四年級下冊美術(shù)教案-第13課 張大嘴巴的動物｜遼海版

1、1、張大嘴巴的動物總第22課時備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過簡單地手工制作，學(xué)會運(yùn)用漸變材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。2、培養(yǎng)形象思維能力、動手操作、變廢為寶、和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新的精神。3、激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，和熱愛生活的美好情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用廢舊紙盒等材料進(jìn)行制作及之和剪貼大嘴巴的簡單步驟。難點(diǎn)：注意制作中粘接、組合的助理、設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備不同形狀的盒子及手工用具等。教師活動學(xué)生活動調(diào)整與反思一、激趣導(dǎo)入：1、欣賞怪物史萊克、恐龍等動畫片提出問題：這些動畫片里的動物有一個共同的特點(diǎn)，你知道是什么嗎？學(xué)生：他們都會張大嘴巴。師：在可愛的動物世界里，你知道誰的嘴巴最大？學(xué)生說，教

2、師出示圖片。直觀感受鱷魚、巨嘴鳥、驢、海豚、河馬、鯊魚等大嘴動物。是啟發(fā)：當(dāng)這些動物張大嘴巴時，我們會看到什么？2、導(dǎo)入新課：你想試著做一個張大嘴巴的動物嗎？3、板書課題：張大嘴巴的動物二、欣賞探究：1、欣賞書中的大嘴巴作品。觀察發(fā)現(xiàn)：啟發(fā)：他們做了哪些大嘴巴動物？2、他們有什么相同，又有什么不同？學(xué)生回答：做吧外形不同，但嘴巴張的都很大，有的可以看見牙齒。3、結(jié)合方法導(dǎo)引學(xué)習(xí)制作方法。4、你有其他的方法嗎？提出問題：小組內(nèi)討論，相互解決問題。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、分組合作-可運(yùn)用粘、畫、折等方法裝飾美化。2、駕駛巡視指導(dǎo)-鼓勵學(xué)生大膽想想、夸張。四、作品展示評價交流1、展示創(chuàng)作成果表演節(jié)目。2、 感受用紙盒做的大嘴動物的魅力。五、課后拓展1、你們知道動物的大嘴巴和我們的生活有什么聯(lián)系嗎？2、欣賞各種大嘴巴造型的生活物品。1、學(xué)生觀看動畫片。2、學(xué)生們觀看課件演示。3、學(xué)生進(jìn)行思考、討論，發(fā)表個人見解。4、學(xué)生們小組討論，由小組代表發(fā)言。5、學(xué)生們小組討論，由小組代表發(fā)言。6、培養(yǎng)學(xué)生的想象，發(fā)散性思維。從制作中獲得長造的樂趣。7、讓學(xué)生知道有很多事物都是和生活有密切聯(lián)系的。板書設(shè)計：張