八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題與答案

1、 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題（本試卷滿分150分，含卷面分和創(chuàng)新分2分，考試時(shí)間為80分鐘）班級(jí):姓名:親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你接到這份試卷的時(shí)候，也許還在抱怨吧，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)本來(lái)就枯燥無(wú)味，還要搞什么知識(shí)競(jìng)賽，真沒(méi)勁！”千萬(wàn)別急，這一次的試題會(huì)讓你感受到語(yǔ)文另一番魅力。做完它，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間都非常廣闊，它不光有趣還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，即使不能得獎(jiǎng)，也會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，可要努力喲！溫馨提示：請(qǐng)把答案寫在答題卡上。一、選擇題（20道題，每題3分，共60分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）藩籬（pan）綺麗（qi）褶皺（zhe）銷聲匿跡（ni）簌簌（su）瘡疤（cuang）傖俗（cang

2、）惟妙惟肖（xiao）丘壑（he）軒榭（xie）五彩斑斕（lan）重巒疊嶂（zhang）歸咎（jiU）蟾蜍（chu）瓦礫（le）荒謬（miu）2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）駐足制裁因地制宜月明風(fēng)清B追溯帷幕大庭廣眾草長(zhǎng)鶯飛C.肅穆瑣屑天衣無(wú)縫物競(jìng)天擇D.推祟顛沛日薄西山世外桃園3、結(jié)合語(yǔ)境，下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）他讀過(guò)私塾,年長(zhǎng)后外出闖碼頭。（在碼頭上做事）我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（典范、樣本）這里的建筑布局,環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。（一點(diǎn)也不相同）關(guān)照他,往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的。（形容非常零碎）4、下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我養(yǎng)了

3、一只貓和一只狗，它們一直相安無(wú)事。在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。梅飏仁正在束手無(wú)策的時(shí)候，聽(tīng)了師爺?shù)脑捳f(shuō)甚是中聽(tīng)，立刻照辦。測(cè)繪工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）他問(wèn)我餓了沒(méi)有？這正中了我的心事。中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)岳飛、文天祥、鄧世昌等無(wú)數(shù)民族英雄。他以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。紫禁城的城墻十米多高，有四座城門，南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A老師的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。中心明確是衡量文章

4、好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。這樸素的話語(yǔ)多么深刻的蘊(yùn)含著人生哲理阿！7、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。我們都知道，門和窗有不同的作用。窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。譬如從賞春一事來(lái)看：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。B.C.D.8、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）新聞中原我軍解放南陽(yáng)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道了中原我百萬(wàn)大軍解放南陽(yáng)、南陽(yáng)守?cái)硿鞑畻壋翘痈Z的事實(shí)。茅以升在中國(guó)石拱橋中認(rèn)為：只有趙州橋和盧溝橋才具有形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。杜甫在記敘文石壕吏中告訴我們：面對(duì)“有吏夜捉人”的

5、野蠻行徑，作為弱勢(shì)群體的老百姓只能隱忍屈從。陋室銘的“銘，原是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般是用韻的，如本文韻腳名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。TOC o 1-5 h z9、被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是（）A、王維B、孟浩然C、李商隱D、王昌齡10、“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫的作家是（）A、吳敬梓B、蒲松齡C、曹雪芹D、羅貫中11、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意同是宦游人。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重?。?/p>

6、”B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣名句，李明不假思地說(shuō)道：“這還不容易，談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁嘛！C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開(kāi)的梨花，也情不自禁地說(shuō)道：“真可謂忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，太美了！”D、李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止?。　?2、以下表示條件反射的一個(gè)成語(yǔ)是（）A、朝三暮四B、耳濡目染C、望梅止渴D、樂(lè)不思蜀13、下列詩(shī)句中不含典故的是哪一項(xiàng)（）A、懷舊空吟聞笛賦B、到鄉(xiāng)翻似爛柯人C、山河破碎風(fēng)飄絮D、青鳥(niǎo)殷勤為探看14、古代六藝，“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指（）A、騎馬B、雜技

7、C、射箭D、駕車.15、下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是（）花甲重逢，增加三七歲月古稀雙慶，再多一度春秋A、121歲B、131歲C、141歲D、151歲閱讀下面材料，回答1617題。國(guó)外某城市開(kāi)設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，車內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過(guò)30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”TOC o 1-5 h z16、對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（）A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里17、若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在

8、說(shuō)“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（）A、飽覽美景B、不要超車C、駕車慢行D、熱愛(ài)生命18、下列不屬于表達(dá)方式的是：（）A、記敘B、描寫C、抒情D、比喻。19、下面句子語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（）A、（街道旁標(biāo)語(yǔ)中）：人人講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。B、（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。C、（醫(yī)院門口標(biāo)語(yǔ)）:歡迎各界人士隨時(shí)光臨我院。D、（公路旁標(biāo)語(yǔ)）：為了您和您家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。20、下列沒(méi)有使用互文的修辭方法的是：（）A感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。B將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。C將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著D月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。二、積累與運(yùn)用(35分)21、詩(shī)文名句默寫填空。(每

9、空1分，共8分),;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(陶弘景答謝中書書)李白渡荊門送別中從動(dòng)態(tài)的角度描寫了荊門的地理形勢(shì)和壯闊景象的一聯(lián)蘇軾浣溪沙中的“?!休將白發(fā)唱黃雞。”與“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”句意相反。人們?cè)谄纷x杜甫的望岳時(shí)，除了感受到泰山之雄偉外，更多的是被詩(shī)中那種“，”的胸懷所激動(dòng)、感染，因?yàn)檫@兩句表達(dá)了作者勇于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。22、寫出與下列成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)有關(guān)的人物。(8分)TOC o 1-5 h z不為五斗米折腰。()世上瘡痍，詩(shī)中圣哲;人間疾苦，筆底波瀾。()猶留正氣參天地，永存丹心照古今。()功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，江流石不傳，遺恨失吞吳。()23

