2023學(xué)年湖南省衡陽市名?；瘜W(xué)九年級上冊期中聯(lián)考試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1白色粉末硫酸銅屬于（）混合物 純凈物 化合物 氧化物 單質(zhì)ABCD2元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具如圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖下面理解錯誤的是（ ）A中子數(shù)B元素符號C元

2、素名稱D相對原子質(zhì)量3有關(guān)實(shí)驗(yàn)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯誤的是A紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)樗枪腆wB紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷C實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量D該實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)4下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A純牛奶B沙拉醬C冰水混合物D食用醋5下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（）ABCD6 “氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等?！把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為NaClO3NaCl+O2。一根氧燭大約可以

3、供10個人呼吸10小時(shí)。下列說法不正確的是A組成“氧燭”的材料是一種純凈物B“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D運(yùn)輸“氧燭”時(shí)應(yīng)避免其受到撞擊7能表示兩個分子的是A2HB2CO2C2SO4DSO28白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價(jià)為（ ）A+6B-6C+2D-29盧瑟福的a粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)中，如圖線條不可能是a粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動軌跡的是（ ）AaBbCcDd10下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B河水結(jié)冰C巖石粉碎D木炭燃燒11下列說法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度C將10%的氯化鈉溶

4、液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色12用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于 ( )A往右盤增加砝碼B從右盤減少砝碼C向左調(diào)節(jié)平衡螺母D向右調(diào)節(jié)平衡螺母二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_（填字母），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，試管口略向下傾斜的原因是_，需要對發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_。若用F裝置收集氧氣，則氣體從_（填“a”或“b”）進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方

5、法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，所需的發(fā)生裝置為_（填字母），氨氣極易溶于水、密度小于空氣，收集裝置可用_（填字母）或F裝置。（4）某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，過氧化鈣和水反應(yīng)能夠放出氧氣，所以小組決定用過氧化鈣為原料制取氧氣：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象檢查裝置氣密性加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。過氧化鈣與水反應(yīng)_（填“適合”或“不適合”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。小林希望加快該反應(yīng)速率，請你

6、幫他提出合理化建議：_。同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想_一定是錯誤的，請寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式：_。14如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)從微觀上說明_。一些同學(xué)對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：第一種： B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種： B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。你認(rèn)為_猜測正確。為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請完成下空）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法

7、現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水_使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變_色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色15結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_（寫一點(diǎn)即可）。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_。（2）實(shí)驗(yàn)

8、室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、_和_。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是_（填標(biāo)號）。A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。氫氣難溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號，下同），若收集較干燥氫氣，則收集裝置是_。16如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖，請回答相關(guān)問題(1)圖中編號為的儀器的名稱為_(2)連接儀器，把玻璃管帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口_，然

9、后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。(3)某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選A，其反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)_(4)乙炔是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的可燃性氣體，不與堿反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔，由于反應(yīng)太劇烈，常用飽和氯化鈉溶液代替水，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的說法正確的是（_）A 發(fā)生裝置最好選裝置AB 不選擇裝置B僅僅因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱C 發(fā)生裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止D 用裝置D收集乙炔時(shí)，氣體應(yīng)該由b端進(jìn)入E 如果要收集較純凈的乙炔氣體可用排水法收集F 可用燃著的木條伸到集氣瓶口檢驗(yàn)乙炔氣體是否收集滿(5)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是_(填編號一、二、三

10、)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_18興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量（g）21.619.216.216.2試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。（2）珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）近期，某公司員工

11、在租住某品牌公寓數(shù)月后，查出患白血病，隨后病情惡化去世的事件，引發(fā)了各界關(guān)注，矛頭直指室內(nèi)甲醛污染。我國現(xiàn)行的室內(nèi)空氣監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)主要有兩種，其中具有強(qiáng)制性的是由建設(shè)部、國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局聯(lián)合頒布的民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范，規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學(xué)校教室等在內(nèi)的類民用建筑工程，甲醛濃度限量。客觀而言，白血病與甲醛污染是否有直接聯(lián)系，目前尚未有定論。甲醛化學(xué)式為HCHO，本身無色、帶有刺激性氣味，在室溫下極易揮發(fā)，但一般只有甲醛超標(biāo)兩到三倍以上，才能引起人們的感官察覺。不是說室內(nèi)沒有味道就不存在甲醛污染，單憑嗅覺來判斷是不充分的。另一方面，新家的味道還包括TVOC或者苯

