第5課 中國(guó)古代官員的選拔與管理 課件-統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修一

1、 第 5 課 中國(guó)古代官員的選拔與管理【課程標(biāo)準(zhǔn)】： 了解中國(guó)古代官員選拔方式的更迭過(guò)程和不同階段的特征，知道中央集權(quán)體制下古代中國(guó)的官員考核和監(jiān)察中國(guó)古代的官員選拔制度中國(guó)古代的官員考核制度中國(guó)古代的官員監(jiān)察制度目錄朝代制度途徑標(biāo)準(zhǔn)西周春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢魏晉隋唐兩宋元明清一、中國(guó)古代官員的選拔制度朝代制度途徑標(biāo)準(zhǔn)西周世官制世襲（世卿世祿）血緣春秋戰(zhàn)國(guó)薦舉功勞制舉薦、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得軍功才能、軍功秦“以法為教”“以吏為師”向官員學(xué)習(xí)律令而為官明習(xí)法律兩漢察舉制先考察后推舉，分?？坪吞乜菩⒘?、茂才等魏晉九品中正制中正定品，吏部授官家世、道德、才能隋唐科舉制考試才學(xué)兩宋元明清一、中國(guó)古代官員的選拔制度朝代

2、制度途徑標(biāo)準(zhǔn)西周世官制世襲（世卿世祿）血緣春秋戰(zhàn)國(guó)薦舉功勞制舉薦、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得軍功才能、軍功秦“以法為教”“以吏為師”向官員學(xué)習(xí)律令而為官明習(xí)法律兩漢察舉制先考察后推舉，分常科和特科孝廉、茂才等魏晉九品中正制中正定品，吏部授官家世、道德、才能隋唐科舉制分科考試，分為制舉和常舉才學(xué)兩宋科舉制考試，“取士不問(wèn)家世”才學(xué)元蒙古傳統(tǒng)和科舉制世襲、軍功、科舉比例小血緣、軍功、才學(xué)明清科舉制三級(jí)考試才學(xué)一、中國(guó)古代官員的選拔制度【課堂探究】結(jié)合材料談?wù)効婆e制的影響材料一：科舉制度的最大優(yōu)點(diǎn)是從根本上打破了豪門(mén)世族對(duì)政治權(quán)力的壟斷，使國(guó)家行政機(jī)構(gòu)的組成向著盡可能大的社會(huì)面開(kāi)放。 王炳照中國(guó)科舉制度研究材料二

3、：天子重英豪，文章教爾曹;萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。少小須勤學(xué)，文章可立身;滿朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人。 汪洙唐神童詩(shī)材料三：貞觀初放榜日，上私幸端門(mén)，見(jiàn)進(jìn)士于榜下綴行而出，喜謂侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” 材料四：（科舉制度）“為所有西方國(guó)家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個(gè)遙遠(yuǎn)的榜樣?！?崔瑞德劍橋中國(guó)隋唐史材料五：“八股之害，等于焚書(shū)，而敗壞人才，有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也。 顧炎武全面認(rèn)識(shí)科舉制的影響積極影響社會(huì)整合功能打破特權(quán)壟斷，提高了官員的文化素質(zhì)，加速社會(huì)流動(dòng)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展以儒家學(xué)說(shuō)為主要考試內(nèi)容，推動(dòng)儒家思想和文化的傳承與發(fā)展鞏固國(guó)家統(tǒng)一適應(yīng)中央集

4、權(quán)制度下“大一統(tǒng)”意識(shí)形態(tài)需要，鞏固封建國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定推動(dòng)世界文明發(fā)展被西方國(guó)家所吸收，對(duì)西方近代文官考試制度產(chǎn)生了較大影響消極影響重才輕品在選拔人才方面，過(guò)于側(cè)重于才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，忽視品德考查，造成一些官員道德素質(zhì)低下官本位思想直接促進(jìn)了官本位社會(huì)觀的發(fā)展，“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想至今還存在禁錮思想明清科舉制僵化，八股取士，禁錮思想，維護(hù)專(zhuān)制統(tǒng)治材料：1397年明朝科舉考試錄取進(jìn)士52人，全是南方人，北方舉人全數(shù)落選。北方舉人強(qiáng)烈不滿，紛紛指責(zé)主考官自己是南人，就包庇南人壓抑北人。朱元璋派人復(fù)查，結(jié)果是主考官并未舞弊違法，史稱(chēng)“南北榜爭(zhēng)”。1425年，明朝實(shí)行按地域調(diào)配進(jìn)士名額的制度，規(guī)定“南