10、、下列詩(shī)句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請(qǐng)分別寫出詩(shī)句所描述的節(jié)日名稱。(4分)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。()借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。()獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。() 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(24、你能添出下列句子中的敬辭與謙辭嗎？(6分)(1)初次見(jiàn)面說(shuō)(2)好久不見(jiàn)說(shuō)(4)求人原諒說(shuō)(5)麻煩別人說(shuō) 25、模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在括號(hào)里填上一個(gè)合適的成語(yǔ)形象地描述所看到的數(shù)字。(2分)(3)-1/100(1)10000-0(萬(wàn)無(wú)一失)(2)7-2(26、仔細(xì)閱讀下面的漫畫這并不是勝利，完成下面的兩道小題。(7分)用不超過(guò)100字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫

11、內(nèi)容。(4分)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。(3分)(1)(2)三、詩(shī)歌鑒賞(共2小題，6分)閱讀十一月四日風(fēng)雨大作，回答問(wèn)題。十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。27、詩(shī)中“僵”與“孤”，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？(4分)28、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？(2分)、閱讀下面兩段文言，完成2932題。（17分）甲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩

12、三粒而已。乙是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自張岱西湖夢(mèng)尋）注霽：雨過(guò)天晴。參廖、辨才：人名。并湖：沿湖。雷峰、南屏、靈石塢：山名。普寧、壽圣院：寺名?；菀驖荆荷綕久?。殆：大概。29、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（）（2）上下一白（）（3）濯足于惠因澗（）（4）謁辨才于朝音堂（）（3分）B.與：天與云與山與水/選賢與

13、能D.乃：明日乃還/見(jiàn)漁人，乃大驚30、下列句子加點(diǎn)字含義相同的一組是（A.余：余住西湖/余人各復(fù)延至其家C.于：憩于龍井亭/出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中31、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（6分）（1）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已（2）是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。32、甲乙兩文中“”“表明游覽時(shí)間都在晚上“”直接表明環(huán)境都很幽寂。（4分）五、閱讀理解（30分）閱讀下面說(shuō)明文空天飛機(jī)，完成3336題。（14分）在走向茫茫宇宙的過(guò)程中，神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無(wú)人和載人兩種。無(wú)人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測(cè)器和空間平臺(tái)等；載人航

14、天器包括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的“空天飛機(jī)”，有人將其譽(yù)為21世紀(jì)的“全能超級(jí)明星”?？仗祜w機(jī)是美國(guó)國(guó)家航天委員會(huì)正在設(shè)計(jì)的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國(guó)家航天航空飛機(jī)”。在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國(guó)家已經(jīng)各自推出了自己的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，在空天飛機(jī)的研究上展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空天飛機(jī)的投入使用，將

15、給未來(lái)的空間計(jì)劃帶來(lái)更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化。空天飛機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時(shí)速達(dá)3萬(wàn)千米，這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達(dá)200千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既可作為太空作業(yè)平臺(tái)，又可從事太空和常規(guī)軍事活動(dòng)。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有交攵載荷入軌的費(fèi)用要低90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場(chǎng)。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡(jiǎn)

16、便易行了?？仗祜w機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過(guò)的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。33、這篇文章說(shuō)明的中心是。（2分）34、文中說(shuō)明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么？第段是怎樣說(shuō)明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的？（5分）35、第段加點(diǎn)的“在理論上”可以刪掉嗎？為什么？（3分）36、第段劃線句子用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4分）（二）閱讀下面散文小溪，完成3740題。（16分）我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過(guò)石，不停地流。我有時(shí)被亂石阻塞，有時(shí)被泥沙攪混，但我

17、渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價(jià)值何在。我繞過(guò)碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時(shí)仰望夜空，歡樂(lè)地聽(tīng)起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會(huì)，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過(guò)幾縷陽(yáng)光，隨著陽(yáng)光響起親切的聲音：“小溪，生活的真理你知道么？掙扎奮斗拼搏超越?！蔽衣?tīng)著，卻不知這聲音含意。我無(wú)力掙扎，昏昏睡去。醒來(lái)了，不知怎么，我又成了小溪。原來(lái)是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄了出來(lái)。我又是我了！多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開(kāi)著艷麗的鮮花，巉巖上嫣紅的

18、桃花、輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過(guò)。她們對(duì)我說(shuō)：“小溪，你就這樣快活輕松地流下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動(dòng)彈了。我看不見(jiàn)天，看不見(jiàn)地，看不見(jiàn)紅桃綠柳。我虛飄飄不知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動(dòng)彈不得。溪水被阻隔，我漸漸枯竭、干涸咱等待死亡么？我虛弱地問(wèn)自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽(yáng)光。啊，太陽(yáng)！”我大喊著，“我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請(qǐng)你救救我吧！”忽而陽(yáng)光不見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音：掙扎、奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想著那歡樂(lè)的玫瑰色的日子，但那只是短暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓陽(yáng)光又出現(xiàn)了，而且愈來(lái)愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開(kāi)始掙扎，開(kāi)始奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了出來(lái)。經(jīng)此挫折，我反而比過(guò)去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹(shù)隙間，有意地尋覓起同伴原來(lái)道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自然使我們?cè)娇吭浇?，越聚越寬。終于我們匯聚成河、匯聚