2008年廣州市南海中學語文中考模擬試題(廣東省廣州市)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2008年廣州市南海中學語文中考模擬試題(廣東省廣州市)南海中學2008年初中畢業(yè)模擬試題第一部分： 積累與運用 （41分）一語文知識：（7小題，26分）1 選出注音全對的一項：（3分）A箱篋（qi） 蹣跚（shn） 鏤（lu）空 荸（p）薺B匿（n）名 慰藉（ji） 莧（hn）菜 胚（pi）胎C扶掖（y） 風騷（so） 恣?。╯u） 狡黠（xi）D榮膺（yng） 熾（zh）熱 陰霾（mi） 蔭（yn）庇2判別書寫正確的一項：（3分）A浩瀚無垠 長途跋涉 惟妙惟肖 頂禮膜拜B抑揚頓挫 引頸受戳 一視同仁 顧名思義C一代天驕 腦羞成怒 歇斯底里 根深蒂固D斷璧殘垣

2、 遮天蔽日 萬惡不赦 睡眼惺忪3下列句子加點的成語使用正確的一項：（3分）A“神州”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。B古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感情。C長達四個多小時的2007年春節(jié)晚會，伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。D在荒山野嶺中，蘭草仍然生機勃勃，散發(fā)出縷縷幽香，不因淪落荒山而自棄。4下面劃線的句子都有語病，請改正過來。（4分）在今天，擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質圖書，更愿意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念

3、；而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。對紙質圖書的命運，即使怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，隨著整個社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。A句語意重復，應刪去的詞是 。B句中關聯(lián)詞使用錯誤，應把 改為 。C句成分殘缺，應刪去的詞是 。D句中詞語搭配不當，應將 改為 。5昨天，環(huán)衛(wèi)部門將街道兩邊墻上、電線桿上的“牛皮癬”清除干凈了。今天，被清除的地方又貼上了亂七八糟的廣告。陳老師、劉爺爺、學生小明路過這里，看到這一現(xiàn)象，各說了一句話。（3分）A陳老師是

4、語文老師，說得很形象：B劉爺爺性格隨和，說得含蓄：C學生小明性格剛直，說得義憤填膺：6成語故事語言簡練，內容豐富多彩，歷來為廣大群眾所喜聞樂道。請以成語故事為主題，進行一次綜合性學習活動。（6分）A品讀下列語句，探究這些成語故事共有的突出特點。（2分）狐假虎威：狡猾的狐貍，代表著生活中善于鉆營，會投機取巧的人。憨厚的老虎，代表著生活中有實力卻總被利用的人。狗急跳墻：狗，代表著生活中走投無路時行動不顧一切的人。引蛇出洞：蛇，代表著生活中陰險、惡毒及躲在暗處的壞人。特點：B按上述特點，在橫線上填上適當?shù)奈淖?，依題示例，補全內容。（2分）補全內容 ： ，代表著C如何繼續(xù)開展此項活動？請簡要談談你的設

5、想。（2分）你的設想7仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。 （4分）江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。答： ， ，。二古詩文（15分）8古詩文積累：（10分）（1）根據(jù)初中課本，下列古詩文默寫正確的兩項是：（2分）A其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。B. 眼見得吹傷了那家，吹翻了這家，只吹得水盡鵝飛罷！C. 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。D青山郭外斜，綠樹村邊合。E塞上秋來風景異，衡陽雁去無留意。F無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。（2）古詩文填空：（8分） （可以選八條橫線填空）A長風破浪會有時， 。（李白行路難）B ，風正一帆懸。（王灣次北固山下

6、）C ，歸雁入胡天。（王維使至塞上）D濁酒一杯家萬里， 。羌管悠悠霜雙地（范仲淹漁家傲）E在白居易錢塘湖春行一詩中，以鳥兒活動來展示初春活動的句子是“ ， ?！盕山水花鳥，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。國都淪陷之時，杜甫借花鳥抒悲痛之情：“ ， ”（春望）；棄官離職之時，龔自珍借落花吟報國之志：“ ， ”（已亥雜詩）9解釋下面文言文中加點字的意義。（5分）A小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌論戰(zhàn)( )B或王命急宜，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵。三峽 ( )C天下苦秦久矣。陳涉世家 ( )D秦王色撓，長跪而謝之曰。唐雎不辱使命 ( )E困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。孟子二章 ( )第

7、二部分 閱讀與鑒賞 （49分）三古詩文（18分）閱讀下列文言文，回答問題：1 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，留血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。節(jié)選自唐雎不辱使命乙 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生

8、，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。節(jié)選自魚我所欲也10下列句子中加點字意思不相同的一項:（3分）A 天下縞素，今日是也 ；非獨賢者有是心也B 公亦嘗聞天子之怒乎；皆布衣之士也C 皆布衣之士也 ；人皆有之D 亦免冠徒跣；熊掌，亦我所欲也11翻譯和理解（7分）A用現(xiàn)代漢語翻譯

9、“懷怒未發(fā)，休祲降于天”。（3分）B甲段中唐雎的這種 行為就是乙段孟子觀點 的具體表現(xiàn)。（4分）閱讀下面古詩文，回答下面問題：（共8分）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12題目“酬樂天揚州初逢席上見贈”中“樂天”就是 朝詩人 。這首詩的第二聯(lián)用了 什么修辭手法。（3分）13這首詩的第三聯(lián)蘊涵了什么人生哲理？（5分）四現(xiàn)代文：（37分）閱讀被壓扁的沙子文段，完成1415題（6分）1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的原蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高

