好苗苗事跡材料介紹(完整版)

1、第 頁共24頁好苗苗事跡材料介紹好苗苗事跡材料介紹浦江一小三（3）班我叫陳雨萱，今年9歲。我是個(gè)活潑開朗、能歌善舞的小女孩我愛學(xué)習(xí)、愛畫畫。我那紅撲撲的臉蛋上長著一雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，十分討人喜歡。媽媽還天天把我的頭發(fā)打理得美美的。媽媽常說“興趣是最好的老師”。雖然我還不能深刻理解這句話，但是我5歲就開始學(xué)跳舞、畫畫，讓我從中找到很多樂趣。201X年我參加了唱響世博學(xué)生匯報(bào)演出，獲得了舞蹈優(yōu)秀獎(jiǎng)。大班畢業(yè)典禮時(shí)我還當(dāng)上了小主持嘞。一年級(jí)上學(xué)期爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)中，我表現(xiàn)出色，榮獲了“微笑健美之星”的稱號(hào)；下學(xué)期被評(píng)為201X年度浦江第一小學(xué)“四好少年”。本學(xué)期，在“輝煌祖國、暢想未來

2、”繪畫比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)記錄著我成長的腳步，也使我在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中更加自信和快樂。一年級(jí)開始，我被選為語文課代表；這學(xué)期的中隊(duì)班干部競(jìng)選中，我競(jìng)爭(zhēng)到了班長這個(gè)重要崗位。我每次認(rèn)真完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，每天早上我都很早上學(xué)，帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去撿垃圾、領(lǐng)讀，每天我還檢查小朋友有沒有認(rèn)真做眼保健操，有時(shí)還糾正他們的錯(cuò)誤做法。雖然小事情挺多的，但是我一直樂在其中，因?yàn)槲抑牢疫@是在為集體服務(wù)。我很愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種愛好。課堂上我專心聽講，積極回答老師提出的問題，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。每天我都非常認(rèn)真地完成作業(yè)。每次考試都能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。課外，我參加劍橋英語、舞蹈和琵琶的培訓(xùn)。除了自己的學(xué)習(xí)

3、之外，我非常愿意幫助身邊的同學(xué)。誰有困難我都會(huì)熱情主動(dòng)地去幫助，所以同學(xué)們都很愿意跟我玩在一起。在家里，我也會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。在未來新的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)更加努力，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，向著美好的明天展翅高飛。第二篇：花園小學(xué)少先隊(duì)員剡苗苗先進(jìn)事跡材料花園小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員剡苗苗的個(gè)人先進(jìn)事跡剡苗苗，女，現(xiàn)年12歲?；▓@小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，班長、廣播員。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。剡苗苗同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心

4、接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊?。不止這些，剡苗苗同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，經(jīng)常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，十萬個(gè)為什么、中國少兒百科全書圖書室的書她借的最勤。剡苗苗同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿

5、生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫奶奶做飯、掃地在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊(duì)的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級(jí)工作。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些

6、雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個(gè)小老師一樣主動(dòng)上前勸阻。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長。第三篇：楊苗苗動(dòng)人事跡10米車廂書寫愛與奉獻(xiàn)蚌埠市公交公司駕駛員楊苗苗動(dòng)人事跡歸納起來有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)；1、愛車。把車當(dāng)家，勤擦車、掃車使車內(nèi)外干干凈凈。2、把坐車的人當(dāng)家人。坐車的人到家了，不是家人就是親戚，平常攜老協(xié)幼。并且利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)啞語，和聾啞人能很暢通的溝通。知道她們?cè)谀南萝?。服?wù)好殘疾人，她們每次見了楊苗苗都備感親切。3、努力鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。她不但練好開車的基本功。同時(shí)在父親和同事幫助下，學(xué)習(xí)修

7、車，能開能修。還利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的時(shí)間去北京、武漢，同行里的名人師傅學(xué)習(xí)“節(jié)油法”。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐她總結(jié)出自己的節(jié)油法“勤保養(yǎng)、穩(wěn)起步、輕加油、速換檔、勻車速、巧滑行、緩進(jìn)站、多觀察、預(yù)避險(xiǎn)、不爭(zhēng)搶”的原則。4、參加工作18年來無事故。安全行車70余萬公里。節(jié)約燃油6.8萬升，價(jià)值30多萬元。在她的言傳身教帶動(dòng)下整個(gè)公交公司節(jié)油19.3萬升，節(jié)氣37.2萬立方米?？們r(jià)值260萬元。第四篇：楊苗苗同志先進(jìn)事跡楊苗苗同志先進(jìn)事跡楊苗苗是蚌埠巿公共交通集團(tuán)有限公司107路（苗苗線路）負(fù)責(zé)人兼1060號(hào)車（原102路1451號(hào)“共產(chǎn)黨員示范車”、“十佳紅旗車”、“苗苗車組”）駕駛員，中共黨員。她出生于

