《大氣污染控制工程》課程教學(xué)大綱

1、大氣污染控制工程課程教學(xué)大綱英文名稱：Air Pollution Control Engineering 課程編號(hào)： HZ190640課程類別：專業(yè)教育課（專業(yè)核心課程）課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分： 3學(xué) 時(shí)：48（其中：講課學(xué)時(shí)：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 ）適用專業(yè)： 環(huán)境工程開課部門： 環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、環(huán)境工程原理等后續(xù)課程：大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等一、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備以下能力：掌握大氣污染控制工程中燃燒基本理論、大氣污染氣象學(xué)、大氣污染物遷移擴(kuò)散的基本理論，顆粒物與氣態(tài)污染

2、物控制的基本理論知識(shí)，建立大氣污染綜合防治的概念，能夠利用各基本理論知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。（支持畢業(yè)要求1）2、理解和掌握顆粒物、硫氧化物、氮氧化物、VOCs等主要大氣污染物控制技術(shù)、工藝設(shè)備原理和特點(diǎn)，能夠?qū)艋に囋O(shè)備的基本參數(shù)進(jìn)行正確選擇與計(jì)算。（支持畢業(yè)要求1）3、能夠應(yīng)用大氣污染控制工程的基本原理和方法對(duì)實(shí)際大氣污染問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算、歸納和總結(jié)并結(jié)合文獻(xiàn)查閱合理選擇凈化設(shè)備及凈化工藝方案；能識(shí)別現(xiàn)有工藝方案中存在的問(wèn)題，提出優(yōu)化解決方案。（支持畢業(yè)要求2）4、針對(duì)實(shí)際大氣污染問(wèn)題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境效益，合理的進(jìn)行大氣污染物控制系統(tǒng)及設(shè)備的設(shè)計(jì)、計(jì)算

3、與應(yīng)用，并具備大氣污染治理設(shè)備設(shè)計(jì)及控制工藝方案的創(chuàng)新的思想與意識(shí)。（支持畢業(yè)要求3）5、能夠?qū)⒋髿馕廴疚锟刂葡到y(tǒng)、工藝方案等通過(guò)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言等形式與業(yè)界同行及社會(huì)公眾能進(jìn)行有效溝通和交流。了解大氣污染控制領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)及研究熱點(diǎn)，具備對(duì)全球性大氣污染相關(guān)問(wèn)題的口頭和書面表達(dá)能力，及在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流能力（支持畢業(yè)要求10）。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求畢業(yè)要求達(dá)成的教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)11.4運(yùn)用環(huán)境工程專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題。1 工程知識(shí)：具有從事環(huán)境工程所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)（化學(xué)、物理、生物等）、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并能夠綜合應(yīng)用這些知

4、識(shí)解決環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。（1）結(jié)合實(shí)例進(jìn)行專題講解，強(qiáng)調(diào)各知識(shí)要點(diǎn)在解決復(fù)雜工程問(wèn)題中的應(yīng)用。（2）通過(guò)課堂作業(yè)、課后作業(yè)強(qiáng)化各知識(shí)要點(diǎn)，并開展課外答疑，讓學(xué)生掌握大氣污染控制的基本原理方法和相關(guān)計(jì)算。課程目標(biāo)22.2運(yùn)用環(huán)境工程專業(yè)的基本知識(shí)和理論正確分析、表達(dá)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的解決方案。2 問(wèn)題分析：能夠運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理，識(shí)別、分析和表達(dá)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。（1）針對(duì)大氣中各污染物的基本特點(diǎn)，結(jié)合典型案例與各污染治理方法及設(shè)備功能進(jìn)行綜合分析與闡釋。深入講解各污染治理工藝及相關(guān)設(shè)備的設(shè)計(jì)選擇要點(diǎn)，闡述和強(qiáng)調(diào)各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在解決廢氣中多

5、污染物凈化中的應(yīng)用，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)工藝及設(shè)備選型的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。（2）通過(guò)課堂作業(yè)與課后作業(yè)強(qiáng)化各知識(shí)要點(diǎn)。課程小設(shè)計(jì)（工藝方案設(shè)計(jì)或工藝單元設(shè)計(jì)）進(jìn)一步鞏固各知識(shí)要點(diǎn)，課外答疑進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。（3）通過(guò)課堂討論、課后文獻(xiàn)資料查閱相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，及描述、分析、表達(dá)各類復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，掌握分析及解決問(wèn)題的思路。課程目標(biāo)33.1掌握用于解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的基本解決原理和方法。3 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對(duì)復(fù)雜的環(huán)境工程問(wèn)題提出解決方案，開展?jié)M足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程的設(shè)計(jì)和計(jì)算，并在設(shè)計(jì)過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，且考慮安全、環(huán)境、法律、文化、健康以及社會(huì)

