作與DLG編

5、輯校內1天實驗報告編寫校內六、教學方法與手段本著以培養(yǎng)學生理論與實踐能力相結合為目標，攝影測量實驗主要開設了綜合性實驗，屬于一門專業(yè)必修的實踐性課程，是攝影測量課程的重要組成部分，通過實驗使學生掌握攝影測量的基本理論知識和方法，能夠使其成為一種重要的處理手段。在實驗教學過程中培養(yǎng)學生的實踐動手能力和實驗設計能力，使學生運用理論知識，根據(jù)情況，按照不同的要求，設計方案，運用攝影測量完成實驗任務，使學生能夠真正的做到理論與實踐相結合的能力標準。七、考核模式與成績評定辦法實驗在老師的指導，工程技術人員和管理人員帶領下，學生積極學習來完成。學生應嚴格遵守各項規(guī)章制度和實驗紀律，虛心學習，作好筆記，實驗

6、結束時，寫出實驗報告。實驗報告是實驗內容的提煉與總結，表達方式是用文字、圖形、實驗體會，可以附上必要數(shù)據(jù)與表格，要求文字清晰、工整、語句通順，圖形準確。實驗成績由實驗指導老師根據(jù)學生平時的學習態(tài)度、遵守紀律情況及實驗報告完成情況綜合評定。其中平時成績占20%，實驗成果與報告成績占80%。實驗成績百分制評定成績，60分以上為合格。成績組成評價環(huán)節(jié)評估教學目標對應畢業(yè)要求實驗表現(xiàn)（20分）履行職責與義務課程目標11.3（10分）團結協(xié)作能力1.3（10分）實驗成果與報告（80分）專業(yè)知識表述課程目標21.4（10分）實驗過程1.4（10分）實驗操作與成果課程目標21.4（40分）報告質量與完整性課

7、程目標33.2（20分）攝影測量實驗的評分標準考核內容85-100分70-84分60-69分低于60分履行職責與義務（權重0.1）完滿獨立完成自己負責工作，具有專業(yè)素養(yǎng)。獨立完成自己負責工作，具有專業(yè)素養(yǎng)。在協(xié)助下完成自己負責工作。未能完成自己所做工作。團結協(xié)作能力（權重0.1）具有團結協(xié)作精神、能力，在團隊中起領導作用。具有團結協(xié)作精神、能力，在團隊中承擔自己工作。具有團結協(xié)作精神，在團隊成員幫助下承擔自己工作。無團隊意識，無法完成團隊工作，不團結。專業(yè)知識表述（權重0.1）專業(yè)知識正確，運用合理，有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識正確，運用合理。專業(yè)知識基本正確，無原則性錯誤。有低級錯誤。實驗過程（權重0.1）實驗過程正確、詳細、實事求是，條理清晰實驗過程正確，條理清晰，個別說明欠妥實驗過程正確，描述粗略實驗過程不正確、描述不清。實驗操作與成果（權重0.4）操作熟練、成果正確，工作量充足。操作較熟練、成果正確，工作量較充足。成果正確，工作量