8、1976年6月，1994年7月參加工作，在迎來送往的十米車廂里，辛勤耕耘了16個(gè)春秋。她以甜美的微笑、溫馨的服務(wù)，播撒愛心真情，奉獻(xiàn)美麗青春，被譽(yù)為公交行業(yè)“微笑天使”。16年來，她安全行車70余萬公里無事故，節(jié)約燃油6.8萬余升，經(jīng)濟(jì)價(jià)值約30多萬元；服務(wù)乘客200余萬人次無投訴，車廂服務(wù)合格率、車輛整潔合格率始終保持100%，先后榮獲蚌埠巿先進(jìn)生產(chǎn)者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、珠城“十大女杰”、“三八紅旗手標(biāo)兵”、省交通系統(tǒng)先進(jìn)生產(chǎn)者等多項(xiàng)榮譽(yù)，并獲全國海員工會(huì)“金橋獎(jiǎng)”、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。她所服?wù)的1451號(hào)車組，相繼被授予公交黨員示范車、巿巾幗示范車、省交通系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”、省、巿

9、模范車組等稱號(hào)。最近她所在的102路苗苗班（車）被授予全國五一巾幗標(biāo)兵崗?！酒椒矋徫蛔龇瞰I(xiàn)十米車廂獻(xiàn)青春】楊苗苗多年如一日，一心撲在工作上，早上班，遲下班，滿勤滿趟盡職盡責(zé)，加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬。16年來，沒有請(qǐng)過一天病事假，沒有因個(gè)人原因少跑一趟車。孩子出生剛滿4個(gè)月，她就不顧家人勸阻，毅然回到工作崗位。孩子哺乳期間，每天都是母親將孩子送到車場(chǎng)，利用班間小憩時(shí)間，匆匆喂上幾口奶。發(fā)車鈴一響，便含淚推開尚未吃飽哇哇大哭的孩子，微笑著投入營運(yùn)。孩子高燒40度住進(jìn)醫(yī)院，她將工作服帶到病房，凌晨三點(diǎn)吻別兩臉燒得通紅的兒子，心里充滿了歉疚。楊苗苗勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，利用各種機(jī)會(huì)為自己“加油充電”，不斷提高

10、文化水平和業(yè)務(wù)技能。在繁忙的工作之余，自學(xué)取得了經(jīng)濟(jì)管理本科學(xué)歷，自學(xué)了駕駛、維修、乘務(wù)心理學(xué)等多種業(yè)務(wù)書籍和法律法規(guī)知識(shí)。積極參加各種讀書演講和竟賽活動(dòng)，7次獲得局、巿、省級(jí)演講和知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。為了保證行車安全、節(jié)能降耗，她需心向老師傅學(xué)習(xí)駕駛本領(lǐng)、修理技術(shù)和節(jié)能決竅。常常像男同志一樣，在車下爬進(jìn)爬出，弄得一身油污一身泥。她堅(jiān)持在修理師傅的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手排除車輛油電路故障，多次被電火灼傷手指，被工具劃傷手臂，終于用斑斑傷痕換回一身過硬的快速排障技能。一個(gè)雪后清晨，她在出車前的例行“三檢”時(shí)，發(fā)現(xiàn)車輛氣管被凍，這勢(shì)必造成氣壓下降，剎車失靈。于是她毫不猶豫地鉆進(jìn)車底，躺在結(jié)冰的地面上排除

11、故障。當(dāng)她艱難地從車下爬出時(shí)，頭發(fā)竟和地上的冰凍在了一起。行車途中，她給自己約法三章：不開賭氣車、不開英雄車、不病車上路；集中精力，謹(jǐn)慎駕駛，不搶點(diǎn)、不壓點(diǎn)、不違章，并總結(jié)出“40字安全操作法”、“26字節(jié)能法”，在同事中廣為應(yīng)用。她還和父親一起，研制出經(jīng)久耐用、實(shí)用6性很強(qiáng)的安全自動(dòng)報(bào)警裝置，受到駕駛員們的高度評(píng)價(jià)。精心整飾車容車貌，堅(jiān)持車輛一趟一掃，稍有空閑，就擦玻璃，拖地板，洗刷車輛后，及時(shí)擦凈座椅水漬，始終保持車廂整潔、玻璃明亮。為了提高服務(wù)水平，她走街竄巷，考察了解沿線主要企事業(yè)、新建居民小區(qū)的地理位置和客流情況，研究分析不同乘客的心理狀態(tài)，探索服務(wù)方法，努力當(dāng)好乘客的向?qū)Ш统菐埼拿?/p>

