2021年秋九年級語文上冊（人教版 課件+練習(xí)）：5 敬業(yè)與樂業(yè) （2份打包）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年秋九年級語文上冊（人教版 課件+練習(xí)）：5 敬業(yè)與樂業(yè) （2份打包）第二單元承傳人文思想5敬業(yè)與樂業(yè)01語文積累與綜合運(yùn)用1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。佝僂(gu lu)解剖(pu) 扯直(ch) 教誨(hu)褻d(瀆) pin(駢)進(jìn) jin(揀)擇 旁w(騖)2找出下列句子中的錯別字并改正。(1)你這樣斷張取義地去理解人家的意思是不對的。（張章）(2)對祖國古典文學(xué)的胡編亂改，是對中國傳統(tǒng)文化的褻讀。（讀瀆）(3)不久，她的狩獵技術(shù)就超過了他，因為她總是勇往直前，心無旁鶩。（鶩騖）3解釋下列句子中加點詞語的意思。(1)大家都很受不了他強(qiáng)聒不舍

2、的行為。強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。強(qiáng)聒，過分啰嗦。不舍，不停。(2)你要牢牢記住，努力學(xué)習(xí)是取得好成績的不二法門。不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。(3)遇到別人不明白的事情，你要耐心講解，力求理至易明，那樣別人才會明白。理至易明：道理極容易明白。4下列各項中句式變換不符合原意的一項是(A)A誰都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。變?yōu)殡p重否定句：誰都不能否認(rèn)他不是一位自學(xué)成才的工程師。B王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。變?yōu)楸粍泳洌航淌彝獾淖呃缺煌鯊?qiáng)打掃得干干凈凈。C祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。變?yōu)楦袊@句：祖國的社會主義偉大

3、事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與啊！D他扔掉的不只是一個饅頭。變?yōu)榉磫柧洌核拥舻碾y道只是一個饅頭嗎？5下列漫畫忙里偷閑諷刺了個別公務(wù)員工作時間娛樂，不為百姓辦實事的態(tài)度。請你勸說漫畫中的公務(wù)人員。(要求：結(jié)合畫面內(nèi)容，并用上本課中的“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩個詞語)示例：同志，作為公務(wù)人員，你們首先應(yīng)該敬業(yè)尊重百姓，真心實意為百姓辦事；其次，你們更應(yīng)該樂業(yè)以為百姓服務(wù)為樂，而不是把時間浪費(fèi)在玩游戲、看電影上。6(安徽中考)九年級某班以“我是合格的小公民”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(1)普法活動我宣傳活動中，班級進(jìn)行環(huán)保法普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則

4、宣傳語。示例一：環(huán)保法，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。(2)道德風(fēng)尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動擬寫了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按照要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識，營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項法令制度；二、誠實守信，嚴(yán)于律己，A堅決杜絕考試沒有舞弊行為；三、團(tuán)結(jié)友愛，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，關(guān)心他人；四、樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。B同學(xué)們，讓我們積極行動起來，切實執(zhí)行一個合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。A處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“沒有”一詞刪除。B處畫線句

5、中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“執(zhí)行”一詞改為“履行”。(3)助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺。要求語言簡明，表達(dá)得體，不超過30字。本品為薄荷衣片，除去薄膜衣后顯白色。用于治療高血壓。5mg/片成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L期連續(xù)服用。示例：張爺爺，您每天早晨飯前或飯后吃一次，每次吃兩片就可以了。02課內(nèi)精讀閱讀課文第6、7兩段，回答后面的問題。7“曾文正說：坐這山，望那山，一事無成?！痹摼鋵儆谑裁凑摀?jù)？其具體作用是什么？道理論據(jù)。論

6、證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了論點。8引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好？為什么？不好。因為是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，會使論證內(nèi)容不全面，論證過程不嚴(yán)密。9第6段中，列舉了“當(dāng)大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，有什么作用？以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。03拓展閱讀以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝，精致產(chǎn)品，企業(yè)才

7、有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。說文里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫

8、節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒

9、有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。

10、(選自2016年04月30日人民日報)10概括文章的主要觀點。用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。11主要運(yùn)用了什么方法來論述自己的觀點？道理論證。引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。12選文第四段中加點詞語“此”具體指代什么內(nèi)容？堅守工匠精神，將一門技術(shù)掌握到爐火純青的境界。13選文中第四段中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？運(yùn)用排比修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了語氣，使表達(dá)更加有力。14培育工匠精神與梁啟超在敬業(yè)與樂業(yè)中的論述有什么相同點？培育工匠精神，需要敬業(yè)，要專心如一

11、，廢寢忘食；而工匠精神，沒有職業(yè)和貴賤之分，都是需要忠實，這也是敬業(yè)。04寫作創(chuàng)新15本文精選事例進(jìn)行說理，充分證明自己的觀點，增強(qiáng)了文章的說服力。小林要寫一篇以“成功永屬自強(qiáng)者”為中心論點的議論文，請你幫忙，給他提供一個事例作為論據(jù)?？鬃诱f：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，唯有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說道：“一日不做事，一日不吃飯?！彼咳粘咸谜f法之外，還要自己

