2022教師教學(xué)教研工作計劃5篇()

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022教師教學(xué)教研工作計劃5篇() 教研的目的是促進教師專業(yè)發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵包括“一德四力”，即：職業(yè)道德、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力、教學(xué)評價能力和（教育）科研能力。下面是我精心整理的2022教師教學(xué)教研（工作計劃）5篇(精選)，希望對大家有所幫助。 2022教師教學(xué)教研工作計劃篇1 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，以中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定為指針，認(rèn)真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)

2、研究，扎實過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。 二、工作目標(biāo)： 1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。 2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。 3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。 4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實驗、認(rèn)真計劃、認(rèn)真（總結(jié)）)，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對

3、學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。 5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。 6、重視特殊（兒童）教育工作，（畢業(yè)）班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生（安全教育）工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。 8、將（國學(xué)經(jīng)典）融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。 9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。 三、工作重點： 1、深

4、入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。 2、落實國家課程計劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。 學(xué)月工作初步安排 第一學(xué)月(9月) 1、教研組長制定教研組工作計劃。 2、開展教研組教研活動： 審議計劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。 根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題。 9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。 第二學(xué)月。(10月) 1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。 2、英語組開展活動。 3、素質(zhì)檢測。 第三學(xué)月(11月)

5、 1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與) 2、開展全校寫字比賽。 3、研究期末復(fù)習(xí)。 第四學(xué)月(12月) 1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè)) 2、素質(zhì)檢測。 3、做好期末復(fù)習(xí)工作。 行政教學(xué)管理分工安排 一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排： 一、（二年級數(shù)學(xué)）： 蔡殷 一、（二年級語文）：向迪松 三、（四年級數(shù)學(xué)）： 周澤彬 三、 （四年級語文）：謝濤 五、（六年級數(shù)學(xué)）：鄭志林 羅曉蕓 五、（六年級語文）： 巨登寶 英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏 其他學(xué)科：衛(wèi)兵 二、行政深入教研組： 教 研 組 組 長 行政人員 _ （一年

6、級語文）_ _ 二年級語文 _ （三年級語文） _ 四年級語文 _ （五年級語文） _ 六年級語文 _ _低段數(shù)學(xué) _ 中段數(shù)學(xué) _ 高段數(shù)學(xué) _ 英語組 _ 藝體組(體育、美術(shù)、音樂) _ 綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計算機) _ 2022教師教學(xué)教研工作計劃篇2 一、指導(dǎo)思想： 以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心。以深化本校教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。 二、目標(biāo)（措施）： 1、加強學(xué)習(xí)，更新理念提高理論學(xué)

7、習(xí)的實踐性。 2、完善改革教研機制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺。 3、緊扣教學(xué)一線重點難點，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。 4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。 5、深化課題研究，提高課堂教學(xué)效率。 6、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 7、開展豐富多彩的第二課堂活動，促進學(xué)生的均衡發(fā)展。 8、組織開展培優(yōu)補差工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 9、做好新生學(xué)籍建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理。 三、工作安排： 第一學(xué)期 九月份(1-5周) 1、制定教學(xué)、教研工作計劃。 2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分 析工作。 3、加強教學(xué)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。 5、教研組進行

8、新教材、教法、學(xué)法的探討研究。 6、教師開展互相聽課活動，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公 開課，人選由教研組擬定。 十月份(6-10周) 1、加強小學(xué)生（作文）訓(xùn)練。 2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。 3、組織教師到?？诟鄬W(xué)習(xí)。 4、單元集體備課。 5、成立興趣小組，開展第二課堂活動。 6、舉辦小學(xué)生體育競賽。 十一月份(11-14周) 1、堅持互相聽課，做好聽課記錄。 2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作。 3、檢查教案、作業(yè)一次。 4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。 十二月份(15-18周) 1、組織教師參加“國培計劃”學(xué)習(xí) 2、單元集體備課。 3、開展一次學(xué)科競賽活動。 4、舉辦（元旦）文藝匯演。

9、一月份(19-21周) 1、檢查教案、作業(yè)一次。 2、了解教學(xué)進度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。 3、做好學(xué)期（教學(xué)（工作總結(jié)）。 4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。 5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)（反思）。 第二學(xué)期： 三、三月份(1-6周) 1、制定教學(xué)、教研工作計劃。 2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。 3、加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。 4、班級做好學(xué)習(xí)園地。 5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進行培訓(xùn)。 四月份(7-11周) 1、加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。 2、舉辦1-6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。 3、單元集體備課一次。 五月份(12-15周) 1、單元集體備課。 2、召開1-6年級學(xué)生

10、家長會。 3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。 4、舉辦六一游園活動。 六、七月份(16-20周) 1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。 2、檢查教案作業(yè)一次。 3、了解教學(xué)進度，做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。 4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。 5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。 6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。 2022教師教學(xué)教研工作計劃篇3 一、指導(dǎo)思想 深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變落后思想，認(rèn)真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個人教研活動計劃。 二、活動要點 主要形式為：參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。

11、三、具體活動內(nèi)容 (一)積極、主動地參加各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，積極主動參與，深入反思自己的教學(xué)行為，認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、（隨筆）和課后反思。 (二)對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。 (三)在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。 (四)積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。 (五)自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)（文章）、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的

12、收集和整理。 四、具體工作 (一)加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。 1、本學(xué)期將認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。 2、以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和（教學(xué)（方法），轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入研究教材，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 (二)加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。 要切實提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人

13、的研究目標(biāo)。具體工作安排如下： 1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。 2、與學(xué)校課題相融合，積極爭取上課機會，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。 3、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好“六認(rèn)真”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生工作。 4、就課題研究有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課堂實踐撰寫自己的（心得體會）、論文。 2022教師教學(xué)教研工作計劃篇4 我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教

14、書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。 一、個人分析： 1、優(yōu)勢： (1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。 (2)、熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化。 2、不足： (1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。 (2)、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。 二、目標(biāo)及措施： 發(fā)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己

15、，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。 1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。 讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的（文化）為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。 2、虛心請教，取人之長，補己之短。 要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)

16、習(xí)。 3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。 4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。 遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。在教育教學(xué)，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。 5、教研、科研方面： 以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科

17、研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。 三、教育教學(xué)方面 樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈

18、活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的（經(jīng)驗）。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。 四、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇及時進行反思、總結(jié)

19、、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。 1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。 2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和 自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。 五、多實踐 1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。 2、積薄

20、厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。 3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫（讀書筆記）、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 六、多總結(jié) 定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。 2022教師教學(xué)教研工作計劃篇5

21、一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。 二、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。 2、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課。 3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。 三、工作措施： (一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念 繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教學(xué)改革實踐活動，組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，