四年級下冊數(shù)學(xué)課件-2.1 生活中的小數(shù) ▏滬教版 26張_第1頁
四年級下冊數(shù)學(xué)課件-2.1 生活中的小數(shù) ▏滬教版 26張_第2頁
四年級下冊數(shù)學(xué)課件-2.1 生活中的小數(shù) ▏滬教版 26張_第3頁
四年級下冊數(shù)學(xué)課件-2.1 生活中的小數(shù) ▏滬教版 26張_第4頁
四年級下冊數(shù)學(xué)課件-2.1 生活中的小數(shù) ▏滬教版 26張_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3.14159260.30.8750.1428570.5小數(shù)生活中的滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊49分數(shù)4整數(shù)425小數(shù)7676.06517315.7080900.075009849分數(shù)4整數(shù)425小數(shù)7676.06517315.7080900.0750098小數(shù)點芒果12.16元千克49分數(shù)4整數(shù)425小數(shù)7676.06517315.7080900.0750098小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)。我讀,你寫 元角分讀作: 元讀作: 元讀作: 元小組交流要求:從你搜集的價格里選一個在小組里說一說它表示幾元幾角幾分。芭樂 34元9角3分 ( )元 蓮霧

2、76元8角 ( )元鳳梨 30元9分 ( )元 超市舉行臺灣食品節(jié),新進了三種臺灣水果 ,可是它們的標價牌還沒有做,你能幫著用小數(shù)來表示嗎?元元用小數(shù)表示健康小調(diào)查A、你的身高( )米B、你的體重( )千克C、你的視力左眼( ),右眼( )。D、體育課上進行50米測試,你用了( )秒。 生活小數(shù)大搜集你還能舉幾個生活中的小數(shù)嗎? 我們在日常生活中進行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用小數(shù)來表示。生活中還有很多小數(shù)。你的體溫是38.20C,發(fā)燒了。生活中還有很多小數(shù)。生活中還有很多小數(shù)。改寫數(shù)學(xué)日記 早上,老師買了一個1元5角錢的和2元錢的豆?jié){肉包,吃完飯后,來到學(xué)校。 ( )元

3、 ( )元 到學(xué)校后,拿起6.05元的紅筆和8.75元的數(shù)學(xué)書來到教室。 ( )元( )角( )分 ( )元( )角( )分走進教室,看到講臺上擺著老師花了2.50元買的一盆菊花。 ( )元( )角( )分說一說,這節(jié)課你有什么收獲? 你知道嗎? 我國古代用小棒表示數(shù),為了表示小數(shù),就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格。例如,把 3.12 擺成 你知道嗎? 在西方,小數(shù)出現(xiàn)很晚,最早使用小圓點作為小數(shù)點的是德國數(shù)學(xué)家克拉維斯。 現(xiàn)在,有一部分國家用小圓點“ .”表示小數(shù)點,還有一部分國家用逗號“ ,”表示小數(shù)點。 你知道嗎?從資料中我們可以看出,我國是最早提出使用小數(shù)和小數(shù)的表示方法的,比國外要早了好幾百年。 2、蜂鳥體形纖小,最小的只有蜜蜂那么大,身長大約 米。3、鴕鳥是當今世界上存活最大的鳥,其中雄性鴕鳥高度可達到 米。1、小盜龍是我們發(fā)現(xiàn)世界上已知成年個體最小的恐龍,它的全長只有 米左右。0.42.750.02中央電視塔高386.5米 東方明珠塔高468.12米 多倫多CN塔高553.3米 “神州五號”載人飛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論