孤獨(dú)的小豬-幼兒園中班社會(huì)教案

1、Word - 4 -孤獨(dú)的小豬-幼兒園中班社會(huì)教案幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案孤單的小豬活動(dòng)目標(biāo)：1、理解影片孤單的小豬的內(nèi)容，知道人人都需要伴侶的道理。2、讓幼兒知道伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，以及了解相關(guān)與人相處的辦法。3、體悟與伴侶友好相處的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1、影碟孤單的小豬，剪輯成三個(gè)片段。2、幼兒與伴侶友好相處的范例照片七張。3、音樂磁帶找伴侶?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：有一只小豬，它從來(lái)都不需要伴侶，大家都叫它孤單的小豬。孤單的小豬今日會(huì)遇上什么事情呢？請(qǐng)欣賞影片孤單的小豬。二、幼兒欣賞影片，理解影片內(nèi)容。（一）開頭部分至小豬否決協(xié)助伴侶提問(wèn)：1、小狗碰到了什么困難？在這個(gè)緊張的關(guān)頭它去找誰(shuí)哀

2、求協(xié)助？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么說(shuō)的？2、小刺猬碰到什么困難？在這個(gè)緊張的關(guān)頭它去找誰(shuí)哀求協(xié)助？小豬幫忙了嗎？小豬是怎么做的？3、小兔碰到了什么困難？它去找誰(shuí)哀求協(xié)助？小豬幫忙了嗎？小豬它是怎么說(shuō)的？小結(jié)：小豬沒有協(xié)助任何人，它沒有了伴侶，是一只孤單的小豬。（接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)繼續(xù)欣賞影片。）（二）小豬否決協(xié)助伴侶至小豬哀求伴侶協(xié)助提問(wèn)：小豬碰到了什么困難？它想哀求誰(shuí)幫忙？小動(dòng)物們會(huì)協(xié)助小豬嗎？（請(qǐng)仔細(xì)欣賞影片）（三）小豬哀求伴侶協(xié)助至結(jié)束哪些動(dòng)物救了小豬？得到伴侶協(xié)助的小豬，明了了什么道理？小結(jié)：沒有伴侶的人是孤單的，我們每個(gè)人都需要伴侶，伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助。集體溝通：假如讓你對(duì)小

3、豬說(shuō)一句話，你最想對(duì)它說(shuō)什么？你平常是怎樣協(xié)助、關(guān)懷伴侶的？三、利用出示的范例照片，讓幼兒了解多種與伴侶友好相處的辦法。照片一：她們干什么？你情愿和你的伴侶共享自己愛慕的東西嗎？共享后你的伴侶歡樂嗎？你呢？照片二：他們?cè)趹c祝什么？伴侶們?cè)诟墒裁?？你的生日?huì)情愿邀請(qǐng)好伴侶參與嗎？得到好伴侶的祝愿你有什么感觸？照片三：這個(gè)女孩叫彎彎，她怎么了？她的伴侶是怎么做的？照片四：小男孩在做什么？你協(xié)助過(guò)你的伴侶嗎？做過(guò)什么呢？照片五：這個(gè)名叫每天的女孩兒，平常最怕走平衡木了?？墒墙袢?，她臉上的表情彌漫自信，是誰(shuí)給了她力氣？她的伴侶在干什么？（其中彎彎小伴侶學(xué)會(huì)了：得到別人的協(xié)助，也要協(xié)助別人的道理。）照片六：這些伴侶是怎么相處的？照片七：他們?cè)谧鍪裁矗浚ㄒ粋€(gè)小小的擁抱、一個(gè)輕輕的吻能讓伴侶感觸到我們對(duì)他的愛慕）小結(jié)：好伴侶，讓我們不再膽怯困難，由于好伴侶會(huì)相互協(xié)助。好伴侶，讓我們天天都沒有苦惱，由于好伴侶會(huì)共享歡樂。四、音樂嬉戲找伴侶老師：誠(chéng)心地祝福小伴侶都能找到更多的好伴侶，你們情愿嗎？讓我們大家一起去找伴侶！要求：播放音樂找伴侶，幼兒和老師共同演唱，當(dāng)唱