幼兒園中班戶外游戲教案四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園中班戶外游戲教案四篇 嬉戲（英文: Game）是全體哺乳類動(dòng)物，更加是靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求得志之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)矩的，追求精神世界需求得志的社會(huì)行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類動(dòng)物所需的， 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園中班戶外嬉戲教案4篇 , 供大家參考選擇。 幼兒園中班戶外嬉戲教案4篇 幼兒園中班戶外嬉戲教案篇1 幼兒園中班戶外嬉戲：推小車 活動(dòng)意圖：“推小車”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒分外熱愛(ài)的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)?！巴菩≤嚒笨梢跃毩?xí)幼兒的手臂肌肉氣力，提高幼兒全身的協(xié)

2、調(diào)性；讓幼兒熱愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的喜悅。 活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉氣力，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；2、讓幼兒熱愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的喜悅。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)參與了一些模仿開(kāi)車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入喜悅的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。 二、熱身終止后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話，讓幼兒自由議論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索處境，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)合作，邊講解邊示范：前面的小摯友兩手支撐地面，后面的小摯友抱起前面小摯友的雙腿夾在腋下，前面的小摯友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小摯友同

3、時(shí)向前進(jìn)。 三、講解完后請(qǐng)小摯友自由選擇自己的好摯友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。 四、“推小車”接力比賽。首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)合作，邊介紹邊示范“推小車”的嬉戲規(guī)矩，每隊(duì)第一組小摯友從起點(diǎn)啟程，（在比賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼兒推小車跨過(guò)“小河”，繞過(guò)“假山”，下一組小摯友按他們的方法重復(fù)舉行。 活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)的空氣始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很專心投入，并體會(huì)到與同伴合作嬉戲的喜悅。 幼兒園中班戶外嬉戲教案篇2 教學(xué)資料參考范本 幼兒園中班體育教案中班戶外小嬉戲 撰寫(xiě)人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_ 1、心心相印打定：嘩啦圈3

4、個(gè)玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的氣力撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。 2、喜悅水功打定：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。 3、袋鼠運(yùn)蛋打定：沙包三個(gè)個(gè)玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。 4、運(yùn)糧食打定：沙包若干、呼啦圈3個(gè)玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)。

5、幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。 5、滾彩球打定：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開(kāi)頭滾彩球，途中繞過(guò)飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。 幼兒園中班戶外嬉戲教案篇3 教學(xué)資料參考參考范本 幼兒園中班戶外嬉戲：放煙花-【教案】 撰寫(xiě)人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_ 放煙花 指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌 看誰(shuí)煙花放的高， “六一到，六一到” 小摯友們齊歡樂(lè)， 跳舞唱歌多喧嚷， 看誰(shuí)煙花放的高。 嬉戲分兩組舉行家長(zhǎng)和幼兒相互投擲。 1、一組幼兒圍

6、成大圓圈投，二祖在圓圈內(nèi)接。（齊聲朗誦兒歌，當(dāng)說(shuō)完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶類似五顏六色的煙花。） 2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，嬉戲反復(fù)舉行。 躲沙包 材料：沙包1個(gè) 玩法： 1、由兩人來(lái)承擔(dān)扔沙包的人，面對(duì)面站在兩頭，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x。 2、再由35人來(lái)承擔(dān)躲沙包的人，站在兩個(gè)扔沙包的中間，面向其中一個(gè)手拿沙包的人。 3嬉戲開(kāi)頭，先由其中一個(gè)扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。假設(shè)中間的其中一個(gè)被扔到，那就需要下來(lái)。然后把沙包給另一個(gè)扔沙包的人，持續(xù)嬉戲。嬉戲過(guò)程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。 嬉戲“老鼠過(guò)街人人打” 嬉戲規(guī)矩： 一.2個(gè)小摯友拉著畫(huà)有老鼠

7、的小推車在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來(lái)回的跑動(dòng)。 二.其余的孩子站在場(chǎng)地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包。 三.要邊投擲邊喊“老鼠過(guò)街人人打”，直到將場(chǎng)地上的沙包投完為止。 2、要求孩子們?cè)谕稊S的時(shí)候留神遵守嬉戲的規(guī)矩，花貓?jiān)趫?chǎng)地的中間跑動(dòng)，投擲者不肆意的跨過(guò)線。 3、引導(dǎo)幼兒在遵守嬉戲規(guī)矩的處境下交換角色，反復(fù)嬉戲。留神遵守嬉戲的規(guī)矩，在嬉戲的過(guò)程中練習(xí)臂力、目測(cè)力和投擲才能 炒黃豆 1、學(xué)習(xí)兒歌 在嬉戲之前，我們要先學(xué)會(huì)一首很簡(jiǎn)樸的兒歌，現(xiàn)在老師要求小摯友留心的聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里面都說(shuō)了些什么？ 老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。 2、講解嬉戲方法 講解嬉戲動(dòng)作要領(lǐng)：兩人相對(duì)而立，手牽手，邊念兒歌，

8、邊有節(jié)奏地向左右搖擺呼啦圈。兒歌念到結(jié)果一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過(guò)呼啦圈，然后恢復(fù)）教師講明活動(dòng)規(guī)矩及要求。 幼兒園中班戶外嬉戲教案篇4 幼兒園中班戶外嬉戲石頭人教案 設(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒分外熱愛(ài)跑，跳等，且能自主的參與到戶外嬉戲中去。并且在跑，調(diào)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)方面也有了很大的提高，這節(jié)課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和躲避才能。使幼兒能夠快速的反映，并對(duì)此作出相應(yīng)的逃避，培養(yǎng)了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)和才能。同時(shí)也磨練了幼兒的斗爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的靈敏性。 2、鞏固了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信仰和士氣。鞏固了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)和才能。 活動(dòng)打定：石頭卡片若

9、干狼的頭飾兩個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 教師帶幼兒到戶外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)樸的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。 1、嬉戲?qū)?小摯友，我們都知道大灰狼分外兇狠可怕，假設(shè)我們見(jiàn)到了大灰狼，我們?cè)撛趺崔k？幼兒紛紛說(shuō)出自己的想法，教師指導(dǎo)性的說(shuō)出，藏起來(lái)，不讓大灰狼看到，并延遲的說(shuō)，假設(shè)我們都變成了石頭人，大灰狼還會(huì)吃我們嗎？(幼兒回復(fù)，不會(huì))，因此今天我們就做一個(gè)石頭人的嬉戲好不好？(幼兒回復(fù)，好)。 2、教師首先說(shuō)明嬉戲的規(guī)矩和過(guò)程，并和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法，其他幼兒專心看。 請(qǐng)兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場(chǎng)地上，并于“狼”拉開(kāi)距離，石頭卡片也分散的放在場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭，教師發(fā)出信號(hào)后，幼兒四散跑開(kāi)，狼在后面追逐，偷跑的幼兒務(wù)必加緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，假設(shè)被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，嬉戲持續(xù)開(kāi)頭。 3、幼兒開(kāi)頭嬉戲嬉戲 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組安置了一只狼和10多名幼兒。幼兒打定好以后