12、的宣傳員。營運(yùn)服務(wù)中，她視乘客為家人，熱情主動(dòng)，細(xì)致入微。車輛進(jìn)站后，她總要觀察一下有無老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝蜕宪嚕M量將車停在他們身邊，并友好動(dòng)員其他乘客讓座，耐心等待他們扶好坐穩(wěn)后才起步行車。對(duì)行走困難的乘客，攙上扶下，或請(qǐng)同車乘客代為照顧，感動(dòng)得一位盲人大媽特意讓自己老伴專程到車場(chǎng)，謝謝這位好心姑娘；下雨天，路邊有積水，停站時(shí)她盡量避開水洼地，以避免上下車乘客弄濕鞋襪；為了減少乘客等車之苦，她堅(jiān)持“有空讓上跑來等”，時(shí)常二次停車上客；每趟車她都規(guī)范使用電腦報(bào)站器，準(zhǔn)確報(bào)請(qǐng)行車路線、方向、到達(dá)站，提前預(yù)報(bào)下一站和轉(zhuǎn)乘線路，及時(shí)疏導(dǎo)乘客文明乘車，互助友愛，提醒乘客注意安全；對(duì)乘客的咨詢，她

13、有問必答，百問不煩；對(duì)不文明乘客，她堅(jiān)持以理服人，以情感人，得理讓人，以自己的文明行為感化乘客，凈化車風(fēng)。她以實(shí)際行動(dòng)，詮釋著自己的服務(wù)理念，用真情對(duì)待每一位乘客，以微笑拉近與乘客的距離，把車廂營造成如家般溫暖，讓溫馨灑滿車廂每個(gè)角落。她經(jīng)常擠出時(shí)間，組織團(tuán)員青年學(xué)政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，手把手教練新駕駛員如何安全行車、規(guī)范操作、文明服務(wù)，滿腔熱情地向同事們傳授安全知識(shí)、節(jié)油技巧、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)黨員示范車駕駛員從細(xì)節(jié)做起，充分發(fā)揮龍頭示范作用?！緲酚诶呷孙@愛心無私奉獻(xiàn)樹形象】楊苗苗謙和善良，愛心無限，扶弱濟(jì)困，助人為樂，說不清她究竟做了多少好事，老人稱她“好心閨女”，孩子叫她“雷鋒阿姨”，鄰居說

14、她是“公交李玉蘭”，乘客說她是“蚌埠李素麗”。每年她都從微薄收入中，抽出錢款資助一名貧困孩子上學(xué)，2次為災(zāi)區(qū)孩子匯去愛心書包；一位外地乘客錢包被盜，她解囊相助；一位老人被汽車撞傷，肇事者逃逸，她頂著被誤解的風(fēng)險(xiǎn)，將老人送到醫(yī)院搶救；一位殘疾青年失去生活信心，意欲輕生，她耐心疏導(dǎo)，送吃送穿，陪他看電影，逛公園，鼓勵(lì)他學(xué)電腦，使其重樹生活信心，現(xiàn)已找到一份穩(wěn)定的工作，自食其力；她在家人協(xié)助下，多次自費(fèi)購置砂石，充填坑洼不平的道路，以減少車輛顛簸，保證乘客安全她還積極參加送溫暖、送清涼、文明宣傳、維護(hù)站車秩序、抗擊非典、抗洪救災(zāi)等志愿者活動(dòng)，并在集團(tuán)黨委和所在黨支部的支持下，建立了苗苗工作室，針對(duì)創(chuàng)

15、建活動(dòng)和日常服務(wù)中存在的不足，探討應(yīng)對(duì)措施，開展服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)和互幫互助活動(dòng)。201X年4月7日，蚌埠公交集團(tuán)二分公司收到一張“希望工程”安徽省青少年發(fā)展基金會(huì)寄來的捐款證明，上面寫著：資助者楊苗苗，捐款500元，受助學(xué)生是巢湖巿居巢區(qū)天河街道中心小學(xué)4年級(jí)學(xué)生趙景航。從201X年開始，楊苗苗就開始資助這個(gè)叫做趙景航的貧困學(xué)生，每年500元。像這種資助貧困兒童的事，楊苗苗做的不止一件。她從201X年開始，每年都會(huì)向安徽省希望工程捐款。就在去年，她還為貧困兒童捐獻(xiàn)了一個(gè)“愛心書包”。她說，“那種眼神讓人心疼，使人無法忘懷。我個(gè)人的能力雖然有限，但我要盡自己的綿薄之力，做出我的微薄貢獻(xiàn)。希望我

