八年級(jí)下期物理教學(xué)案-電磁波的海洋

1、八年級(jí)下期物理教學(xué)案課題10.2電磁波的海洋課型新授時(shí)間主備協(xié)備年級(jí)8審核物理組三維 目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 了解電磁波的產(chǎn)生和傳播 .2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中 度3知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。過程與方法：通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文4 解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué) 感.的傳播速知識(shí)2的情重點(diǎn)電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用；難點(diǎn)使學(xué)生切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)到電磁波的存在；教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、【情景導(dǎo)入】 打開收音機(jī)、電 視機(jī)收到幾個(gè) 節(jié)目，但是收音 機(jī)、電視機(jī)和廣 播電臺(tái)、

2、電視臺(tái) 之間并沒有連 著線，那它們是 怎樣收到聲音和圖像的呢？ 二、【合作展示】（1）小組學(xué)習(xí)（2）交流匯報(bào)（3）尋疑解疑三、【歸納整理】四、【檢測(cè)評(píng)估與拓展】【我預(yù)習(xí)】我會(huì)學(xué)一、回顧前面學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：.聲音在空氣中的傳播速度是多少？在真空中的傳播速度是多少？.光在空氣中的傳播速度是多少？.聲音是如何產(chǎn)生的？.聲音的傳播是靠什么？二、電磁波是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：打開一臺(tái)收音機(jī)，取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。將導(dǎo)線的一端與 電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，驗(yàn)證電磁波的存在。（填一填：）1、電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的 能夠產(chǎn)生電磁波。三.電磁波是怎樣傳播的活動(dòng)：閱讀課本9

3、9頁完成（填一填：）2、電磁波的傳播不需要 介質(zhì)（選填需要或不需要），它在真空中 傳播。（選填能夠或不能夠）速度是 3、波長(zhǎng)、波速和頻率之間的關(guān)系： ,其中 是不變的。其中f的單位是 ,入的單位是 , c的單位是 ?！疚依Щ蟆课仪蠼馔ㄟ^自主學(xué)習(xí)后，你和你的小組還有哪些知識(shí)上的困惑？【我展示】我探究1、有時(shí)我們?cè)诖蜷_日光燈的時(shí)候，正在廣播的收音機(jī)會(huì)發(fā)出咔咔”的響聲，這是為什么？2.從嫦娥奔月的古代神話，到明代萬虎嘗試以火箭為動(dòng)力飛行，翱翔太空一直是中國(guó)人的夢(mèng)想.我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的神舟”五號(hào)載人飛船，于北京時(shí)間 2004年1。月1 5日9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空.按照預(yù)定計(jì)劃，飛船繞

4、地球飛行1 4 圈后，于1 6日清晨返回.神舟五號(hào)上天，標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)成為蘇、美兩大國(guó)后 的第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家.飛船在離地面250 km至300 km的高空飛行，同時(shí)要接受地面上各種指令控制飛船在空中的飛行姿態(tài)，這一切都要通過電磁波來完成，請(qǐng)你結(jié)合 這個(gè)實(shí)例，談?wù)勲姶挪ǖ囊恍┨攸c(diǎn)3、各小組回顧一下什么是紅外線和紫外線它們分別有什么用途？X光可作什么用？【我自測(cè)】我敢比.木棍在水面上振動(dòng)產(chǎn)生 波；說話時(shí)的聲帶振動(dòng)在空氣中形成 波；當(dāng)導(dǎo)體中有 的電流時(shí)，在它周圍的空間里就會(huì)激起 .登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進(jìn)行，而是要用 來傳遞信號(hào).這說明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介

5、質(zhì)，（選填 需要”或不需要”）.在 欣志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊(duì)針對(duì)“SARS的早期癥狀研制出一種紅外線測(cè)溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長(zhǎng)約為10Mm,頻率約為 赫茲。.單位換算： （1） 103.8 KHZ= HZ= MHZ;（2） 0.725 MHZ= HZ= KHZ.電磁波是個(gè)大家庭，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話等信號(hào)傳輸?shù)哪且徊糠?，叫?.是頻率為 千赫至 千赫之間.我國(guó)的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位.在北京發(fā)射的信號(hào)通過通信衛(wèi)星會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收.實(shí)現(xiàn)這種信號(hào)傳遞的是（）A.超聲波B.次聲波C.聲波D.電磁波.關(guān)于電磁波的傳播，以

6、下說法正確的是（）A.只能在真空中傳播B.在水中不能傳播C.可以在很多介質(zhì)中傳播D.只能在空氣中傳播.微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.金屬易生銹，弄臟爐體C.微波能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，損壞微波爐.下列設(shè)備中，沒有利用電磁波的是（）A .電視機(jī) B.錄音機(jī)C.微波爐B .金屬容易導(dǎo)電，造成漏電事故D.金屬易傳熱，使?fàn)t體溫度過高D.移動(dòng)電話.下列說法正確的有（）A .頻率越低的電磁波的波長(zhǎng)越短C.頻率越低的電磁波傳播速度越快B.頻率越高的電磁波傳播速度越快D.頻率越高的電磁波的波長(zhǎng)越短11.在2003年4月的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，美英聯(lián)軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用電子干擾取得了很好的效果，爭(zhēng)取到了戰(zhàn)爭(zhēng)

