江蘇省啟東市南苑中學(xué)2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下

2、列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A圖1，電解一定質(zhì)量的水B圖2,在充足的氧氣中燃燒鐵絲C圖3，加熱等質(zhì)量氯酸鉀D圖4.在過氧化氫溶液中加少量二氧化錳2下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A濕衣服晾在陽光充足的地方容易干溫度升高，分子運動加快B液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大溫度升高，分子體積變大C固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質(zhì)相同D過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變3原子和電子總數(shù)相等的粒子叫等電子體， 下列各組粒子中，屬于等電子體的是（）ANO和O2BCa2+與C1-CSO2與CO2DOH-與NH-24關(guān)于摩爾的說法中，正確的是（ ）A摩爾

3、是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位B摩爾是七個基本物理量之一C摩爾是“物質(zhì)的量”的單位D摩爾是微粒的數(shù)量單位5下列物質(zhì)屬于氧化物的是A氯化鈉B液態(tài)氧C二氧化錳D硫酸6下面是某同學(xué)的化學(xué)課堂筆記擇錄，其中一項有錯誤的是（ ）A硫在空氣中燃燒淡藍色火焰B木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體C鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并伴有煙7下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是.（ ）A空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%B工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣C空氣中的稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D氮氣是空氣中含量最多的氣體，可作燈泡填充氣8抗癌新藥西達本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達本胺的說法

4、中正確的是（ ）A西達本胺是混合物B西達本胺有48個原子C西達本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19D西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成9蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A分子B原子C離子D元素10下列物質(zhì)屬于純凈物的是A潔凈的空氣B干凈的果汁C冰水共存物D礦泉水11下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（）A紅磷在空氣中燃燒-冒白煙B硫在空氣中燃燒-藍紫色火焰C鐵在氧氣中燃燒-生成白色固體D木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體12分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳B化學(xué)性質(zhì)：不可燃不助燃、穩(wěn)定性C可以

5、直接加熱的儀器：試管、燒杯D可以量取液體的儀器：量筒、滴管二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_。（2）若該實驗選擇裝置B來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的符號表達式_；（3）若用F圖排空氣法收集氧氣應(yīng)從_處進氣,用排水法收集氧氣應(yīng)從_處進氣。若選用D圖收集氧氣，你認為驗滿的方法是_。（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是_（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時，應(yīng)該從上

6、圖中選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。14甲同學(xué)利用圖 1 所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：（1）按實驗要求，圖 1 中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它的名稱是_；（2）完成此實驗正確的操作順序是_、_、_ 裝瓶存放等；（3）甲同學(xué)按圖 2 的操作稱取 18g 氯化鈉，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)的操作有錯誤你認為甲同學(xué)操作中錯誤的是_，甲同學(xué)糾正了錯誤后，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤，他應(yīng)進行的操作是_（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。15下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）若選用裝

7、置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花團的作用是_，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用裝置C收集二氧化碳，驗滿的方法是_。（2）在實驗室里，若選用B裝置制取氧氣，必須注意_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）圖D是一種有洗氣、貯氣等多種用途的裝置，當用排水法收集氫氣時，具體的操作方法是_；當用此裝置收集二氧化碳時，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。（4）現(xiàn)選用B裝置制取二氧化碳氣體，先向錐形瓶中加入12.5g石灰石，再通過長頸漏斗向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱量固液混合物的質(zhì)量為108.1g，請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_16實驗室制取氣體所需的裝置如下

8、圖所示。（1）實驗儀器a的名稱是_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號）。（3）硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)而制得，則可選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。你認為用該收集方法_（填“有”或“沒有”）缺陷，原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計算：生成氧氣_克？原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是_克？1

9、8科學(xué)研究表明，利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）仔細欣賞圖片，回答問題： （1）上述圖片主要告訴我們要_。（2）請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：_2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】A、將水通電電解一段時間，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)；B、在充足的氧氣中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，固體的質(zhì)量會逐漸增大，直到鐵絲燃燒完后

10、，固體的質(zhì)量不再增加，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)；C、因為加熱高錳酸鉀生成氧氣，所以加入高錳酸鉀的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量大，故圖象與實驗操作過程對應(yīng)；D、在過氧化氫溶液中加少量二氧化錳制取氧氣，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以錳元素的質(zhì)量也不變，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)；故選C。2、B【答案解析】構(gòu)成物質(zhì)的分子隨溫度的升高運動加快，化學(xué)變化中分子能夠再分，原子不能再分。【題目詳解】A、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，溫度升高，分子運動加快，故A正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，溫度升高，分子間隔變大，故B不正確；C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色，同種分子性

