大班端午節(jié)主題活動方案

1、端午節(jié)主題活動方案設(shè)計意圖“端午臨中夏，時清日復(fù)長?！濒兆语h香，古風(fēng)流長， 為進一步引導(dǎo)幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼 承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，大東街幼兒園在端午來臨之際, 開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動。端午節(jié)是我國的 一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、 掛香袋等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉 和開展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了 解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了 解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此， 我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動?；顒觾?nèi)容活動一：社會領(lǐng)域端午節(jié)的風(fēng)俗和

2、來歷活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來 歷。2、使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大 膽地與同伴進行交流和討論。3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情 感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題 設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資 料、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子?；顒舆^程：1、 了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。提問：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌五月五是端午五 月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。2、老師給孩子講屈原的故事，屈原是如何愛他的國 家，又是怎樣投江的。3、介紹端午節(jié)兩

3、項主要慶?；顒訔棸兆?、劃龍舟的意義。4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味 道。5、活動結(jié)束，收拾材料?；顒佣核囆g(shù)領(lǐng)域包粽子活動目標(biāo)：1、通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué) 習(xí)包粽子，使幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2、讓幼兒通過美術(shù)活動，、增強幼兒合作性、創(chuàng)造性、動 手能力。來體驗勞動和提供的樂趣活動過程:.結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根樨自己的已有經(jīng)驗說一說 粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）。.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點引導(dǎo)幼兒怎 樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。.幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進行活動。教師 重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的粽子。.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓幼兒互相 參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6、活動結(jié)束，收拾材料?；顒尤簠^(qū)角創(chuàng)設(shè).科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。.美工角：放貉制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。 張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀?；顒铀模杭覉@合作.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。.帶孩子購買