12、系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是錯誤的認(rèn)知。清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院曾就民間流傳去除甲醛的“土方法”做過實(shí)驗(yàn)：分別將一定量的剩茶葉、新鮮柚子皮、綠蘿、活性炭放入甲醛超標(biāo)模擬實(shí)驗(yàn)室。測試發(fā)現(xiàn)利用這些生活小物去除甲醛的確有效果，但效果微乎其微。科學(xué)家認(rèn)為，避免室內(nèi)甲醛超標(biāo)最經(jīng)濟(jì)有效的方法就是開窗通風(fēng)。至于加速甲醛釋放的方法，因?yàn)榧兹┽尫排c室內(nèi)溫度和濕度相關(guān)，可利用空調(diào)提高室內(nèi)溫度和濕度加速甲醛釋放。甲醛在有氧化性物質(zhì)存在的條件下，能被氧化為甲酸。甲酸進(jìn)一步的分解產(chǎn)物為二氧化碳和水。綜合上述材料，回答下列問題：(1)規(guī)定包括住宅、醫(yī)院、老年建筑、幼兒園、學(xué)校教室等在內(nèi)的類民用建筑工程，甲醛濃度限_。

13、(2)甲醛是由_元素組成，它們的原子個數(shù)比是_。(3)新房裝修，避免室內(nèi)甲醛超標(biāo)最經(jīng)濟(jì)有效的方法是_，而加速甲醛釋放，可采取的措施是_。(4)請寫出甲酸分解的符號表達(dá)式_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【答案解析】解：硫酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，同時(shí)是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。2、A【答案解析】解：A、所指為質(zhì)子數(shù)，而非中子數(shù)，故A錯誤；B、所指為

14、元素符號，理解正確，故B正確；C、所指為元素名稱，理解正確，故C正確；D、所指為相對原子質(zhì)量，理解正確，故D正確故選A3、A【答案解析】A、紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)榱啄芎涂諝庵械难鯕夥磻?yīng)且生成物是固體，能使容器內(nèi)氣體的量減少，選項(xiàng)錯誤；B、 紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量，選項(xiàng)正確；D、該實(shí)驗(yàn)中減少的氣體只有氧氣，可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)，選項(xiàng)正確。故選A。4、C【答案解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！绢}目詳解】A、純牛奶中含有水

15、、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、沙拉醬含有沙拉、水等等物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故C正確；D、食用醋含有水和醋酸等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。5、D【答案解析】A該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于原子，故錯誤；B該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于陽離子，故錯誤；C該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于原子，故錯誤；D該粒子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于陰離子，故正確。故選D。6、A【答案解析】A、氧燭的主要成分為NaClO3，還

16、含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項(xiàng)說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO32NaCl+3O2，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項(xiàng)說法正確。故選A。7、B【答案解析】A、2H表示兩個氫原子，故不符合題意；B、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故符合題意；C、2SO4缺少粒子所帶電荷，錯誤，故不符合題意；D、SO2表示一個二氧化硫分子，故不符合題意。8、A【答案解析】A、鎢

17、酸鈣的化學(xué)式是：CaWO4，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)W的化合價(jià)為x，則 x=+6，選項(xiàng)A正確；B、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，W的化合價(jià)不是-6，選項(xiàng)B錯誤；C、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，W的化合價(jià)不是+2，選項(xiàng)C錯誤；D、根據(jù)計(jì)算結(jié)果，W的化合價(jià)不是-2，選項(xiàng)D錯誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，可以計(jì)算出化合物中某元素的化合價(jià)。注意化合價(jià)有正負(fù)。9、A【答案解析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負(fù)電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性。【題目詳解】原子核帶正電荷，粒子帶正電