5、六十，北四十”。這一制度后來(lái)被清朝繼承沿用。 林、朱梅蘇著中國(guó)科舉史話材料反映了什么歷史問(wèn)題？怎么解決的？問(wèn)題：“南北榜爭(zhēng)”反映了經(jīng)濟(jì)文化重心南移背景下，科舉錄取的公平性（科舉錄取與經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的關(guān)系）問(wèn)題；解決：明朝最終按地域分配進(jìn)士名額的做法，有利于籠絡(luò)北方士人，緩和矛盾，鞏固明朝統(tǒng)治，為后世借鑒。 八股取士：明代成化以后，用排偶文體闡發(fā)經(jīng)義的科舉考試之法。每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個(gè)部分組成，格式嚴(yán)格，內(nèi)容空泛，嚴(yán)重束縛了學(xué)子的思想與才華。 1898年戊戌變法曾改革科舉制，廢八股，改試策論；1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請(qǐng)立?？婆e，光緒帝詔準(zhǔn)

6、。延續(xù)1300多年的科舉制廢至此正式廢除了。 “1905年是新舊中國(guó)的分水嶺。它標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束和另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。羅茲曼主編的中國(guó)的現(xiàn)代化中國(guó)古代選官制度變化呈現(xiàn)了怎樣的趨勢(shì)?1）選官標(biāo)準(zhǔn)：2）選拔方式：3）選拔原則：4）選拔權(quán)力：中國(guó)古代選官制度變化呈現(xiàn)了怎樣的趨勢(shì)?1）選官標(biāo)準(zhǔn)：由血緣、道德、家世門(mén)第逐漸演變?yōu)椴艑W(xué)；2）選拔方式：由地方推薦評(píng)議演變?yōu)橐钥荚囘x拔；3）選拔原則：逐漸制度化，形式日益嚴(yán)密，相對(duì)體現(xiàn)公開(kāi)、公平，公正；4）選拔權(quán)力：由地方集中到中央。二、秦漢至明清時(shí)期的官員考核制度朝代考核的標(biāo)準(zhǔn)考核的機(jī)構(gòu)秦漢隋唐宋明清二、秦漢至明清時(shí)期的官員考核制度朝代考核的標(biāo)準(zhǔn)考核的機(jī)構(gòu)秦

7、漢上計(jì)制（土地人口，財(cái)政收入，社會(huì)治安）御史隋唐宋品德和才能、磨勘吏部明清考察、考滿（監(jiān)察貪酷和不作為）中央政府從秦漢到明清對(duì)官員考核制度的特點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)：從以道德或功績(jī)?yōu)橹鞯膯我坏陌l(fā)展為道德、才能與功績(jī)相結(jié)合的考核標(biāo)準(zhǔn)。考核對(duì)象：逐步合理分類(lèi)。考核制度：日趨嚴(yán)密?？己诉^(guò)程：注重公開(kāi)公正。三、秦漢至明清時(shí)期的官員監(jiān)察制度朝代中央地方秦漢隋唐 宋元明清三、秦漢至明清時(shí)期的官員監(jiān)察制度朝代中央地方秦漢御史臺(tái)（御史大夫）（十三州）刺史隋唐 御史臺(tái)（御史大夫）（十道）觀察使宋御史臺(tái)，諫議大夫（臺(tái)諫合一）通判元御史臺(tái)（御史大夫）肅政廉訪使明都察院（監(jiān)察御史）六科（六科給事中）按察使清都察院（監(jiān)察御史）按察

8、使材料一：漢武帝派出的刺史，論職級(jí)只有六百石，如果成功地彈劾了二千石的郡國(guó)長(zhǎng)官，自己便可取而代之。唐代御史臺(tái)成為一獨(dú)立機(jī)構(gòu)，所謂三省、六部、一臺(tái)，監(jiān)察權(quán)脫離相權(quán)。宋朝諫官脫離了門(mén)下省，變成了禿頭的，獨(dú)立的，不再隸屬于宰相了。而又為皇帝所親擢，不得用宰相所薦舉。地方設(shè)通判，直隸皇帝。材料二：唐朝規(guī)定，一個(gè)官吏必須有地方行政官的經(jīng)歷，才能到中央擔(dān)任監(jiān)察官吏。宋朝規(guī)定，凡未經(jīng)兩任縣令者不得為御史。在選拔監(jiān)察官時(shí)特別重視文化素質(zhì) ，其中絕大部分為進(jìn)士出身。根據(jù)材料，思考中國(guó)古代監(jiān)察制度有哪些特點(diǎn)？選拔嚴(yán)格，文化素養(yǎng)要求高垂直管理，組織獨(dú)立，以輕制重材料三：漢代制定了我國(guó)古代最早的地方監(jiān)察法規(guī) 御史吏九條。唐代，一般官員須經(jīng)四考之后才能遷轉(zhuǎn)它官，而御史經(jīng)過(guò)三考即可升遷。明律規(guī)定：“凡御史犯罪，加三等，有贓從重論?！?清朝制定了我國(guó)古代最完整的一部監(jiān)察法典欽定合規(guī)。材料四：宋英宗欲擢王疇為樞密副使，封駁官錢(qián)公輔認(rèn)為王疇“素望淺”，不宜擢升。英宗不僅不采納其意見(jiàn)，反而貶錢(qián)公輔為滁州團(tuán)練使。不能從根本上