11、質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故D正確。故選B。3、B【答案解析】具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?！绢}目詳解】A、NO和O2的原子數(shù)均為2，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故A不正確；B、Ca2-與C1的原子數(shù)均為1，電子數(shù)分別是、氯原子得到一個電子，有18個電子，屬于等電子體，故B正確；C、SO2和CO2的原子數(shù)均為3，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故C不正確；D、OH-與NH-2的原子數(shù)分別為2、3，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故D不正確。故選B。4、C【答案解析】根據(jù)摩爾的概念進行解答。【題目

12、詳解】摩爾簡稱摩，符號為mol，是物質(zhì)的量的單位，是國際單位制7個基本單位之一。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查學(xué)生對基本概念的理解，易錯項為B選項，7個基本單位不是指七個基本物理量，國際單位制7個基本單位分別為：長度m，時間s，質(zhì)量kg，熱力學(xué)溫度（開爾文溫度）K，電流A，光強度cd（坎德拉），物質(zhì)的量mol。5、C【答案解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物。【題目詳解】A、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故選項錯誤；C、二氧化錳由錳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故選項正確；D、硫酸中有氫、硫、氧三種元素，屬于化合

13、物，但不是氧化物，故選項錯誤；故選：C。6、B【答案解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，此選項正確；B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，此選項錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，此選項正確；D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并伴有白煙，此選項正確。故選B。7、C【答案解析】A. 空氣中各種成分的含量按體積分數(shù)計算，氧氣的體積分數(shù)約是21%，選項正確；B. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣，利用了各成分的沸點不同，將液態(tài)空氣加熱時，可以先后揮發(fā)而分離，選項正確；C. 空氣中的稀有氣體通電發(fā)

14、光前后沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，選項錯誤；D. 氮氣是空氣中含量最多的氣體，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充燈泡里做保護氣，選項正確。故選C。8、D【答案解析】試題分析：A由C22H19FN4O2的化學(xué)式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯誤；B西達本胺是由西達本胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；C西達本胺分子中C、H元素的原子個數(shù)比為22：19，不是質(zhì)量比，錯誤；D由西達本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確?？键c：考查化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質(zhì)量比的計算的知識。9、D【答案解析】蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“

15、鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。10、C【答案解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。【題目詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、干凈的果汁中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！敬鸢更c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為化合物和單質(zhì)。11、A【答案解析】A、紅磷在空氣中燃燒，冒白煙，符合題意；B、硫在空氣中燃燒-，發(fā)出淡藍色火焰，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒-，生

16、成黑色固體，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成無色無味的氣體，不符合題意。故選A。12、B【答案解析】A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，沒有二氧化碳，故選項錯誤；B、不可燃不助燃、穩(wěn)定性都屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、試管可以直接加熱，燒杯需要墊石棉網(wǎng)，故選項錯誤；D、可以量取液體的儀器：量筒；滴管是滴加少量液體，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 KClO3KCl+O2 a b 用帶火星木條放在集氣瓶口看木條是否復(fù)燃 試管口未放一團棉花 B E 【答案解析】（1）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（2）裝置B可加熱固體制取氧氣且試

17、管口沒有棉花，可加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KClO3KCl+O2；（3）氧氣的密度大于空氣的密度，用圖F排空氣法收集氧氣應(yīng)從a處進氣；氧氣的密度小于水的密度，若用排水法收集氧氣應(yīng)從b處進氣；因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗滿方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿了；（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團棉花；（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，屬于固體加熱型，選擇裝置B來制取；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以用向下排空氣法收集?！敬鸢?/p>

18、點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、玻璃棒 計算 稱量 溶解 砝碼與藥品位置放反了 減少氯化鈉，直至天平平衡 偏小 【答案解析】（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒；（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放；（3）托盤天平的使用要遵循

19、“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；若按圖2操作，由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g；稱量過程中發(fā)現(xiàn)任盤天平的指針偏向左盤，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少氯化鈉，直至天平平衡；（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會造成實際所取水的質(zhì)量偏大，會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。15、防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管 將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿 加入的雙氧水的量要浸沒長頸漏斗的下端 先將瓶中裝滿水，再將氫氣沿b端通入 a 由題

20、意產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+100g-108.1g=4.4g，設(shè)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=10g則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。 【答案解析】（1）選用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用裝置C向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。（2）在實驗室里，若選用B裝置制取氧氣，必須注意加入的雙氧水的量要浸沒長頸漏斗的下端，雙氧水制取氧氣時，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）圖D是一種有洗氣、貯氣等多種用途的裝置，當用排水法收集氫氣時，具體的操作方法是先將瓶中裝滿水，再將氫氣沿b端通入；當用此