6、等因素（1）在大氣污染控制領(lǐng)域，結(jié)合國(guó)家當(dāng)點(diǎn)環(huán)保相關(guān)法規(guī)政策及污染物排放新標(biāo)注，講授國(guó)家對(duì)環(huán)保要求的最新需求，針對(duì)復(fù)雜大氣污染防治問(wèn)題，創(chuàng)新性提出適宜的解決方案。（2）通過(guò)課堂作業(yè)與課后作業(yè)強(qiáng)化各知識(shí)要點(diǎn)，課外答疑進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。（3）課堂討論與課后文獻(xiàn)查閱相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生跟蹤大氣污染控制領(lǐng)域前沿動(dòng)態(tài)。課程目標(biāo)410.1了解環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)及研究熱點(diǎn)。10溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題通過(guò)報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言等形式與業(yè)界同行及社會(huì)公眾能進(jìn)行有效溝通和交流，了解專業(yè)領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展趨與研究熱點(diǎn)，能夠在跨文化背景下進(jìn)行有效溝通和交流。（1）通過(guò)課后作業(yè)和課程小設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料的

7、查閱，了解大氣污染控制領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)及研究熱點(diǎn)。（2）通過(guò)課堂討論和課程小設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生就大氣污染控制領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題，以口頭或書面的形式表達(dá)，溝通和交流。三、課程的內(nèi)容及安排第一章 概論 1、教學(xué)目標(biāo)掌握大氣污染及大氣污染物的定義、特點(diǎn)、種類，了解大氣污染的危害及大氣污染相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)，建立有關(guān)大氣污染綜合防治的基本概念，了解目前存在的主要大氣污染問(wèn)題。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)大氣、大氣污染和大氣污染物11.4大氣污染的影響11.4 = 3 * GB3 大氣污染綜合防治11.4 = 4 * GB3 環(huán)境空氣質(zhì)量控制指標(biāo)11.43、教學(xué)要求明確國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)組織對(duì)大氣及

8、大氣污染的定義，能夠理解大氣污染的分類；說(shuō)明大氣污染物的種類及定義，了解大氣污染的影響；理解大氣污染綜合防治的含義及防治措施；明確新老環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與各種大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)與變化的歷程。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：大氣污染；大氣污染物的來(lái)源和分類。難點(diǎn)：大氣污染綜合防治的含義及措施。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：大氣及大氣污染的定義、大氣污染物的分類、大氣污染的影響。課堂講授：大氣污染的分類、大氣污染的綜合防治、防止大氣污染的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)及其發(fā)展。習(xí)題作業(yè)：污染物的分類、空氣質(zhì)量指數(shù)的計(jì)算；查閱資料，總結(jié)分析修訂前后環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的、大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)（列舉1-2個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）的變化情況，第二章 燃燒與大氣污染

9、1、教學(xué)目標(biāo) 能根據(jù)燃料的元素及工業(yè)分析計(jì)算燃燒過(guò)程所需要的理論空氣量、實(shí)際空氣量以及燃燒過(guò)程中污染物的產(chǎn)生量；能根據(jù)煙氣分析結(jié)果計(jì)算燃燒的空氣過(guò)剩系數(shù)。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)燃料的性質(zhì)11.4燃料燃燒過(guò)程11.4 = 3 * GB3 煙氣體積及污染物排放量的計(jì)算11.4 = 4 * GB3 燃燒過(guò)程中污染物的形成11.43、教學(xué)要求了解燃料的基本性質(zhì)及分類，煤的工業(yè)分析及元素分析方法。理解煤的成分表示方法及組成的相互關(guān)系；燃燒的基本條件、影響燃燒的基本因素、燃燒產(chǎn)生的污染物種類、燃燒過(guò)程中氣態(tài)污染物及顆粒污染物的形成和控制方法；掌握列表法計(jì)算燃燒空氣量和煙氣體積的