16、的行為，能夠使周圍的人受到觸動(dòng)，眾人拾柴火焰髙，只有大家都能投入其中，才能產(chǎn)生最好的效果?！睏蠲缑缯f，她會(huì)一直堅(jiān)持下去，為貧困孩子能讀書上學(xué)，盡自己一份心。參加工作的16年中，楊苗苗共計(jì)拿出捐款約2萬余元。在她的帶動(dòng)下，身邊很多同事紛紛加入到捐資助學(xué)的行列，用實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)著對(duì)需要幫助的孩子的關(guān)愛。楊苗苗每年都要參加各種志愿者活動(dòng)達(dá)20次以上。201X年，在“蚌埠巿文明交通行動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)”中，楊苗苗作為全巿駕駛員代表發(fā)言并鄭重的簽下了自己的姓名。在蚌埠團(tuán)巿委、運(yùn)管處團(tuán)支部、蚌埠公交集團(tuán)團(tuán)委組織的“蚌埠巿青年志愿者.青年文明號(hào)乘車勸導(dǎo)活動(dòng)”中，楊苗苗作為蚌埠青年志愿者代表，帶領(lǐng)著來自不同崗位的20

17、0多名青年志愿者，冒著似火驕陽走上各個(gè)公交站臺(tái)，用親切的語言，禮貌的舉止，宣傳文明乘車倡議書，維持站臺(tái)候車秩序，受到蚌埠巿民的高度揚(yáng)。隨著社會(huì)文明程度的提高，人們對(duì)公交服務(wù)的要求也越來越高。為調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)優(yōu)熱情，激勵(lì)員工群策群力創(chuàng)一流服務(wù)，集團(tuán)公司啟動(dòng)了文明服務(wù)“品牌”工程。楊苗苗為模范典型，對(duì)其實(shí)際工作中形成的服務(wù)規(guī)范進(jìn)行了歸納整理，提煉出8條操作性很強(qiáng)的“苗苗服務(wù)規(guī)范”，在全體駕駛員中開展了推行“苗苗服務(wù)規(guī)范”，創(chuàng)建“苗苗班（車）組”、“苗苗線路”活動(dòng)。將楊苗苗所在車組正式命名為“苗車組”，作為品牌服務(wù)的“標(biāo)桿”，制定了6項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，9條考核細(xì)則，分三個(gè)層級(jí)進(jìn)行考核，并拉開檔次予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

18、活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了員工創(chuàng)優(yōu)熱情，廣大駕駛員變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變看別人先進(jìn)為自己爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，車容車貌煥然一新，服務(wù)質(zhì)量明顯改進(jìn)。目前，集團(tuán)公司已擁有各級(jí)“苗苗車組”239個(gè)，占營運(yùn)車組總數(shù)50.1%。大批服務(wù)新秀脫穎而出，好人好事層出不窮，服務(wù)投訴大幅下降，社會(huì)滿意率顯著上升。楊苗苗，一名普通的共產(chǎn)黨員，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，為企業(yè)、為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的一切。第五篇：潘苗苗陽光女孩事跡資料潘苗苗事跡材料潘苗苗是武荔波縣佳榮中學(xué)八（2）班的學(xué)習(xí)委員。她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。并努力成為一名健康、文雅、自主、陽光的女孩。一、

19、自主學(xué)習(xí)、同伴互助、樂于分享愛同學(xué)潘苗苗在學(xué)習(xí)上夠做到了自主、獨(dú)立、謙遜、好學(xué)，她有著極強(qiáng)的求知欲，學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班第 頁共24頁上學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。但是她總是抽出自己寶貴的時(shí)間和班內(nèi)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)交流，對(duì)那些需要幫助的學(xué)生給予及時(shí)的幫助。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。二、健康陽光、盡職盡責(zé)、堅(jiān)強(qiáng)自立愛集體潘苗苗是個(gè)活潑陽光的女孩子，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)習(xí)委員，她有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)于老師交與的各項(xiàng)任務(wù)都能盡全力認(rèn)真完成，因此鍛煉出很強(qiáng)的組織管理能力。她對(duì)班級(jí)工作、活動(dòng)，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手。在她和全