12、掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務(wù)，把他本日應(yīng)做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。選文為了證明“有業(yè)之必要”，舉了孔子和百丈禪師的例子，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是做人之本。這些有代表性的事例，使演講詞富有說服力。作為論據(jù)的事例要真實、典型，可采用“人物事例”的形式組織語言，表述要簡潔、清晰。張海迪5歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程，自學(xué)針灸、多門外語和無線電。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，創(chuàng)作的長篇小說輪椅上的夢在日本和韓國出版。她被譽(yù)

13、為“八十年代新雷鋒”“當(dāng)代保爾”。這種自強(qiáng)不息的品質(zhì)使她成功地登上了人生的頂峰。學(xué)法點津常見論證方法及其作用在論證“有業(yè)之必要”時，運(yùn)用了什么論證方法？找出來，試做具體的分析說明。一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子，說明有業(yè)的必要性。二是道理論證。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。分析論證方法的作用。語言表述為：1舉例論證：舉出的事例，具體有力地論證了的觀點。2道理論證：引用的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了的觀點，增強(qiáng)文章的說服力。3對比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了的觀點。4比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。有時一段文

14、字中不止一種論證方法，答題時要找全。見“拓展閱讀”T11。課件30張PPT。第二單元承傳人文思想5敬業(yè)與樂業(yè)CD(解析：D項“理至易明”是“道理極容易明白”的意思，所以“道理上的理至易明”意思有重疊，使用不當(dāng)。)3下列各句中標(biāo)點符號運(yùn)用錯誤的一項是( )A我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂群”和老子里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。B孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”C我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”；二是“趣味”。D“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。C(解析：C項中的分號應(yīng)為逗號。)4(新疆中考)下面這段文字的恰當(dāng)順序是 ( ) 凡

15、職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。因為自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。C總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。ABC D5仔細(xì)觀察漫畫忙里偷閑，按要求回答問題。(1)漫畫諷刺了個別公務(wù)人員怎樣的工作態(tài)度？工作時間娛樂，不給百姓干實事的態(tài)度。(2)請你勸說漫畫中的公務(wù)人員。(要求：結(jié)合畫面內(nèi)容，并用上本課中的“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩個詞語。)示例：同志，作為公務(wù)人員，你們首先應(yīng)該敬業(yè)尊重百姓，真心實意為百姓辦事；其次，你們更應(yīng)該樂業(yè)以為百

16、姓服務(wù)為樂，而不是把時間浪費(fèi)在玩游戲、看電影上。6(安徽中考)九年級某班以“我是合格的小公民”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(1)普法活動我宣傳活動中，班級進(jìn)行環(huán)保法普法宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。示例一：環(huán)保法，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識，守衛(wèi)人類美好家園。(2)道德風(fēng)尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動擬寫了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你按照要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識，營造“爭做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、愛國守法，自覺培育愛國情操，遵守各項法令制度；二、誠實守信，嚴(yán)于律己，堅決杜絕考試沒有

17、舞弊行為；三、團(tuán)結(jié)友愛，與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，關(guān)心他人；四、樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報社會。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，切實執(zhí)行一個合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“ ”一詞刪除。處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“ ”一詞改為“ ”。沒有執(zhí)行履行(3)助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺。要求語言簡明，表達(dá)得體，不超過30字。本品為薄荷衣片，除去薄膜衣后顯白色。用于治療高血壓。5mg/片成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較

18、好，飯前飯后均可。可以長期連續(xù)服用。示例：張爺爺，您每天早晨飯前或飯后吃一次，每次吃兩片就可以了。閱讀課文第6、7兩段，回答后面的問題。7“曾文正說：坐這山，望那山，一事無成?！痹摼鋵儆谑裁凑摀?jù)？其具體作用是什么？道理論據(jù)。論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了論點。8引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好？為什么？不好。因為是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，會使論證內(nèi)容不全面，論證過程不嚴(yán)密。9第6段中，列舉了“當(dāng)大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，有什么作用？以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌今天，我們迎來了一

19、個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱憽！辈痪们埃晃簧a(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝，精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。說文里記載：“匠，木工也。”今天作為文字的“匠”，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，

20、一定是一個擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國

21、文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我

22、們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。(選自2016年04月30日 人民日報 )10的主要觀點是什么？用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。11主要運(yùn)用了什么方法來論述自己的觀點？道理論證。引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。12請從修辭的角度，品讀文中畫線的句子。運(yùn)用排比修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了語氣，使表達(dá)更加有力。13培育工匠精神與梁啟超在敬業(yè)與樂業(yè)中的論述有什么相同點？培育工匠精神，需要敬業(yè)，要專心如一，廢寢忘食；而工匠精神，沒有職業(yè)和貴賤之分，都是需要忠實，這也是敬業(yè)。14本文精選事例進(jìn)行說理，充分證明自己的觀點，增強(qiáng)了文章的說服力。小林要寫一篇以“成功永屬自強(qiáng)者”為中心論點的議論文，請你幫忙，給他提供一個事例作為論據(jù)。孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大