10、基本方法，能夠進(jìn)行燃燒過(guò)程的有關(guān)計(jì)算。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：燃燒的基本原理及相關(guān)污染物的形成機(jī)理；燃燒過(guò)程中理論空氣量、實(shí)際空氣量、污染物產(chǎn)生量的計(jì)算。難點(diǎn)：燃料燃燒空氣量及煙氣量的計(jì)算、污染物產(chǎn)生量的計(jì)算。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：燃料的基本性質(zhì)、煤的工業(yè)分析與元素分析、影響燃燒的基本因素、燃燒反應(yīng)基本方程，理論空氣量、過(guò)剩空氣系數(shù)的定義。課堂講授：燃料的性質(zhì)，組成及表示方法；燃料燃燒空氣量、煙氣體積及污染物排放量的計(jì)算、通過(guò)燃燒煙氣分析計(jì)算空氣過(guò)剩系數(shù)、燃燒過(guò)程中污染物的形成控制。課堂作業(yè)：標(biāo)態(tài)與工況下煙氣體積及污染濃度的換算，體積濃度與質(zhì)量濃度的換算、干煙氣及濕煙氣之間換算等。思考：排放標(biāo)準(zhǔn)中為什

11、么要求將污染物的實(shí)際排放濃度折算與標(biāo)況、干煙氣、基準(zhǔn)氧條件？課后作業(yè)：燃燒煙氣量的計(jì)算、污染物濃度的計(jì)算、理論空氣量和實(shí)際空氣量的計(jì)算、空氣過(guò)剩系數(shù)的計(jì)算。第三章大氣污染氣象學(xué)1、教學(xué)目標(biāo) 能夠根據(jù)風(fēng)向頻率分布完成風(fēng)玫瑰圖的制作，根據(jù)風(fēng)玫瑰圖判斷主導(dǎo)風(fēng)向應(yīng)用于實(shí)際廠址的選擇中。能根據(jù)實(shí)際氣溫的垂直分布判斷大氣的穩(wěn)定度，并充分理解和認(rèn)識(shí)大氣穩(wěn)定對(duì)煙流擴(kuò)散的影響。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)大氣圈結(jié)構(gòu)及主要?dú)庀笠?1.4大氣熱力過(guò)程 11.4 = 3 * GB3 大氣運(yùn)動(dòng)和風(fēng)11.43、教學(xué)要求了解與大氣污染相關(guān)的氣象學(xué)基本知識(shí)；理解大氣圈的結(jié)構(gòu)和主要?dú)庀笠?，掌握風(fēng)玫瑰圖

12、的基本畫法；掌握大氣的熱力過(guò)程，大氣穩(wěn)定度的判斷、煙流形狀與穩(wěn)定度的判斷逆溫形成的原因及機(jī)理；掌握風(fēng)速隨高度的變化，能利用風(fēng)廓線模式計(jì)算不同高度處的風(fēng)速；理解地方性風(fēng)場(chǎng)的形成及其對(duì)污染物擴(kuò)散的影響。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：大氣圈的層狀結(jié)構(gòu)；風(fēng)玫瑰圖的基本畫法與主導(dǎo)風(fēng)向的識(shí)別，大氣穩(wěn)定度的判斷，逆溫的形成及分類、穩(wěn)定度與煙流擴(kuò)散的關(guān)系。難點(diǎn)：大氣穩(wěn)定度的判別；不同類型逆溫的形成；大氣水平運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的局地氣候現(xiàn)象對(duì)污染物擴(kuò)散的影響。教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：大氣圈結(jié)構(gòu)及氣象要素；太陽(yáng)、大氣和地面的熱交換過(guò)程；干絕熱直減率、大氣穩(wěn)定度及逆溫的定義；地方性風(fēng)場(chǎng)。課堂講授：風(fēng)的表示及風(fēng)玫瑰圖的繪制、氣溫的垂直分布及大氣