20、班同學(xué)的共同努力下該班多次榮獲文明班級(jí)的稱號(hào)。三、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jī)潘苗苗同學(xué)是一位德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。她積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，她興趣廣泛，愛好寫作。她還獲得在學(xué)校舉行的英語單詞量及英語口語競(jìng)賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。、寸o潘苗苗荔波縣佳榮中學(xué)八（2）班201X-4-16好苗苗事跡材料介紹附送：如何上好一堂體育課如何上好一堂體育課體育作為一門學(xué)科，是人們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、延年益壽的重要方法和手段；是與德育、智育密切配合的重要組成部分。“體育是人生健康的福音”。故此，體育課是以前、現(xiàn)在乃至以后學(xué)校教學(xué)中不可缺少的課程。因此，作為體育老師的我們應(yīng)該努力上好每一節(jié)體育課，使學(xué)生

21、每節(jié)體育課都有所鍛煉、有所收獲。但是，如何才能上好一節(jié)體育課呢？我認(rèn)為應(yīng)該從“備”、“上”和“積”三字上下功夫。具體如下：一、“備”就是備好體育課，備課是前提體育教師備課內(nèi)容應(yīng)從以下五個(gè)方面著手：1、要備教材，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)。作為體育教師，我們必須提前對(duì)所要教授的教學(xué)內(nèi)容有非常全面地了解，我們得清楚這節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)，所學(xué)動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)作方法；要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)這些動(dòng)作時(shí)容易犯什么錯(cuò)誤，應(yīng)如何糾正；要知道這些動(dòng)作是否容易使學(xué)生造成傷害事故，應(yīng)如何保護(hù)與幫助。2、備學(xué)生。我們上課面對(duì)的對(duì)象是學(xué)生，要了解這個(gè)班級(jí)情況，男生和女生比例，年齡特征、生理狀態(tài)和心理狀況等等。只有做到這

22、一點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中才能胸中有數(shù)，教學(xué)中才能因材施教，兼顧所有同學(xué)。3、備場(chǎng)地器材；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況等情況，選擇合理的場(chǎng)地，提前準(zhǔn)備好教學(xué)器材（提前5分鐘）；如現(xiàn)有器材中沒得課堂所需器材，我們應(yīng)該自創(chuàng)相關(guān)器材，以備教學(xué)。4、備組織教法；我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生以及場(chǎng)地器材的實(shí)際情況準(zhǔn)備組織教法，合理選擇最佳的教學(xué)方法，以便更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、“教”就是上好體育課，上課是關(guān)鍵1、“講”是一堂課的重點(diǎn)。教師在課堂上應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲，讓學(xué)生全身心的投入到體育鍛煉、體育學(xué)習(xí)中去；當(dāng)學(xué)生找不到解決的好方法時(shí)，教師要及時(shí)點(diǎn)撥、細(xì)講動(dòng)作要領(lǐng)。2、“練”即多練，這是課

23、堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。所謂多練是讓學(xué)生在課堂上有更多的自主活動(dòng)時(shí)間，以及充分發(fā)揮才能的空間以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，在練習(xí)中，要增強(qiáng)學(xué)生的自信心，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，運(yùn)用正確的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生各方面的身體素質(zhì)。3、“評(píng)”即課堂評(píng)價(jià)。教師可采用多種評(píng)價(jià)方法，讓學(xué)生評(píng)價(jià)中獲得運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的體驗(yàn)三、“積”就是積累經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的準(zhǔn)備積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是為以后更好的從事體育教學(xué)的作為準(zhǔn)備。經(jīng)驗(yàn)不僅要自己積累，更要積極學(xué)習(xí)他人的教法?？傊虾靡还?jié)體育課可采用多種組織和教學(xué)的手段，有效地創(chuàng)設(shè)課堂情境，發(fā)揮其創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生在輕松、愉快、快樂、積極的狀態(tài)下學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)的知

24、識(shí)與技能，全身心的投入到鍛煉中去，并能逐漸形成終身鍛煉的意識(shí)。第二篇：上好一堂體育課的標(biāo)準(zhǔn)上好一堂體育課的標(biāo)準(zhǔn)綜上所述，在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范下的好課標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：1、課堂教學(xué)目標(biāo)明確、具體、具有操作性；2、教學(xué)內(nèi)容選擇適宜，符合教學(xué)目標(biāo)要求與學(xué)生實(shí)際；3、教學(xué)程序清晰，既體現(xiàn)生動(dòng)活潑，又注重多向聯(lián)系；4、教學(xué)方法靈活、有效，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新，注意因材施教；5、情感培養(yǎng)真實(shí)、有效；在體育教學(xué)中的情感培養(yǎng)要體現(xiàn)一個(gè)“真”字；6、教學(xué)效果顯著，確保每個(gè)學(xué)生受益。第三篇：如何上好一堂體育課隨著各種體育教學(xué)思想的發(fā)展，終身體育已逐漸成為體育發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)。但據(jù)調(diào)查了解，喜歡上體育課的