18、荷，同種電荷相互排斥，當(dāng)粒子在原子核附近通過時(shí)，表現(xiàn)為相斥，運(yùn)動軌跡不可能是a，a不可能是粒子(帶正電)在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動軌跡，故選A。10、D【答案解析】A石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C巖石粉碎，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D木炭燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。11、D【答案解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不具有吸水性；故選項(xiàng)錯誤；B、配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以加速溶解，但不能增大溶質(zhì)的溶解度；故選項(xiàng)錯誤；C、將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然為

19、10%；故選項(xiàng)錯誤；D、鐵銹放入稀硫酸中生成硫酸鐵和水，鐵離子為棕黃色；故選項(xiàng)正確。故選：D。12、A【答案解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于向右盤增加砝碼故選A【答案點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 AE 防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂 在試管口塞一團(tuán)棉花 b 用帶火星的木條置于a導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿 A D 不適合 加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑 b 【答案解析】（1）儀器

20、的名稱為試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法的收集裝置，應(yīng)選用的裝置組合是AE，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為，試管口略向下傾斜的原因是防止固體中的水分蒸發(fā)后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂，需要對發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。氧氣密度比空氣密度大，若用F裝置收集氧氣，則氣體從b進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條置于a導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，選用固固加熱型發(fā)生裝置，所需的發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水、密度小于空氣，用向下排空氣法進(jìn)

21、行收集，收集裝置可用D或F裝置。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，步驟與現(xiàn)象，可知：實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體速度很慢，因此過氧化鈣與水反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。小林希望加快該反應(yīng)速率，可以加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑。同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。猜想b一定是錯誤的，過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。14、A燒杯中液體變紅 分子是不斷運(yùn)動的 第二種 不能 不能 紅 【答案解析】分子是不斷運(yùn)動的，濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動，擴(kuò)散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅；堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅，中性溶液（例如

22、水）不能使無色酚酞溶液變紅，因此我認(rèn)為第二種猜測正確；用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色故答案為A燒杯中液體變紅；分子是不斷運(yùn)動的；第二種；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水不能使酚酞變色取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣不能使酚酞變色將少量氨氣通入含

23、有酚酞試液的蒸餾水中溶液變紅色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色15、A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 E 未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集（合理即可） 密度比空氣小 過氧化氫水+氧氣 漏斗 玻璃棒 ABC B D 【答案解析】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，通常用固固加熱型的發(fā)生裝置，所以選用發(fā)生裝置A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。因排水法收集到的氣體較純，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集。適合用D裝

24、置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，因?yàn)镈是向下排空氣法，所以收集到的氣體必須密度比空氣小。（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，因B是固液常溫型，所以可用過氧化氫溶液制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要采用過濾法將固體與液體分離，過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。該裝置：A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶，說法正確；B可通過觀察該裝置中氣泡的快慢來判斷輸出氧氣的速度，說法正確；C通過觀察該裝置中的氣泡快慢并結(jié)合閥門的旋鈕可以控制輸出氧氣的速度，說法正確。故選ABC。（4）實(shí)驗(yàn)室可用

25、鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。因反應(yīng)物是鋅粒固體與稀硫酸溶液，所以應(yīng)選擇固液常溫型的發(fā)生裝置即選B，又因氫氣難溶于水，且密度比空氣小。若收集較干燥氫氣，應(yīng)用向下排空氣法收集，即收集裝置選D。16、酒精燈 用水潤濕 2H2O22H2O+O2 DE 三 【答案解析】（1）圖中編號為的儀器的名稱為：酒精燈。（2）連接儀器，把玻璃管帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口用水潤濕（便于組裝儀器），然后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。（3）某同學(xué)制取氧氣時(shí)，選擇固液發(fā)生裝置選A，其反應(yīng)原理：2H2O22H2O+O2；（4）A、發(fā)生裝置最好選裝置C，有分液漏斗；故選項(xiàng)錯誤；B、不選擇裝置B僅僅因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱，同時(shí)難以控制反應(yīng)速率；故選項(xiàng)錯誤；C、發(fā)生裝置C可以控制反應(yīng)速率；故選項(xiàng)錯誤；D、用裝置D收集乙炔時(shí)，乙炔氣體密度小于空