13、穩(wěn)定度的判斷、分析大氣穩(wěn)定度對(duì)煙羽擴(kuò)散的影響、近地層風(fēng)速廓線模式及地方性風(fēng)場(chǎng)對(duì)污染物擴(kuò)散的影響。課后作業(yè)：大氣穩(wěn)定度的判斷、風(fēng)玫瑰圖的制作。第四章大氣擴(kuò)散濃度估算模式1、教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)高斯擴(kuò)散模式分析污染物在大氣中的擴(kuò)散、遷移及變化規(guī)律并進(jìn)行污染物濃度的估算及煙囪高度的設(shè)計(jì)，具備利用大氣對(duì)污染物擴(kuò)散稀釋能力選擇廠址的基本知識(shí)。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 湍流擴(kuò)散基本理論11.4高斯擴(kuò)散模式11.4 = 3 * GB3 污染物濃度的估算方法11.4 = 4 * GB3 特殊氣象條件下的擴(kuò)散模式11.4 = 5 * GB3 煙囪高度的設(shè)計(jì)11.4 =

14、6 * GB3 廠址的選擇1、21.4、2.23、教學(xué)要求了解湍流擴(kuò)散的基本理論；掌握高斯模式的計(jì)算方法，特別是高斯模式的計(jì)算步驟和計(jì)算條件，對(duì)多種不同條件下的計(jì)算公式都要熟練掌握。理解煙囪高度的設(shè)計(jì)方法和廠址的選擇原則。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：污染物濃度估算的高斯模式；煙囪高度的設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：污染物稀釋擴(kuò)散法控制，污染物濃度估算的高斯模式及其應(yīng)用。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：影響污染物擴(kuò)散的基本要素（湍流和風(fēng)），高斯擴(kuò)散模式，廠址選擇所考慮的各種因素。課堂講授：高斯模式的建立，煙氣抬升高度的計(jì)算及影響因素，擴(kuò)散參數(shù)的求取，污染物地面濃度的估算，煙囪高度的設(shè)計(jì)方法。課堂作業(yè)：污染物濃度的計(jì)算、擴(kuò)散參數(shù)的求

15、取。課后作業(yè)：污染物濃度的估算、煙囪高度及煙氣抬升高度計(jì)算。第五章 顆粒污染物控制基礎(chǔ) 1、教學(xué)目標(biāo)能明確顆粒物的重要物理性質(zhì)在除塵設(shè)備選用及設(shè)計(jì)中的重要作用；能進(jìn)行除塵裝置性能指標(biāo)的計(jì)算，并明確不同作用力下顆粒捕集的原理。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 顆粒的粒徑及粒徑分布1、21.4、2.2粉塵的物理性質(zhì)1、21.4、2.2 = 3 * GB3 凈化裝置的性能1、21.4、2.2 = 4 * GB3 顆粒捕集的理論基礎(chǔ)1、21.4、2.23、教學(xué)要求掌握顆粒物的粒徑分布及其他物理性質(zhì)；掌握評(píng)價(jià)凈化裝置性能的技術(shù)指標(biāo)；掌握顆粒物捕集的動(dòng)力學(xué)理論基礎(chǔ)。4

16、、重難點(diǎn)重點(diǎn)：顆粒物的重要物理性質(zhì)，包括粒徑和粒徑分布，密度，荷電性和導(dǎo)電性等；除塵裝置性能指標(biāo)（壓力損失、分級(jí)除塵效率和總除塵效率）；除塵技術(shù)的理論基礎(chǔ)，即不同作用力下對(duì)顆粒物的捕集，包括重力、離心力、靜電力和慣性碰撞。難點(diǎn)：對(duì)數(shù)正態(tài)分布及顆粒物捕集的動(dòng)力學(xué)理論基礎(chǔ)。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：粒徑及粒徑分布的表示方法、粉塵的物理性質(zhì)、凈化裝置性能評(píng)價(jià)指標(biāo)、顆粒物的受力。課堂講授：粒徑正態(tài)分布的基本特點(diǎn)、粉塵的物理性質(zhì)在除塵設(shè)備設(shè)計(jì)及選用中的應(yīng)用，凈化裝置性能指標(biāo)的計(jì)算以及顆粒捕集過(guò)程中的受力分析及計(jì)算。討論： 是否所用的親水性粉塵都可以用濕式除塵？粉塵的真密度、堆密度、安息角在除塵技術(shù)中有哪些作

17、用？?jī)艋O(shè)備并聯(lián)使用時(shí)與單個(gè)相比效率將如何變化？課后作業(yè)：粒徑分布計(jì)算、凈化效率的計(jì)算、壓力損失的計(jì)算、粉塵沉降速度或摩擦阻力的的計(jì)算等。第六章除塵裝置1、教學(xué)目標(biāo)理解各種除塵設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，能根據(jù)各除塵器的適用范圍結(jié)合顆粒污染物的基本性質(zhì)進(jìn)行除塵器的選擇及簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 機(jī)械除塵器1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1電除塵器1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 3 * GB3 袋式除塵器1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 4 * GB3 濕式除塵器1、21.4、2.2 = 5 *