25、學(xué)生非但沒有增加，反而明顯減少。不少學(xué)生在課堂上無精打采，課外活動(dòng)中卻生龍活虎。俗話說“興趣是最好的老師”。學(xué)生存在“厭惡”體育課的狀態(tài)，究其根源便是體育課缺乏學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)動(dòng)力。其中有學(xué)校片面追求考試成績(jī)，體育課不再是花樣繁多、生動(dòng)活潑的鍛煉場(chǎng)所；師資力量缺乏，教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)理念、學(xué)生身心發(fā)展情況掌握較少；學(xué)校管理體制及評(píng)估體系還不夠健全，體育教學(xué)沒有考評(píng)，形成“體育課一個(gè)球，老師學(xué)生都自由”的局面等諸多因素。體育課到底應(yīng)該怎么上？怎樣才算是一節(jié)成功的體育課？上好一堂體育課要把握住以下幾個(gè)要素：1、明確體育課教學(xué)的目的意義和作用。“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”中明確指出“體育與健康課程是

26、以健康第一為指導(dǎo)思想，以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，并以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程”。因此，體育教師在教學(xué)中就應(yīng)當(dāng)正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，吃透標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，將“健康第一”這一目標(biāo)放在首位。2、樹立以學(xué)生為本的教學(xué)思想。首先必須把“健康第一”作為指導(dǎo)思想，在課的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，提高體育課的授課質(zhì)量，減少傷害事故的發(fā)生。其次教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生年齡特征，游戲以其豐富的內(nèi)容、活潑的形式深受中小學(xué)生的喜愛，它對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)同伴間的良好關(guān)系及優(yōu)良品質(zhì)有重要作用。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，盡可能將其游戲化、趣味化以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

27、習(xí)興趣。其三在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的興趣。在體育課中不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體，還要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，并從中激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。如鼓勵(lì)同伴間自主、合作、探究學(xué)習(xí)等。3、提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究。體育教師是體育課的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著不可替代的主導(dǎo)作用，因此，作為一名體育教師必須要以高度的事業(yè)心和責(zé)任對(duì)等學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使用新型的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性。第四篇：如何上好一堂體育課株洲市天元區(qū)栗雨小學(xué)體育教師校本培訓(xùn)如何上好一堂體育課體育課作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)必不可少的一門學(xué)科，其最主要的功能就是它的健身功能

28、，以及使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)展心理健康和適應(yīng)社會(huì)的能力?，F(xiàn)在的體育與健康課更傾向于學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。這一點(diǎn)，從新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的體育與健康課的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域就可以很明顯地體現(xiàn)出來。為了使學(xué)生達(dá)到身心健康的目的，我們身為體育教師就應(yīng)該努力上好每一節(jié)體育課，使學(xué)生每上一次課都有收獲。但是，如何才能上好一節(jié)體育課呢？要想知道如何才能上好一節(jié)體育課，首先，我們要搞清楚一件事，那就是一節(jié)體育課如何才能算是一節(jié)好的體育課，換句話說，也就是衡量和評(píng)價(jià)一節(jié)體育課是否是一節(jié)成功的體育課的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？衡量一節(jié)體育課是否成功，可以用三個(gè)字來概括。第一個(gè)字是汗。所謂“汗”，當(dāng)然也就是要讓學(xué)生在體育課中出

29、汗。從某種意義上來說，“汗”代表學(xué)生一節(jié)體育課的運(yùn)動(dòng)量或者運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。如果在一節(jié)體育課中，學(xué)生沒有出汗，最起碼我們可以說這節(jié)課的生理負(fù)荷的量或者生理負(fù)荷的強(qiáng)度不夠。如果生理負(fù)荷的量或強(qiáng)度沒有達(dá)到一定的程度，那么，學(xué)生就達(dá)不到體育鍛煉的目的。第二個(gè)字是“會(huì)”。在新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，是一節(jié)成功的體育課乃至整個(gè)體育教學(xué)過程中最重要的問題。所謂會(huì)，不但是指要使學(xué)生學(xué)會(huì)某一項(xiàng)動(dòng)作技能，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)通過各種體育運(yùn)動(dòng)形式鍛煉身體的方法。比如說，如果是一節(jié)技能學(xué)習(xí)課，那么就應(yīng)使學(xué)生掌握動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)和練習(xí)方法；如果是一節(jié)游戲課或者體能發(fā)展課，就應(yīng)使學(xué)生在達(dá)到鍛煉身體目的的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)通過這些游戲等形式鍛

