2023學(xué)年湖南省長沙市長郡濱江中學(xué)化學(xué)九年級上冊期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的是A化學(xué)為人類研制了新材料B化學(xué)的發(fā)展推動了人類對天體運(yùn)動的研究C化學(xué)為人類提供了新能源D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)2為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可

2、選用的一組物質(zhì)是（）AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液BCuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C稀鹽酸、Fe、Cu、AlDFeSO4溶液、Al、Cu32018年2月9日，冬奧會在韓國平昌如期舉行，俄羅斯運(yùn)動員受興奮劑風(fēng)波影響，諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運(yùn)動員服用的興奮劑之一、下列說法正確的是（）A乙基雌烯醇是混合物B乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288gC乙基雌烯醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為20：32：1D一個乙基雌烯醇分子由20個碳原子、32個氫原子和一個氧原子構(gòu)成4實(shí)驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花；

3、用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（）ABCD5古詩詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩詞中對劃線對象變化的表述屬于化學(xué)變化的是（ ）A日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B河上姹女，靈而最神，得火則飛，不見埃塵C臣心一片磁針石，不指南方不肯休D落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花6在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中，用傳感器記錄集氣瓶中 壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中 a 是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（ ）A反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因為溫度升高Ba 點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓Ca 點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫Da 點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶7下列結(jié)構(gòu)示意圖中表

4、示陰離子的是ABCD8實(shí)驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是A曲線表示CO含量的變化B蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C蠟燭由碳、氫元素組成D蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡9物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧氣接觸；（6）都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是 （ ）A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（4）（5）（6）D（2）（4）10在每個CO2、SO2、O2分子中含有相同的（ ）A氧分子數(shù)B相對

5、分子質(zhì)量C氧原子數(shù)D元素種類11我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，下列說法正確的是（ ）A黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2B黃酮素的相對分子質(zhì)量為222gC黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構(gòu)成D黃酮素中碳元素的含量最高12下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )A清新、潔凈的空氣是純凈物B空氣的主要成分的氧氣，一切生命活動都離不開空氣C空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要D把空氣中的其它成分分離出去，只留下氧氣會更有益于生命活動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗室制取氧氣的如下

6、實(shí)驗裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號）。但此裝置還有處錯誤需要改進(jìn)，此錯誤是_。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在_時開始收集氣體，當(dāng)觀察到_證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）實(shí)驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的_。14根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是_，_。（2）

7、實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_，如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是_（填序號，下同），收集裝置是_或_。檢驗一個集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是_。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實(shí)驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用_（填序號，下同）。為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗。由以上實(shí)驗，推斷出氨氣的物理性質(zhì)有 _ 、_。15某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗探究：甲組同學(xué)選用教材中的實(shí)驗裝置（見圖I）進(jìn)行實(shí)驗，為了確保實(shí)驗準(zhǔn)確性，應(yīng)該在裝藥品前先_。實(shí)驗中

8、紅磷燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_；由此可得出的結(jié)論是：_。乙組同學(xué)對圖I裝置進(jìn)行了大膽改進(jìn)（見圖II），選用容積為40mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗，效果良好。實(shí)驗操作步驟如下：i 將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖II中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。ii 點(diǎn)燃酒精燈。iii 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。圖II實(shí)驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止。若上述步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實(shí)驗過程中注射器的活塞

9、將先向_(填“左”或“右”)移動，后向_(“左”或“右”)移動，最終活塞停在8mL刻度處。對照圖I實(shí)驗，你認(rèn)為圖II實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是_(回答一點(diǎn)即可)。16我市初四學(xué)生3月底進(jìn)行理化實(shí)驗操作考核,其中一項是“配制50克6%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗的部分操作如圖所示.（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是_g,右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙,其目的是_；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象,接下來的具體操作是_（2）量取水時,應(yīng)選用規(guī)格為50ml的量筒而不選用100ml的量筒,其目的是_；（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是_（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容_.（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中

10、出現(xiàn)了如下操作,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有_A 盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水B 氯化鈉固體不純C 將量筒中的水倒入燒杯時,有水灑出D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液灑落在瓶外E 按照圖B的方法讀數(shù)F 量筒量取水前先用蒸餾水潤洗三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_； （2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比_；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）_：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質(zhì)量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺_？18我們食用的波菜、