18、GB3 除塵器的選擇與發(fā)展1、2、31.4、2.2、3.13、教學(xué)要求了解除塵器的基本類型；掌握各種除塵器的工作原理，除塵效率的計(jì)算；能進(jìn)行重力除塵、旋風(fēng)除塵、電除塵及袋除塵器的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：機(jī)械除塵器作原理、結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)；電除塵器的工作原理、選型和設(shè)計(jì)；過(guò)濾式除塵器的工作原理、選型和設(shè)計(jì)；難點(diǎn)：旋風(fēng)除塵器、電除塵器和過(guò)濾式除塵器的工作原理及選型計(jì)算。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：各種除塵器的結(jié)構(gòu)、工作原理及適用范圍。課堂講授：進(jìn)行設(shè)備圖片及視頻的展示，從除塵器的結(jié)構(gòu)和工作原理入手對(duì)除塵器的適用范圍進(jìn)行講解。通過(guò)實(shí)例結(jié)合規(guī)范講解除塵器設(shè)計(jì)與選擇的基本要求與要點(diǎn)。并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，了解除

19、塵器的發(fā)展動(dòng)向。討論：提高重力除塵器、旋風(fēng)除塵器及電除塵器效率的方法；旋風(fēng)除塵器為什么必須保證錐底的氣密性；粉塵的比電阻對(duì)電除塵器性能的影響，如何改善電除塵器對(duì)高比電阻粉塵的捕集；電暈閉塞原因及解決方法。影響袋除塵器效率的因素，為什么袋除塵器清灰時(shí)不宜破壞粉塵初層。課后作業(yè)：重力沉降室、袋除塵、電除塵的相關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算、除塵方案的選擇等。課程小設(shè)計(jì)：根據(jù)煙氣流量、粉塵濃度及要達(dá)到的排放標(biāo)準(zhǔn)選擇合適的除塵工藝，并進(jìn)行選型計(jì)算。第七章 氣態(tài)污染物控制技術(shù)基礎(chǔ) 1、教學(xué)目標(biāo)掌握吸收、吸附及催化法凈化氣態(tài)污染物的基本原理，能進(jìn)行吸收設(shè)備、吸附設(shè)備簡(jiǎn)單尺寸的計(jì)算；明確吸收、吸附及催化凈化在氣態(tài)污染物凈化的典

20、型工程應(yīng)用。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 吸收法凈化氣態(tài)污染物1、2、31.4、2.2、3.1吸附法凈化氣態(tài)污染物1、2、31.4、2.2、3.1 = 3 * GB3 催化法凈化氣體污染物1、21.4、2.23、教學(xué)要求 掌握氣體擴(kuò)散、氣體吸收、吸附和催化的基本原理；掌握吸收速率、吸收塔尺寸的簡(jiǎn)單計(jì)算；掌握利用希洛夫方程的和經(jīng)驗(yàn)法進(jìn)行吸附器設(shè)計(jì)的基本方法；理解吸收、吸附、催化在氣態(tài)污染控制中的應(yīng)用并能列舉出相關(guān)實(shí)例。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：雙膜理論模型，吸收的機(jī)理，吸收速率，吸收設(shè)備的計(jì)算；吸附劑，吸附速率，吸附機(jī)理，吸附設(shè)備性能特點(diǎn)及固定床吸附器的計(jì)算；催化

21、劑，催化原理及其在氣態(tài)污染物凈化中的應(yīng)用。難點(diǎn)：吸收塔的設(shè)計(jì)，吸附設(shè)備的計(jì)算。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：吸收、吸附、催化凈化氣態(tài)污染物的基本原理。課堂講授：物理吸收平衡理論知識(shí)及吸收速率計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)吸收速率計(jì)算、吸收塔的設(shè)計(jì)計(jì)算；物理吸附與化學(xué)吸附的定義及區(qū)別、常用吸附劑的種類和特點(diǎn)、吸附平衡與吸附速率、固定床吸附器計(jì)算、氣固催化反應(yīng)基本原理及過(guò)程。結(jié)合工程實(shí)際講解吸附、催化、吸收在工程中的基本應(yīng)用。課堂練習(xí)：吸收、吸附、催化的基本原理課后作業(yè)：吸收塔高度的計(jì)算、吸附器保護(hù)作用時(shí)間的計(jì)算及固定床吸附器的計(jì)算。查閱相關(guān)資料，列舉吸收、吸附和催化法凈化氣態(tài)污染物在工程中的應(yīng)用。第八章 硫氧化物的污染