30、煉身體的方法。第三個(gè)字是“樂”。這里所指的“樂”，不單是指要使學(xué)生在體育課上，在運(yùn)動(dòng)中得到快樂，還指學(xué)生要樂于學(xué)習(xí)，也就是說應(yīng)使學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而不是教師主動(dòng)地教，學(xué)生勉強(qiáng)的學(xué)。這也是上好一節(jié)體育課最重要的一點(diǎn)。如果學(xué)生樂學(xué)，那么，無論是在課上還是課下，他都會(huì)主動(dòng)通過體育運(yùn)動(dòng)去鍛煉身體。下面，我們來具體談一下要如何上好一節(jié)體育實(shí)踐課。1、首先一點(diǎn)，既然是上課，那么就得備課。有些人認(rèn)為體育教師上課不用備課，那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，體育教師不但要備課，而且備課內(nèi)容必須細(xì)致、周密、全面。體育教師實(shí)踐課的備課內(nèi)容包括五個(gè)方面。首先就是要備教材這其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)。作為體育教師，我們必

31、須提前對(duì)所要教授的教學(xué)內(nèi)容有非常細(xì)致的了解，我們得清楚這節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)，所學(xué)動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)作方法；要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)這些動(dòng)作時(shí)容易犯什么錯(cuò)誤，應(yīng)該如何糾正；還要知道這些動(dòng)作是否容易使學(xué)生造成傷害事故，應(yīng)如何保護(hù)與幫助等等。第二，備學(xué)生我們要了解我們的教學(xué)對(duì)象，包括這個(gè)班級(jí)有多少人，多少男生，多少女生，甚至每個(gè)人的生理和心理狀況等等，只有做到這一點(diǎn)，我們才可能在教學(xué)中因材施教，兼顧所有的同學(xué)。第三，備場(chǎng)地器材根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生數(shù)量等情況，我們要選擇合理的場(chǎng)地，提前準(zhǔn)備好教學(xué)器材，其中還要涉及到如果沒有合適的器材或者器材數(shù)量不夠，我們應(yīng)該如何改變組織教法的問題。第四，備組織教法我們了解了教學(xué)內(nèi)

32、容、學(xué)生以及場(chǎng)地器材后，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生以及場(chǎng)地器材的實(shí)際情況準(zhǔn)備組織教法，盡量減少在隊(duì)伍組織調(diào)動(dòng)上浪費(fèi)的時(shí)間，合理選擇最佳的教學(xué)方法，這些咱們?cè)诤竺嬖倬唧w說。最后一點(diǎn)，就是要備天氣我們作為體育教師，要時(shí)刻注意天氣變化。因?yàn)槲覀儽仨毟鶕?jù)天氣狀況，隨時(shí)改變教學(xué)內(nèi)容。總之，備課是體育教師上好一節(jié)體育課的前提，只有備好課，才有可能把一節(jié)體育課上好。2、接下來，就是正式上課的教學(xué)過程了。我們要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生的主體地位，把對(duì)健康理念的理解灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生真正理解健康的含義，并為達(dá)到身心健康的目標(biāo)而主動(dòng)去進(jìn)行身體鍛煉。在實(shí)際體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)注意幾個(gè)方面。第一，教學(xué)原

33、則。在體育教學(xué)中，有一些我們必須遵守的教學(xué)原則，包括：身心全面發(fā)展的原則、直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固提高原則、從實(shí)際出發(fā)原則、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則、綜合創(chuàng)新原則等等。我們應(yīng)該遵循這些教學(xué)原則，結(jié)合實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。第二，就是要注意改進(jìn)和提高組織水平。體育教師應(yīng)嚴(yán)密課的教學(xué)組織，根據(jù)學(xué)生人數(shù)、教材性質(zhì)、場(chǎng)地器材條件采用合適的教學(xué)組織形式；盡量減少用于整隊(duì)、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍、布置場(chǎng)地器材、分組集中等教學(xué)輔助活動(dòng)時(shí)間，比如我們可以結(jié)合安排一定的練習(xí)來調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，利用安裝、收拾器材，訓(xùn)練學(xué)生搬運(yùn)重物的能力。第三，就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，只有學(xué)生愿意學(xué)了，他們才會(huì)主動(dòng)配合老師的教學(xué)，

