伴我成長(zhǎng)作文字八篇

1、【 篇一 ： 讀書伴我成長(zhǎng) 】 TOC o 1-5 h z 我很小的時(shí)候， 就對(duì)五顏六色的連環(huán)畫和圖片很感興趣。 每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當(dāng)媽媽拿著書給我講故事時(shí)， 我都會(huì)聚精會(huì)神的聽著。我長(zhǎng)大了一些， 連環(huán)畫 、 圖片已經(jīng)不能滿足我了 。 我開始對(duì)幾本帶有拼音的書產(chǎn)生興趣。 我把拼音 、 句子念出來， 我高興極了 。 我會(huì)自己讀書了 ! 那時(shí)家里的客廳、 臥室 、 陽臺(tái)都成了我的書房。隨著我的成長(zhǎng)， 我的讀書內(nèi)容逐漸豐富了起來。 我現(xiàn)在五年級(jí)了 ， 我更加喜歡讀書了 。 姑姑還經(jīng)常帶我和小表妹去首都圖書館， 那里簡(jiǎn)直就是書的海洋。 我最喜歡生物類的書 。記得 ， 鄰居老奶奶家養(yǎng)了一些

2、竹子。 一天 ， 我見老奶奶拿著根爛葉黃的竹子要扔 ， 我急忙說 ：別扔 ， 還有救 ! 。 奶奶說 ： 都這樣了 ， 沒救了 。 我說 ： 沒關(guān)系 ， 您首先要把爛根和黃葉剪掉， 再泡在水里 ， 并在水里放幾個(gè)繡鐵釘。 奶奶半信半疑的照做了 。 幾天后 ， 老奶奶的竹子果然活過來了 。老奶奶高興極了 ， 她說 ： 讀書多的人 ， 就是不一樣， 以后你就做我的種花顧問吧。 我心里暗暗高興 ， 告訴自己以后要更加努力讀書 。 TOC o 1-5 h z 就這樣 ， 書帶給我許多知識(shí)。 教我如何做人， 如何處理事情。 讀書將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)?！?篇二 ： 讓健康伴我成長(zhǎng) 】生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，

3、 這僅有的一次生命中每個(gè)人的健康是最重要的 。 聽媽媽說 ，她看到了一本書 ， 書上寫著把健康比作一， 金錢 、 地位 、 學(xué)習(xí)都是后面的零， 沒有前面的一， 后面的零就不存在 。 我覺得這句話把健康比喻的淋漓盡致。對(duì)于正常人來說， 健康的重要性是不知道的 ， 對(duì)于一個(gè)病人來說才能深深地體會(huì)到 。 而對(duì)于我來說 ， 健康就尤其重要， 因?yàn)樽晕页錾浆F(xiàn)在， 大病不犯 ， 小病不斷 ， 因此爸媽為我傷透了腦筋 。 每當(dāng)生病的時(shí)候， 我是多么渴望病可以快點(diǎn)好起來。 每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的時(shí)候，我是多么想和她們一起痛痛快快的玩 ， 可是 ， 我卻只能看著她們玩耍的背影 ， 每當(dāng)這時(shí)多么希望自己

4、是一個(gè)健康的女孩啊!于是 ， 我就跑去問醫(yī)生， 我問 ： 阿姨 ， 怎樣才會(huì)擁有一個(gè)健康的身體呢 ? 阿姨說 ： 其實(shí)健康很簡(jiǎn)單 ， 首先要做到不吃垃圾食品 ， 不挑食厭食， 多吃蔬菜 ， 少吃肉 。 最重要的是加強(qiáng)體育鍛煉。然后， 醫(yī)生阿姨還告訴我健康需要自我保護(hù)的 ， 不要去工地上玩耍， 上下學(xué)要注意交通安全， 坐校車要坐正規(guī)的校車等原來這里的學(xué)問好多哦 !最后 ， 我想和大家說的是： 讓健康成為我們一輩子的朋友， 永遠(yuǎn)陪伴在我們身旁!【 篇三 ： 愛 ， 伴我成長(zhǎng)作文】世上只有媽媽好， 有媽的孩子像塊寶， 投進(jìn)媽媽的懷抱， 幸福享不了 ， 這首耳熟能詳?shù)母枨?jīng)常在我的耳邊回響 。 在我的

