重慶八中學(xué)、九十五中學(xué)等xx學(xué)校2023學(xué)年化學(xué)九年級上冊期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑B用亞硝酸鈉炒菜C氫氧化鈉制肥皂D發(fā)酵粉蒸饅頭2物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A可燃性B溶解性C顏色D揮發(fā)性3下列說法正確的是A試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B物質(zhì)變化

2、時，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學(xué)變化C根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物D二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑46000L O2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。對上述事實(shí)，下列解釋正確的是AO2分子彼此之間有間隔BO2分子是由氧原子構(gòu)成的CO2分子總是在不斷運(yùn)動著的D加壓時O2分子的體積急劇減小5六安是一座富有悠久歷史文化的城市，勤勞智慧的六安人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造了無數(shù)的瑰寶，下列工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A采摘茶葉B煎蒿子粑粑C板栗切口D葛根磨粉6下列敘述中不正確的是( )A化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及

3、變化規(guī)律的科學(xué)B化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)C阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩7下列知識整理的內(nèi)容全部正確的選項(xiàng)是（ ）A物質(zhì)構(gòu)成 B 實(shí)驗(yàn)操作空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將水中導(dǎo)管取出制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品C化學(xué)史 D鑒別方法拉瓦錫主持測定了相對原子質(zhì)量張青蓮測定了空氣中氧氣的含量鑒別O2和CO2-燃著的小木條鑒別H2O2和H2O-CuSO4溶液AABBCCDD8在配制氯化鈉溶液時，需要稱量12g的氯化鈉固體，在稱量時若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)采取正確操作是（）A取出一些

4、氯化鈉固體B再加一些氯化鈉固體C增加砝碼或移動游碼D減少砝碼或移動游碼9徐州市人民政府出臺禁燃令，自2018年10月1日起徐州市區(qū)范圍內(nèi)全時段禁止燃放煙花爆竹，關(guān)于這一政策的理解不合理的是（ ）A有效減少空氣污染物B減少火災(zāi)，降低隱患C有利于減少噪音污染D違背傳統(tǒng)，不予提倡10對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是生活中的現(xiàn)象解 釋A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動B石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子的體積變小C濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度升高，分子運(yùn)動速度加快D水通電分解化學(xué)反應(yīng)中分子可分AABBCCDD11以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（ ）ABCD12空氣中含量最

5、多的氣體是（ ）ACO2BO2CN2D稀有氣體13下列變化中，發(fā)生物理變化的是 ( )A鐵釘生銹B木柴燃燒C汽油揮發(fā)D米飯變餿14下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前必須檢查裝置氣密性B用天平測量 10g 氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)減少砝碼C膠頭滴管使用后要立即清洗D實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道15詩詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩句中只含有物理變化的是( )A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B起來望南山，山火燒山田C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你參與。（

6、1）寫出圖中儀器的名稱：a是_，b是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_，試管口放棉花的作用是_。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_。（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_，他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則制取氨氣的發(fā)

7、生裝置是_，收集裝置是_。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分） “84 消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉_g；水_mL（水的密度為1g/ mL）。（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少_g? （寫出計算步驟）18（8分）2015年10月5日，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，請根據(jù)青蒿素的化學(xué)式C15H22O5計算：（1）其組成元素共有_種

8、，每個分子中共含_個原子；（2）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_；（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（4）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（結(jié)果精確到0.1%）請注意：需列出求解過程。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對世間萬物的組成有了進(jìn)一步了解。（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。該隕石中含_種非金屬元素;比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為，則_.此隕石樣品中不可能含有的化合物是（_）ACaCO3 BK2SO4 CAl2O3 DSiO2（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：該口服液中的鋅屬于_（填

9、：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為_每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（1g=1000mg）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液_支，才能滿足身體的需要2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【答案解析】A、碳酸鈣含有鈣元素，是常用的補(bǔ)鈣劑的主要成分，故A正確；B、亞硝酸鈉有毒，對人體有害，不能用于食用，故B錯誤；C、油脂在堿性條件下的水解稱為皂化，工業(yè)上常用氫氧化鈉來制肥皂，故C正確；D、發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，受熱產(chǎn)生氣體，常用于蒸饅頭，故D正

10、確。故選B。2、A【答案解析】A. 可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；B. 溶解性屬于物理性質(zhì)，錯誤；C. 顏色屬于物理性質(zhì)，錯誤；D. 揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選A。3、C【答案解析】A、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)才能加熱，故說法錯誤；B、反應(yīng)生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，化學(xué)變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定的化學(xué)變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說法錯誤；C、純凈物只有一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，故說法正確；D、二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學(xué)反應(yīng)，故說法錯誤；故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】4