10、壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定，原于之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結合得極為致密，所以這種反彈變化進行得非常緩慢，從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的，然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈積壓的地方。在一些地方已經發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地方曾經受到巨大隕石的撞擊，撞擊所產生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進行過原子彈爆炸實驗的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球

11、的巨大壓力形成的。14對文段主要內容概括正確的一項是：（3分）A說明斯石英在高溫下形成的變化過程。B說明斯石英是在高壓下形成的二氧化物。C說明斯石英變?yōu)槠胀ㄉ匙拥倪M程是緩慢的。D說明斯石英的特性和成因。15對斯石英的說明，理解不正確的一項是：（3分）A斯石英是普通沙子經強烈擠壓而形成的。B斯石英原子間既結合得緊密又互相排斥。C斯石英一遇高溫就會馬上恢復為普通沙子。D巨大隕石撞擊，膨脹火球的巨大壓力是斯石英形成的原因。閱讀下面兩個文段，完成1618題。（10分）文段一：冰心談生命 宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根；我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中

12、，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進行運行。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相上相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。文段二：冰心霞 霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨

13、多彩的。生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相輔相成，互相襯托的?？鞓肥且荒ㄎ⒃?，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。一個生命到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的，地球不停地繞著太陽轉。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去16閱讀文段的內容后，對“生命的本質”理解正確的一項：（3分）A我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。B生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦。C生命是由卑微、渺小到生長、進化的。D個人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的。17結合兩個文

14、段的內容，談談“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”的含意。（3分）18請在兩文段中個舉一例說明兩個文段說理的共同特點。（4分）閱讀下面寬容是一種愛完成1922題：（共15分）寬容是一種愛一些寬有一首小樣寫詩這多道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲?！睂捜菔且环N愛。在競爭激烈的社會，在惟利是圖的商業(yè)時代，寬容同忠厚一樣，都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較，最起碼也成了你來我往的AA制的記賬方式。但是，我還是要說，寬容是一種愛。18世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關于定比這一定律一爭論了9年之久

15、，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結果，以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成了定比這一科學定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，據(jù)天功為已有。他真誠地對曾激烈反對過他們的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律常任深入研究下去的?！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。這就是寬容。允許別人反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。我們的復雜，頭頂?shù)奶炜詹⒒钊找嫔姺辈槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不盡如天安門廣場一樣平坦。不盡如人意、煩惱

16、、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。我所說的寬容，并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心里不也容慰嗎？寬容是一種愛。要想信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人可能一時會占得許

17、多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許來自時間的檢驗。寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證！19本文的中心論點是。（2分）20本文開頭引用了一首小詩，你認為它有什么作用？（3分）21本文主要運用了哪兩種論證方法，請各舉一例加以說明。（4分）22文中劃用的劃橫線的句子：“才下眉頭，卻上心頭”，“抽刀斷水水更流”是從古詩句子化用而來的，這寫的是“愁”，請你根據(jù)平時的積累，再寫出兩鐵路出兩句含有“愁”字的古詩詞句子。（2

18、分）AB23認為“寬容是一種愛”，請聯(lián)系生活實際，談談你的感受和啟發(fā)。（4分）第三部分 作文 (60分)24A題目 讓 走進心靈在橫線上填寫合適的詞語，如：“善良”、“勇敢”、“快樂”、“感恩”、“春天”、“音樂”、“和諧”、 “明天清風”、“崇高的精神”等（可根據(jù)自己需要填寫其他詞語），把題目補充完整，文體不限。字數(shù)600字以上。B根據(jù)下面的提示和要求作文。讀好書能陶冶性情、增長智慧；讀壞書能使人誤入歧途、走向絕路；不讀書使人愚味無知、無所作為。提起讀書，也許你想敘述親身經歷或所見所聞有關的真人真事，也許你想講述讀書的生動故事，也許你想論述有關讀書的見解，也許你想介紹讀書的有效方法，也許你想

19、發(fā)表讀書后的感受根據(jù)以上材料，任選角度，自擬題目，文體不限，字數(shù)600字以上。姓 名： 班 級： 學 號：廣州市南海中學2008年初中畢業(yè)模擬考答卷本試卷適用范圍：初三畢業(yè)（考試時間：120 分鐘，滿分：150 分。）題序 一 二 三 四 五 總分評分第一部分：（41分）一.選擇題：（9分）（每小題3分）題號 1 2 3答案 C A D4A刪掉“如同”或“好比” B. 把“即使”改為“盡管”或“無論”C 刪去“使” D. “追逐”改為“青睞”或“喜愛”、追捧“（4分）5.A這些人就像夜幕下的幽靈，攪渾了這本已平靜的天空。B唉，這也算一種“特別”的廣告吧。C. 這些人太可惡了，怎么能這樣污染環(huán)境？（3分）6特點：成語故事中有鮮明的動物形象，代表著生活中的某一類人。黔驢技窮：驢子，代表著生活中本領本來就不多，又用盡了的人。設想要合理，具有可行性。（6分）7 廣州 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 白 云 山 是 她 的 身 軀 ， 蜿 蜒 飄逸 的 珠 江 是 她 的 腰 帶 。 （ 比 喻 手 法 2 分 表 意 2分 ）（4分）二古詩文積累：（15分）8（1） A、C （2分）（2）A. 直掛云帆濟滄海。B 兩岸潮平闊 C. 征蓬出漢塞 D 燕然未勒歸無計E幾處早鶯爭暖樹， 誰家春燕啄春泥。F