22、控制1、教學(xué)目標(biāo)掌握硫氧化物的控制原理與技術(shù)，能進(jìn)行控制工藝的比較，具備選擇二氧化硫控制工藝的能力。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 硫循環(huán)及硫排放11.4燃燒前燃料脫硫1、21.4、2.2 = 3 * GB3 燃中脫硫1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 4 * GB3 高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化1、2、31.4、2.2、3.1 = 5 * GB3 低濃度二氧化硫煙氣脫硫1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.13、教學(xué)要求了解硫循環(huán)及硫排放；了解燃燒前燃料脫硫方法；理解燃中脫硫的原理及方法理解高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化的方法及

23、原理；理解和掌握低濃度二氧化硫煙氣脫硫技術(shù)方法及原理。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：燃燒中燃料脫硫技術(shù)即流化床燃燒技術(shù)，高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化，低濃度二氧化硫煙氣脫硫。難點(diǎn)：流化床燃燒脫硫技術(shù)，低濃度二氧化硫煙氣脫硫。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：燃料脫硫、燃中脫硫、煙氣脫硫的基本方法原理。課堂講授：硫氧化物控制的基本原理與技術(shù)，結(jié)合工程實(shí)例講解各種控制技術(shù)在工程中的應(yīng)用、優(yōu)缺點(diǎn)及發(fā)展方向，引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)跟蹤脫硫技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。課堂作業(yè)：硫氧化物控制的基本理論及方法。課后作業(yè)：脫硫的相關(guān)計(jì)算；查閱資料，收集火電，非電行業(yè)（如燃煤鍋爐，鋼鐵燒結(jié)，平板玻璃、磚瓦工業(yè)）等行業(yè)常用脫硫方法，列舉1-2個(gè)行業(yè)的典

24、型方法，并簡(jiǎn)要分析實(shí)際工程應(yīng)用中存在的問(wèn)題及解決方法。第九章 固定源氮氧化物污染控制1、教學(xué)目標(biāo)掌握固定源氮氧化物的控制原理與技術(shù)及適用范圍，具備選擇氮氧化物控制工藝的初步能力。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * GB3 氮氧化物性質(zhì)及來(lái)源1、2、31.4、2.2、3.1燃燒過(guò)程中氮氧化物的形成機(jī)理1、2、31.4、2.2、3.1 = 3 * GB3 低氮氧化物燃燒技術(shù)1、2、31.4、2.2、3.1 = 4 * GB3 煙氣脫硝技術(shù)1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 5 * GB3 煙氣同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1

25、 = 6 * GB3 氮氧化物控制的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)1、2、31.4、2.2、3.13、教學(xué)要求了解氮氧化物性質(zhì)和來(lái)源；理解燃燒過(guò)程中氮氧化物的形成機(jī)理；掌握低氮氧化物燃燒技術(shù)和煙氣脫硝技術(shù)。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：燃燒過(guò)程中熱力型氮氧化物的形成機(jī)理，低氮氧化物燃燒技術(shù)、煙氣脫硝技術(shù)。難點(diǎn)：熱力型氮氧化物形成的熱力學(xué)，低氮氧化物燃燒技術(shù)，SCR與SNCR技術(shù)。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：氮氧化物的來(lái)源、燃燒過(guò)程中氮氧化物的形成機(jī)理、控制氮氧化物的基本理論技術(shù)。課堂講授：燃燒過(guò)程中氮氧化物形成的機(jī)理及其控制的基本原理與技術(shù)，結(jié)合工程實(shí)例講解各種控制技術(shù)在工程中的應(yīng)用、優(yōu)缺點(diǎn)及發(fā)展方向，引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)跟蹤煙氣脫硝