11、、A【答案解析】6000L O2在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，加壓時分子之間間隔減小。故選A。5、B【答案解析】A、采摘茶葉只是摘取，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、煎蒿子粑粑生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、板栗切口沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、葛根磨粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選B。6、C【答案解析】試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.考點(diǎn)：化學(xué)常識7、D【答案解析】A、空氣、液氧中含有氧分子，過氧化氫中沒有氧分子，1個過氧化氫分子中含有2個氧原子；原子由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，不是所有的原子都含有中

12、子，例如氫原子中不含中子；A選項(xiàng)兩種說法都不正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，先將水中導(dǎo)管取出，再熄滅酒精燈；制氣體前先檢查氣密性，再裝藥品；B選項(xiàng)只有一種說法正確，不符合題意；C、拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量；張青蓮主持測定了相對原子質(zhì)量；C選項(xiàng)兩種說法都不正確，不符合題意；D、鑒別O2和CO2用燃著的小木條，燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，在二氧化碳中立即熄滅；鑒別H2O2和H2O用CuSO4溶液，硫酸銅加入到雙氧水中產(chǎn)生氣泡，加入到水中不會產(chǎn)生氣泡；D選項(xiàng)兩種說法都正確，符合題意。故選D。8、A【答案解析】天平稱量要求：左邊放稱量物體，右邊放置砝碼；需要稱量12g的氯化鈉固

13、體，先調(diào)節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品，直至天平平衡，稱量的藥品即為12g，在稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，說明固體氯化鈉多于12克，應(yīng)取出一些氯化鈉固體，直至天平平衡。故選：A?！敬鸢更c(diǎn)睛】稱量一定質(zhì)量藥品時，要先調(diào)節(jié)天平平衡，再放好砝碼和游碼，最后放藥品。9、D【答案解析】本題主要從環(huán)境污染方面分析?！绢}目詳解】A、禁止燃放煙花爆竹可以有效減少空氣污染物，故不符合題意；B、禁止燃放煙花爆竹可以減少火災(zāi)，降低隱患，故不符合題意；C、禁止燃放煙花爆竹有利于減少噪音污染，故不符合題意；D、禁止燃放煙花爆竹可以減少有害氣體和粉塵的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，應(yīng)該提倡，故符合題意。10、B【答案解

14、析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動，A選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；B、石油氣加壓可貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榧訅菏狗肿娱g的間隔減小，B選項(xiàng)解釋不合理，符合題意；C、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動速度加快，C選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；D、水通電分解，是因?yàn)樵谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)中分子可分，D選項(xiàng)解釋合理，不符合題意。故選B。11、A【答案解析】地殼中各元素含量按質(zhì)量計氧48.60%、硅26.30%、鋁7.73%、鐵4.75%，故選A。12、C【答案解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.

15、03%。故選C。13、C【答案解析】A、鐵釘生銹是鋼鐵的腐蝕，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、木柴燃燒是劇烈氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。D、米飯變餿是緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。14、B【答案解析】A、為防止收集的氣體不純或無法收集，實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，故A說法正確；B、稱量10g氯化鈉時，要先放砝碼，再放藥品，所以用天平稱量10g氯化鈉時，若指針偏右應(yīng)增加藥品，故B說法錯誤；C、膠頭滴管用后要立即清洗，故C說法錯誤；D、實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道，否則容易中毒，故D說法錯誤。故

16、選B。15、C【答案解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生有舊的物質(zhì)的消亡，和新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 起來望南山，山火燒山田，燃燒是化學(xué)變化；C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 ，只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動，蠟燭的燃燒都有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選C二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 KMnO4 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 AC或AD 氧氣 將帶火星的

17、木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣 B E 集氣瓶內(nèi)液面上升 酚酞試液變?yōu)榧t色 【答案解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗，b是集氣瓶。故答案為：長頸漏斗、集氣瓶；（2）B裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置時A，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，可選擇收集裝置是C或D。故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳

18、+氧氣、KMnO4、防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、AC或AD；（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣，因?yàn)檠鯕夤┙o呼吸。取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為：氧氣、將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B。氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，氨水能使無色酚酞試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶內(nèi)液面上升，酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為：B、E、集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6 44 250g 【答案解析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