11、大蔥中都含有一種有機(jī)物草酸（C2H2O4）。計算：（1）草酸中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_（填最簡比）；（2）9.0g草酸中，含有碳元素的質(zhì)量為_g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖是某微型實(shí)驗的裝置圖。（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_；（2）應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變_，該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_。（4）你認(rèn)為微型實(shí)驗裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）：_2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【答案解析】A、化學(xué)是研究物質(zhì)的

12、組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認(rèn)識正確；B、人類對天體運(yùn)動的研究是物理學(xué)科研究的范疇，故B認(rèn)識錯誤；C、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認(rèn)識正確；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認(rèn)識正確；故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答時根據(jù)化學(xué)與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)知識也就是，化學(xué)中所學(xué)習(xí)到的有關(guān)物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進(jìn)行解答。2、A【答案解析】A、Cu不能與FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反應(yīng)，說明了活動性

13、鐵銅，鋁銅，但無法確定鐵和鋁的活動性強(qiáng)弱，故該方案不合理B、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵銅；Fe不能與AlCl3溶液，說明了活動性鋁鐵，由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理C、Fe、Al均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鋁與稀鹽酸的反應(yīng)比鐵與稀鹽酸的反應(yīng)劇烈，則可得鋁鐵H；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明了活動性氫銅；由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理D、鋁能與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，說明了活動性鋁鐵；Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵銅，由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理故選A3、D【答案解析】A、乙基雌烯醇只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，

14、不符合題意；B、乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為：1220+32+16=288，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C、乙基雌烯醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為20：32：1，元素是宏觀概念，只能論種類，不能論個數(shù)，不符合題意；D、由化學(xué)式可知，一個乙基雌烯醇分子由20個碳原子、32個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，符合題意。故選D。4、D【答案解析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇。查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導(dǎo)管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈所以操作順序應(yīng)是。故選D。5、D【答案解析】A、紫煙是彌漫在空氣中的固體小顆粒形成

15、的，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、得火則飛，不見埃塵 ，意思是：汞易揮發(fā),遇火即轉(zhuǎn)變成氣態(tài),彌散進(jìn)入空氣中，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、一片磁針石受地球磁力作用，指向南方，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、化作春泥過程是一個復(fù)雜的變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。6、B【答案解析】A、反應(yīng)開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，故A正確；B、由圖中信息可知，a點(diǎn)處的壓強(qiáng)小于大氣壓，故B錯誤；C、為了使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該冷卻至室溫再打開止水夾，因此a是打開止水夾的時刻，故C正確；D、打開止水夾后，水進(jìn)入集氣瓶，隨著水的進(jìn)入，壓強(qiáng)增大，因此a點(diǎn)后氣壓增大是由于

16、水倒吸入集氣瓶，故D正確。故選B。7、D【答案解析】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子，故選項錯誤。B、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤。C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤。D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項正確。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子.8、B【答案解析】A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的含量降低，故曲線表示氧氣含量的變化，故錯誤；B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確；C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，

17、故錯誤；D、當(dāng)氧氣的濃度降低到一定的程度時蠟燭就熄滅，故錯誤。故選B。9、B【答案解析】根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進(jìn)行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進(jìn)行的很快，緩慢氧化不需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故選B10、C【答案解析】A、氧分子數(shù)：CO2、SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子，故A不正確；B、CO2的相對分子質(zhì)量為44，SO2的相對分子質(zhì)量為64，O2的相對分子質(zhì)量為32，故B不正確；C、氧原子數(shù)：一個CO2中含氧原子數(shù)為2個，一個SO2分子中含氧原子數(shù)為2個，一個氧氣分子含有2個氧原子。所以含氧原子數(shù)相同，故C正確； D、分子是由原子構(gòu)成的，

18、分子中沒有元素，故D不正確。故選C。11、D【答案解析】試題分析：A、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，故黃酮素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為15：10：2，而不是質(zhì)量比，錯誤，B、黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）的相對分子質(zhì)量=1215+110+162=222，單位不是g，錯誤，C、黃酮素由黃酮素分子構(gòu)成，錯誤，D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達(dá)式， 黃酮素中碳元素的含量最高，正確，故選D考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成及微觀構(gòu)成，化學(xué)式的意義，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計算12、C【答案解析】試題分析：清新、潔凈的空氣是混合物；空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮?dú)猓豢諝馐侨?/p>