5、印象中 ， 母愛是無私的 、 偉大的 。 但生活中 ， 也離不開爸爸以及其他人的愛 。 總而言之 ， 愛 ， 伴隨我成長(zhǎng)。記得幾年前的一個(gè)夜晚， 爸爸媽媽帶我到北門廣場(chǎng)輪滑。 在我滑得不亦樂乎的時(shí)候 ， 意外發(fā)生了 。 一個(gè)也在輪滑的胖胖的大哥哥撞上了毫無防備的我， 那時(shí)我正處在斜坡上 ， 一下子摔了個(gè)四腳朝天 ， 后腦勺著地。 平時(shí)不愛哭的我， 這次也忍不住哇哇大哭起來。 爸爸媽媽看見了 ， 飛一般地向我跑來， 爸爸一邊迅速地抱起我， 一邊連聲問我： 怎么了 ， 怎么了 ? 我哭著說 ： 我的頭好痛啊 ! 媽媽一邊檢查我的傷口 ， 一邊和爸爸商量要不要上醫(yī)院治療。 他們最后決定先觀察觀察，

6、說一旦我有嘔吐現(xiàn)象就要馬上送醫(yī)院。 說完 ， 爸爸背起我回家去。 一路上 ， 爸爸媽媽不僅安慰我， 還講笑話給我聽 。 這樣轉(zhuǎn)移了話題 ， 讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。 一到家 ， 媽媽連忙拿出菜油 ， 涂在我起了大包子的腦袋上 。在我成長(zhǎng)的道路上， 是他們給了我溫暖和勇氣， 使我在愛的羽翼下健康快樂地成長(zhǎng) ?！?篇四 ： 書香伴我成長(zhǎng) 】如果你走進(jìn)我的房間 ， 你一定會(huì)驚訝我的書架上有各種各樣， 五花八門的圖書 。 每一本書都 TOC o 1-5 h z 見證著我的成長(zhǎng)。假如有人問：你哪兒來這么多的書呢?我可以自豪的告訴你，在我很小的時(shí)候每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我

7、常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 。 漸漸的認(rèn)識(shí)了一些字以后。 我開始自己啃起書來， 遇到不認(rèn)識(shí)的字， 就跑去請(qǐng)教字典爺爺。爸爸見我喜歡讀書 ， 就開始帶我去書店看書 ， 遇到喜歡的書 ， 我便欣喜若狂， 每當(dāng)我?guī)е沦I的書回到家 ， 我便不顧一切地?fù)淙霑＃?在書海里暢游。 就這樣 ， 書架上的書也漸漸的多了起來。隨著我一天天長(zhǎng)大， 我越來越體會(huì)到讀書帶給我的快樂 ， 書 ， 讓我認(rèn)識(shí)了 草房子 里聰明 ，勇敢的桑桑， 木偶奇遇記里 改掉了壞習(xí)慣， 愛上了學(xué)習(xí)的匹諾曹 。 法布爾昆蟲記 讓我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的昆蟲世界， 西游記 里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已 。 好吃懶做 ， 憨態(tài)

8、可掬的豬八戒讓我捧腹大笑一本本好書伴我度過了十個(gè)春夏秋冬， 也成為了我最好的知心朋友。 書香還將伴隨著我走向 TOC o 1-5 h z 更加廣闊的世界?！?篇五 ： 傳統(tǒng)美德伴我成長(zhǎng) 】說起傳統(tǒng)美德， 大家都知道是尊老愛幼 ， 孝順父母不過你們有沒有觀察或注意到周圍的傳統(tǒng)美德呢 ? 大家都注意一下吧。大家都看過電視吧， 可能會(huì)看到這樣一個(gè)廣告： 有一對(duì)夫妻， 他們?cè)谧卉嚕?停站的時(shí)候，一位撐著拐杖的老奶奶上了車， 他們知道應(yīng)該給老奶奶讓位， 但倆人都想坐著， 男的先說 ： 你讓讓吧 。 女的說 ： 憑什么要我讓?男的又說： 你讓讓怎么了嘛?女的回答： 還是你讓吧。 于是 ， 男的把老奶奶