7、 的主動(dòng)權(quán)，電子干擾具體地說就是（）A.對(duì)敵方發(fā)射電磁波B.對(duì)敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波C.對(duì)敵方發(fā)射頻率很高的電磁波D.對(duì)敵方發(fā)射與敵方電子設(shè)備工作頻率相同的電磁波，施放反射電磁波的干擾波 12、完成課本101頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理14題教學(xué)反思八年級(jí)下期物理預(yù)學(xué)案年級(jí)_8班級(jí)審核 物理組學(xué)生姓名（）評(píng)價(jià)（）內(nèi)容|10. 2 電磁波的海洋|課型 |新授 主講人|時(shí)間一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：.課標(biāo)告訴我們：1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播.2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度.3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。.本節(jié)課我們要做到：通過對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，要敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的 情感。二.學(xué)習(xí)過程：【

8、我預(yù)習(xí)】我會(huì)學(xué)一、回顧前面學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：.聲音在空氣中的傳播速度是多少？在真空中的傳播速度是多少？.光在空氣中的傳播速度是多少？.聲音是如何產(chǎn)生的？.聲音的傳播是靠什么？二、電磁波是怎樣產(chǎn)生的活動(dòng)：打開一臺(tái)收音機(jī)，取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近。將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦，驗(yàn)證電磁波的存在。（填一填：）1、電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的 能夠產(chǎn)生電磁波。三.電磁波是怎樣傳播的活動(dòng)：閱讀課本99頁完成（填一填：）2、電磁波的傳播 介質(zhì)（選填需要或不需要），它在真空中 傳播。（選填能夠或不能夠）速度是 3、波長(zhǎng)、波速和頻率之間的關(guān)系： ，其中 是不變的。其

9、中f的單位是 入的單位是 , c的單位是 。【我困惑】我求解通過自主學(xué)習(xí)后，你和你的小組還有哪些知識(shí)上的困惑？【我展示】我探究1、有時(shí)我們?cè)诖蜷_日光燈的時(shí)候，正在廣播的收音機(jī)會(huì)發(fā)出咔咔”的響聲，這是為什么？2.從嫦娥奔月的古代神話，到明代萬虎嘗試以火箭為動(dòng)力飛行，翱翔太空一直是中國(guó)人的夢(mèng)想.我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的神舟”五號(hào)載人飛船，于北京時(shí)間2004年1。月1 5日9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空.按照預(yù)定計(jì)劃，飛船繞地球飛行1 4圈后，于1 6日清 晨返回.神舟五號(hào)上天，標(biāo)志著我們偉大的祖國(guó)成為蘇、美兩大國(guó)后的第三個(gè)進(jìn)入太空的國(guó)家.飛船在離地面 250 km至300 km的高空飛行，同時(shí)

10、要接受地面上各種指令控制飛船在空 中的飛行姿態(tài)，這一切都要通過電磁波來完成，請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)實(shí)例，談?wù)勲姶挪ǖ囊恍┨攸c(diǎn)3、各小組回顧一下什么是紅外線和紫外線它們分別有什么用途？X光可作什么用？【我整理】我明了每位同學(xué)整理、補(bǔ)充、反思、修改剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，歸納成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流完善【我自測(cè)】我敢比.木棍在水面上振動(dòng)產(chǎn)生波；說話時(shí)的聲帶振動(dòng)在空氣中形成 波；當(dāng)導(dǎo)體中有 的電流時(shí)，在它周圍的空間里就會(huì)激起 .登上月球的宇航員如果要相互交談，不能直接進(jìn)行，而是要用 來傳遞信號(hào).這說 明聲波的傳播 介質(zhì)；而電磁波的傳播 介質(zhì)，（選填 需要”或 不需要”）.在 欣志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)役中，科研部隊(duì)針對(duì)“

11、SARS的早期癥狀研制出一種紅外線測(cè)溫儀。與可見光一樣，紅外線是一種 波，人體輻射的紅外線波長(zhǎng)約為 10 dm,頻 率約為 赫茲。.單位換算： 103.8 KHZ= HZ= MHZ ; （2） 0.725 MHZ= HZ= KHZ .電磁波是個(gè)大家庭，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話等信號(hào)傳輸?shù)哪且徊糠?，?做 .是頻率為 千赫至 兆赫之間.我國(guó)的衛(wèi)星通信技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在世界處于領(lǐng)先地位， 在北京發(fā)射的信號(hào)通過通信衛(wèi)星會(huì)轉(zhuǎn)到上海被接收，實(shí)現(xiàn)這種信號(hào)傳遞的是（）A.超聲波 B.次聲波C.聲波D.電磁波.關(guān)于電磁波的傳播，以下說法正確的是（）A.只能在真空中傳播B.在水中不能傳播C.可以在很多介質(zhì)中傳播D.只能在空氣中傳播.微波爐中不能使用金屬容器，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.金屬易生銹，弄臟爐體C.微波能在金屬中產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，損壞微波爐.下列設(shè)備中，沒有利用電磁波的是（）A.電視機(jī)B.錄音機(jī)C.微波爐.下列說法正確的有（）B.金屬容易導(dǎo)電，造成漏電事故D.金屬易傳熱，使?fàn)t體溫度過高D.移動(dòng)電話A.頻率越低的電磁波的波長(zhǎng)越短B.頻率越高的電磁波傳播速度越快C.頻率越低的電磁波傳播速度越快