19、類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要；空氣中的各種成分對于千姿百態(tài)的大自然來說，各有其用途，若把空氣中的其它成分分離出去，將不利于自然界的平衡。選C。考點(diǎn)：空氣。點(diǎn)評：識記內(nèi)容，難度不大，空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮?dú)?，其他成?%，屬于混合物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 A 試管口沒有塞疏松的棉花 氣泡連續(xù)并均勻冒出 水排完，有大氣泡向外冒出時 b 用帶火星的木條伸入瓶口 能控制反應(yīng)的速率 E 【答案解析】（1）由圖片知：儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下制氧氣是固體加熱制氣體的裝置，故發(fā)生裝置選A；

20、A裝置中需要在試管口部放一團(tuán)棉花，因為高錳酸鉀粉末在加熱時易進(jìn)入導(dǎo)管，所以此裝置中的錯誤是試管口沒有塞疏松的棉花；若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體，因為開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，如果開始就收集則得到的氧氣不純，當(dāng)觀察到水排完，有大氣泡向外冒出時證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從b通入，因為氧氣的密度比空氣大，所以要從長管通入，將空氣從短管排出。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是用帶火星的木條伸入瓶口，若木條復(fù)燃則說明氧氣已經(jīng)收集滿；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是能

21、控制反應(yīng)的速率，因為分液漏斗可通過控制液體的滴加速率來控制反應(yīng)的速率。（4）實(shí)驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，因為氫氣難溶于水，所以可用排水法收集，而排水法收集的氣體較純凈。14、試管 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 B C E 將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣 A； 易溶于水 密度小于空氣（、順序可換） 【答案解析】（1）儀器a名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2；用過氧化氫溶液制取氧氣是

22、固體和液體在常溫條件下生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水，所以收集氧氣可用向上排空氣法或排水法，故填C或E；化學(xué)上檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣，故填將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣。（3）實(shí)驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；能用向下排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度小于空氣的密度；與水接觸后形成噴泉說明氨氣易溶于水，故填密度小于空氣、易溶于水。15、檢查裝置氣密性 生成大量白煙，放出大量熱 水倒流入集氣瓶中，上升至約

23、1/5處 氧氣約占空氣體積的1/5 8 右 左 操作簡便（合理均可） 【答案解析】(1)有氣體參與或氣體生成的反應(yīng)，實(shí)驗前都要對實(shí)驗裝置進(jìn)行氣密性檢查，故填寫：檢查裝置氣密性；紅磷燃燒的現(xiàn)象是：生成大量白煙，放出大量熱，故填寫：生成大量白煙，放出大量熱；磷與氧氣反應(yīng)會生成五氧化二磷，故填寫：；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是：水倒流入集氣瓶中，上升至約1處，故填寫：水倒流入集氣瓶中，上升至約1/5處；該實(shí)驗得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的1/5，故填寫：氧氣約占空氣總體積的1/5；(2)試管容積為40mL，消耗1/5的氧氣，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為20mL-40mL1/

24、5=12mL刻度處才停止，故填寫:12；步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，紅磷燃燒放出熱量，使試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，部分氣體通過橡膠管進(jìn)入注射器，活塞向右移動，故填寫：右；紅磷燃燒消耗試管內(nèi)空氣中氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，注射器內(nèi)氣體通過橡膠管進(jìn)入試管，活塞向左移動，故填寫：左；(3)圖II實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便,不污染空氣，準(zhǔn)確度提高，故填寫：操作簡便（合理均可）。16、3 保持與左盤平衡 右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡 減少誤差 攪拌,加快溶解速度 NaCl溶液；6% ABE 【答案解析】【題目詳解】（1）配制50克6%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是，右邊的托盤

25、上需放左邊的托盤相等質(zhì)量的紙，其目的是保持與左盤平衡；若稱量時A出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，說明藥品的量不足，故接下來的具體操作是右手輕拍持藥匙的左手腕,將藥匙中的藥品添加到左盤中至天平平衡。（2）水的質(zhì)量為，水的體積為，故量取水時,應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是減少誤差。（3）C是溶解，用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快溶解速度。（4）標(biāo)簽上要標(biāo)明物質(zhì)的濃度和名稱，D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，適合的內(nèi)容為NaCl溶液；6%。（5）A、盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水，溶液的質(zhì)量增加，氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故A正確；B、氯化鈉固體不純，氯化鈉的質(zhì)量減少，氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故B正確；C、將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出，溶液的質(zhì)量減少，氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)