34、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，也才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和使學(xué)生鍛煉身體的真正目的。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢？我們重點(diǎn)來討論一下這個(gè)問題。要使學(xué)生樂學(xué)，那么首先，所選擇的教學(xué)內(nèi)容必須符合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法要有新穎性。比如說，如果教學(xué)對(duì)象是大學(xué)女生，我們可以選擇一些如健美操、排球等女生喜歡的教學(xué)內(nèi)容；如果是大學(xué)男生，則可以選擇一些如籃球、街舞等男生比較感興趣的內(nèi)容；如果是小學(xué)生或者初中生，可以安排一些游戲來進(jìn)行身體鍛煉。其次，要確定合理、正確的教學(xué)目標(biāo)。如果教學(xué)目標(biāo)太難，學(xué)生通過自身努力難以達(dá)到，他們就會(huì)遭遇挫折，失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；反之，如果教學(xué)目標(biāo)太簡(jiǎn)單，他們不用付出努力就可以達(dá)到，那么，

35、一來他們會(huì)感覺沒什么挑戰(zhàn)性而失去學(xué)習(xí)興趣，二來也達(dá)不到鍛煉身體的目的。所以，教學(xué)目標(biāo)的確定必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身定做。第三，教師要善于喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的需要。比如，在教學(xué)中可以運(yùn)用一些獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但是，值得注意的是，在教學(xué)中應(yīng)該多運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)手段，而少用懲罰，即使用懲罰，也應(yīng)適可而止，不能太重，否則會(huì)傷害到學(xué)生的自尊心。第四，可以安排一些游戲，或者是具有創(chuàng)新性的東西，這樣可以滿足學(xué)生的好奇心和好勝心。從而引起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法還有很多，老師可以在教學(xué)中靈活安排。做什么事都要善始善終，體育課教學(xué)也是這樣。在課的開始，要安排好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免學(xué)生

36、在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)傷害事故；在一節(jié)體育課的最后，要安排好放松內(nèi)容，使體育鍛煉不會(huì)影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，這樣才能真正達(dá)到體育課鍛煉身體的目的。一節(jié)成功的體育課，不僅局限在課上，還表現(xiàn)在課后。這節(jié)體育課是否真正成功，有沒有達(dá)到教學(xué)目的，我們還要看學(xué)生掌握了多少，這就要靠教師課后調(diào)查，反饋信息，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法。這也是衡量一節(jié)體育課是否成功的重要手段。如何上好一節(jié)體育課，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)包含很多方面，包括體育教師本身的綜合素質(zhì)、課程體系設(shè)置、學(xué)生情況和學(xué)校情況等。這就要求體育教師本身具有精深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)知識(shí)和廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等等。這也就意味著我們要不斷充實(shí)自己，使自己能適

37、應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代發(fā)展，時(shí)刻關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、體育課程的改革和學(xué)生的成長，才能保證自己上好每一節(jié)體育課。第五篇：如何上好一堂體育課如何上好一堂體育課？宋文龍我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班都有肥胖的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生，在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，常受到同學(xué)嘲笑，因而這些學(xué)生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學(xué)的嘲笑，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng)，成了體育課上受冷落的旁觀者，特別是體育課改的今天，此類問題更加突出。初三（188）班有位姓李的同學(xué)，初一剛來時(shí)候不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)總是往后溜，摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動(dòng)？開始他不說，在

38、我的啟發(fā)下，他才、比說：“其實(shí)我很喜歡體育活動(dòng)的，可我長得這么胖，做起動(dòng)作來很吃力，又不好看，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以就不想動(dòng)了”。根據(jù)他的想法，我誘導(dǎo)說：“不管誰在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，都不可能做得很好，再說對(duì)于你，重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。練習(xí)的次數(shù)多了，動(dòng)作也就好。老師相信你，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我，找到體育活動(dòng)的樂趣。”在后來的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底，不管和其他同學(xué)有多大的差異，始終堅(jiān)持到底。久而久之，在他的自信、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他學(xué)生一樣的練習(xí)內(nèi)容。在體育課上，我及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)他，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)

39、給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績(jī)也有了相應(yīng)的提高。在上課時(shí)每個(gè)人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教，反復(fù)練習(xí)，同時(shí)常于同學(xué)合作、交流。總之，“在課堂上只要主動(dòng)參與、積極練習(xí)，就一定能獲得快樂，獲得成功”。一課的構(gòu)思：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施新課標(biāo)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導(dǎo)思想。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，同時(shí)根據(jù)不同水平，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能

40、的不同練習(xí)方法，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。同時(shí)，還能拓展學(xué)生思維空間，超越過去那種“授之以魚”的被動(dòng)教學(xué)模式，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué)、會(huì)用、會(huì)舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神。二.教學(xué)過程：準(zhǔn)備：在課的開始部分，多選用“集體性”游戲，改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德?；緝?nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)用多中教學(xué)手段，采用直觀的圖片示范、教師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范、甚至多媒體的觀看；采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求