9、扶到座位上， 讓老奶奶坐下。 生活中也發(fā)生過類似的事情。 有一次 ， 我坐公交車， 停站時(shí) ， 也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了車， 不過我不像那對(duì)夫妻那樣磨磨蹭蹭 ， 我立刻就把老奶奶扶到座位上， 說老奶奶 ， 您座 。 老奶奶說 ： 那就謝謝你了 ， 小伙子 。 這是我應(yīng)該做的 。 老奶奶 TOC o 1-5 h z 微笑地注視著我。其實(shí)繼承傳統(tǒng)美德并不難 ， 難在你做不做。 古人說 ： 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不寧 。 可見 ， 傳統(tǒng)美德對(duì)我們來說是多么重要的 。 我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，形成良好的習(xí)慣， 讓我們的世界更加和諧幸福?！?篇六 ： 紅領(lǐng)巾伴我成

10、長(zhǎng) 】一年級(jí)我就戴上了紅領(lǐng)巾 ， 到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了 。 當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)， 非常自豪 ， 如果媽媽知道了一定很高興的 ， 我擺著臂 ， 挺著胸 ， 自豪的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái) 。爸爸說 紅領(lǐng)巾是國旗的一角 ， 是無數(shù)革命先烈用自己的生命換來的 。 我聽了非常感動(dòng) ， 如果他們活著， 我真想跟他們說一聲謝謝 ， 要是沒有你們， 就沒有我們今天這美好的生活。在我上學(xué)時(shí)， 我脖子上戴著紅領(lǐng)巾。 下雨時(shí) ， 我戴著紅領(lǐng)巾冒著雨奔跑在雨水里 。有一次 ， 我考試沒考好 ， 座在教室里非常難過， 于是我就跟紅領(lǐng)巾說了這件事， 我剛說完 ，他好像又跟我說沒關(guān)系 ， 下次好好考就行了 。 我聽了他的話 ， 感

11、到很有信心， 于是以后我有什么 TOC o 1-5 h z 高興或傷心的事都跟他說 。 我們成了無話不談的好朋友。戴上紅領(lǐng)巾 ， 就是一名少先隊(duì)員了 ， 作為一名少先隊(duì)員 ， 我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人， 比如扶老人過馬路 ， 給一些有困難的盲人講一些故事， 不讓他們那么傷心， 那么難過 。所以我要堅(jiān)持不泄， 繼續(xù)努力 ， 幫助那些需要幫助的人?！?篇七 ： 文明美德伴我成長(zhǎng) 】世上有許許多多值得人珍惜的東西， 但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的 ， 那就是 文明 !小時(shí)候 ， 爸爸媽媽 ， 老師都教導(dǎo)我們： 做人要講文明 ， 懂禮儀 ， 見到人要打招呼。星期天 ， 媽媽帶我去公園里玩。 我看見一

12、位阿姨 ， 于是 ， 我向他打了個(gè)招呼， 并笑了笑 。 她也對(duì)我笑了笑。 頓時(shí) ， 讓我感到一種說不出的溫暖。 從那一次開始， 我就有了深刻的印象， 只有講文明 、 懂禮貌的孩子才受人喜歡。有一次 ， 我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩， 可令我煩惱的是： 我并不知道售票處在哪， 于是 ，就跑到一個(gè)叔叔面前說 ： 你知道售票處在哪嗎? 那位叔叔瞟了我一眼說 ： 不知道 ! 然后就大搖大擺地走了 。 他的一舉一動(dòng)讓我很生氣： 有什么了不起的 ， 哼 ! 于是 ， 我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈 ， 也沒找到售票處。 沒辦法 ， 就坐在椅子上想： 是不是我剛才說錯(cuò)話了 ， 于是 ， 我糾正態(tài)度 ， 微笑地走向一

13、個(gè)阿姨的面前， 問道 ： 阿姨 ， 請(qǐng)問售票處在哪? 阿姨和藹可親地說 ： 在那 ! 我高興地說了聲謝謝 !經(jīng)過了這兩件事， 我知道了講文明 、 懂禮貌是多么重要啊!【 篇八 ： 親情伴我成長(zhǎng) 】感悟親情 ， 就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中 。 自從 ， 我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中 ， 我就感悟到了濃濃的親情。每次 ， 我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真 ， 仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?，有時(shí)讓我們一段一段寫 ， 有時(shí)讓我們直接寫 ， 寫完后還認(rèn)真的給我們批改 ， 我心里不禁想向她學(xué)習(xí) 。 回到家 ， 只見媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話 。 看到老師給我的鼓勵(lì)和表揚(yáng) ， 媽媽比我還興奮 ， 就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)似的 。有時(shí)媽媽看到我寫的文章有進(jìn)