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文檔簡介

1、幼兒園小班學(xué)期工作計劃范文一、總目標本學(xué)期,我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),積極開展特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,從過去權(quán)式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常

2、教育教學(xué)活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進幼兒認知能力的發(fā)展。小學(xué)音樂學(xué)科德育工作計劃1小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計劃:一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育局的教育方針,為實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展

3、的人才,通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。二、德育內(nèi)容通過音樂教育,對學(xué)生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運用有效的研究方法提高對音樂的認識,培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。三、具體措施1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政

4、治品質(zhì)的教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂研究中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會生活,養(yǎng)成研究生活良好慣,在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對學(xué)生進行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。3、鼓勵學(xué)生的理想意識,讓學(xué)生樹立理想目標,并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作

5、為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。針對以上幾點,我堅,只要將德育工作落到實處,不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進步,因此要將我們的德育教育進行到底。一、把握教材內(nèi)容,進行正面教育。音樂教材中,不少作品具有濃厚的時代息和強烈的愛國主義感情,它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種引導(dǎo)需要教師去正面進行教育,就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去。所以,音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,對學(xué)生進行思想品德教育。如四年級音樂課本中,教唱歌曲中華人民共和國國歌時,可把介紹作者(聶耳)的生平,時

6、代背景作為一個教學(xué)引子,講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作中華人民共和國國歌,并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀看風云兒女,使學(xué)生感到歌曲中的音樂形象。這時候?qū)W生學(xué)唱歌曲的旋律,領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會有一種滋味在心頭,而這種滋味就是思想品德教育所達到的目的。二、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情。教會學(xué)生唱一首歌并不難,重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來,使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此,教唱一首歌之前,教師首先要對作品進行深刻的理解,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析,如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎

7、樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之,只有在課前做好充分的理解和準備,教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo),使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。小班上學(xué)期的工作計劃我班現(xiàn)有幼兒42名,其中16名新生,26名老生。在托班的一年研究生活中,我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中,我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),孩子能主動叫大小便,會自己用勺子吃飯,也有午睡的慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,相通過我們的共同配合,能盡快的讓幼兒融于這個集體中。同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強,而且喜歡吃吃玩玩,在

8、這里我希望家長能配合我們工作,不要怕弄臟地板,不要小看孩子的能力,其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,我們應(yīng)該采取鼓勵政策,給他機會,讓他自己學(xué)會吃飯。還有一些家長是外地的,擔心孩子的語言發(fā)展,這個請家長放心,孩子的接受能力比大人還快,而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期,研究起來比較快,而且我們在安排座位時,會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,針對特殊情況我們會加強培養(yǎng),多給予幫助,使其盡快適應(yīng)集體生活??傊?,我希望在以后的育兒過程中,我們及時聯(lián)系,及時溝通,及時解決本文由網(wǎng)站.cn收集整理問題,通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長!二教學(xué)總目標促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活慣、衛(wèi)生慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展智力,培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,增進起對環(huán)境的認識,培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的平的行為和慣,

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