26、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。課后作業(yè)：脫硝的相關(guān)計(jì)算，氮氧化物和硫氧化物在形成和排放控制技術(shù)方面的異同點(diǎn)分析。查閱相關(guān)資料，簡(jiǎn)要分析目前用于火電和非電行業(yè)脫硝（列舉1-2個(gè)典型行業(yè)）的主流技術(shù)方法特點(diǎn)，及實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題。課程小設(shè)計(jì)：根據(jù)給定廢氣中污染物質(zhì)的種類及性質(zhì)濃度，結(jié)合6-9章所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)凈化方案，給出基本流程圖并形成完整的設(shè)計(jì)方案文稿。第十章 揮發(fā)性有機(jī)污染控制1、教學(xué)目標(biāo)掌握揮發(fā)性有機(jī)污染物控制的基本原理，對(duì)現(xiàn)行揮發(fā)性有機(jī)污染物的控制技術(shù)有一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí)、明確各種控制技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)和可靠性，能夠進(jìn)行控制方案的選擇和比較。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn) = 1 * G

27、B3 揮發(fā)性有機(jī)污染物的定義及排放源11.4VOCs污染預(yù)防1、2、31.4、2.2、3.1 = 3 * GB3 燃燒法控制VOCs污染1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 4 * GB3 吸收（洗滌）法控制VOCs污染1、2、31.4、2.2、3.1 = 5 * GB3 冷凝法控制VOCs污染1、2、31.4、2.2、3.1 = 6 * GB3 吸附法控制VOCs污染1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1 = 7 * GB3 生物法控制VOCs污染1、2、31.4、2.2、3.13、教學(xué)要求了解揮發(fā)性有機(jī)污染的定義及排放源；掌握揮發(fā)性有機(jī)污染物各種控制方法的基本原理；理

28、解揮發(fā)性有機(jī)污染物各種控制技術(shù)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和可靠性。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：揮發(fā)性有機(jī)污染物控制的基本原理。難點(diǎn)：揮發(fā)性有機(jī)污染物各種控制技術(shù)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和可靠性。5、教學(xué)活動(dòng)課堂講授：揮發(fā)性有機(jī)污染的產(chǎn)生來(lái)源；揮發(fā)性有機(jī)污染物控制原理與技術(shù)，結(jié)合工程實(shí)例講解各種控制技術(shù)在工程中的應(yīng)用、優(yōu)缺點(diǎn)及發(fā)展方向，引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)揮發(fā)性有機(jī)污染物控制技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。課后作業(yè)：分析給定行業(yè)VOCs污染控制方案的合理性。第十章 廢氣凈化系統(tǒng) 1、教學(xué)目標(biāo)掌握廢氣凈化系統(tǒng)的基本組成, 能夠進(jìn)行集氣罩的選擇及簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)、能夠進(jìn)行管道系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算與風(fēng)機(jī)及泵的選擇計(jì)算。2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

29、= 1 * GB3 凈化系統(tǒng)的組成及設(shè)計(jì)基本內(nèi)容11.4集氣罩設(shè)計(jì)1、2、31.4、2.2、3.1 = 3 * GB3 管道系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、2、31.4、2.2、3.13、教學(xué)要求掌握廢氣凈化系統(tǒng)的組成及各部分的作用；掌握集氣罩的基本形式、了解其性能參數(shù)及計(jì)算；理解管道系統(tǒng)壓力損失計(jì)算方法及風(fēng)機(jī)的選型計(jì)算。4、重難點(diǎn)重點(diǎn)：廢氣凈化系統(tǒng)的組成、管道系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、風(fēng)機(jī)的選擇。難點(diǎn)：管道壓力損失的計(jì)算。5、教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)：廢氣凈化系統(tǒng)的基本組成、集氣罩的結(jié)構(gòu)形式、管道設(shè)計(jì)的基本原則。課堂講授：廢氣凈化系統(tǒng)的組成及各部分的作用；集氣罩的種類，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)計(jì)算，管道阻力的計(jì)算及風(fēng)機(jī)的選型。課堂討論：是否所

30、有的凈化系統(tǒng)都需要集氣罩？課后作業(yè)：管道阻力損失的計(jì)算。 學(xué)時(shí)分配 知識(shí)單元理論學(xué)時(shí)第一章緒論2第二章燃燒與大氣污染4第三章大氣污染氣象學(xué)2第四章大氣擴(kuò)散濃度估算模式4第五章顆粒污染物控制技術(shù)基礎(chǔ)5第六章除塵裝置10第七章氣態(tài)污染物控制技術(shù)基礎(chǔ)8第八章硫氧化物的污染控制3第九章固定源氮氧化物污染控制3第十章?lián)]發(fā)性有機(jī)污染控制3第十一章廢氣凈化系統(tǒng)4合計(jì)48四、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：講授法、討論法、直觀演示法、案例教學(xué)法等，采用多媒體的教學(xué)手段。講授法：在教學(xué)方法上以講授為主，采用多媒體輔助教學(xué)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，講授一些實(shí)際工程過(guò)程中的實(shí)例。直觀演示法：在授課過(guò)程中充

31、分利用實(shí)物、圖片、動(dòng)畫、視頻等多種形式進(jìn)行講解、分析、演示，特別是涉及到儀器及設(shè)備的內(nèi)容則采用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方法。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易理解接受有關(guān)理論知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性的認(rèn)識(shí)。討論法：本課程涉及到到各種顆粒物及氣態(tài)污染物凈化的基本知識(shí)，對(duì)于不同種類的氣態(tài)污染物和不同粒徑的顆粒物，如何合理的選擇相應(yīng)的凈化方案及設(shè)備顯得尤為重要。通過(guò)討論，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，鍛煉學(xué)生將本課程的知識(shí)應(yīng)用于污染治理工程實(shí)際的能力，學(xué)有所用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。案例教學(xué)法：教師選定具有代表性的典型污染控制工程實(shí)例，學(xué)生提出自己的想法和建議，教師有針對(duì)性的分析，并給出工

32、程中采用的方案。五、考核要求、方式與成績(jī)?cè)u(píng)定本課程成績(jī)?cè)u(píng)定中過(guò)程考核（平時(shí)成績(jī)）占50%（由課后作業(yè)，課堂練習(xí)、思考及討論，課程小設(shè)計(jì)或論文組成），期末考試成績(jī)占50%。課程目標(biāo)考核、評(píng)價(jià)方式及成績(jī)比例具體如下：評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)評(píng)估課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求平時(shí)成績(jī)（50%）課后作業(yè)（20%）課程目標(biāo)1、2、31.4、2.2、3.1課堂練習(xí)（20%）課程目標(biāo)1、21.4、2.2小設(shè)計(jì)（10%）課程目標(biāo)1、2、3、41.4、2.2、3.1、10.1期末考試（50%）選擇課程目標(biāo)1、2、31.4、2.2、3.1簡(jiǎn)答課程目標(biāo)1、21.4、2.2綜合分析課程目標(biāo)1、21.4、2.2計(jì)算課程目標(biāo)1、22.2說(shuō)明：若學(xué)

33、生期末考試成績(jī)50分，其平時(shí)成績(jī)乘系數(shù)0.5。平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分細(xì)則：（一）課后作業(yè)及課堂練習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【計(jì)算類型】考察點(diǎn)權(quán)重90100分8089分7079分6069分60分以下公式及其參數(shù)選擇及應(yīng)用0.4選擇公式及其參數(shù)正確率達(dá)90%以上選擇公式及其參數(shù)較正確達(dá)80-90%選擇公式及其參數(shù)正確率達(dá)70-80%選擇公式及其參數(shù)正確率達(dá)60-70%選擇公式及其參數(shù)準(zhǔn)確率，60%以下計(jì)算過(guò)程完整性0.3計(jì)算過(guò)程完整性達(dá)90%以上計(jì)算過(guò)程完整性達(dá)80-90%計(jì)算過(guò)程完整性達(dá)70-80%計(jì)算過(guò)程完整性達(dá)60-70%計(jì)算過(guò)程完整性60%以下計(jì)算結(jié)果正確性0.3計(jì)算結(jié)果正確率90%以上計(jì)算結(jié)果正確率達(dá)80-90%計(jì)算結(jié)果正確率達(dá)70-80%計(jì)算結(jié)果正確率達(dá)60-70%計(jì)算結(jié)果正確率60%以下【分析類型】考察點(diǎn)權(quán)重90100分8089分7079分6069分60分以下作業(yè)完成進(jìn)度0.1提前完成按時(shí)完成延時(shí)完成補(bǔ)交基本理論的理解及、掌握程度0.390%以上的概念及理論清晰80-90%概念及理論清晰70-80%概