幼兒園小班課程教案 小班育兒經(jīng)驗(yàn)交流

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班課程教案 小班育兒經(jīng)驗(yàn)交流親子教導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小班育兒閱歷交流，更多小班育兒閱歷交流相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問親子教導(dǎo)網(wǎng)。 俗話說，好人是教出來的，壞人也是教出來的。作為一名剛從學(xué)生角色轉(zhuǎn)化為一名幼教老師，要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的東西好多好多。可是沒有閱歷沒有很堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)后盾，貌似一切都是對(duì)比遙不成及。即便是成年人，一切言行也不外是模仿的結(jié)果，幼兒如一張白紙，不用說更是模仿模仿模仿，他們相信自己的眼睛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過相信自己的耳朵。因此，說教本身就作用不大，言行不一的說教更是蒼白無力。對(duì)于我來說我最要做好的就是言傳身教。當(dāng)然，這里所說的身教偏重于品性方面。一個(gè)心中有愛的人表

2、露出來的行為會(huì)很有愛，一個(gè)很煩躁的人往往表露出來的是煩躁與焦急。但是性格是天生的，由于江山易改本性難移，好多時(shí)候我想變卻無能為力。前幾日讀了女作家三毛的一句名言讀書多了，容顏?zhàn)匀蛔兏?。其?shí)也就是是說讀書能升華我們的人生提高我們的素養(yǎng)，給人一種超凡脫俗的神秘感。當(dāng)然這是一種至高的境界，但我們不成否認(rèn)的是讀書能凈化我們的心靈。所以，當(dāng)我們心有余而力缺乏之時(shí)靜下心去開啟讀書的心窗。我們的言傳就是用語言對(duì)學(xué)生舉行教導(dǎo)，這是古今中外教導(dǎo)的最根本最主要的方式，在教導(dǎo)過程中，我們要全面了解幼兒各方面的處境特點(diǎn)，切和實(shí)即的，有針對(duì)性舉行教導(dǎo)。否那么，語不對(duì)題講不到點(diǎn)子上，任你口若懸河，空有三寸不爛之舌，也只是

3、隔靴搔癢事倍功半。教師的表率作用是無聲的命令，無聲的“身教”要比有聲的“言教”影響力更大，這就是我們常說的“模范的氣力是無窮的”。我經(jīng)常察覺幼兒在學(xué)校雖然聽老師的話，但他不確定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們親自把語言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。去年我承擔(dān)小班的班主任，剛開頭沒幾天我就察覺片面幼兒更加不愛勞動(dòng)，我屢屢在常規(guī)教導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)要積極加入勞動(dòng)，大講加入勞動(dòng)的好處，但效果總是不好。后來我就用“身教”去感化他們，當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶。一個(gè)月后，我察覺原來不熱愛勞動(dòng)的幼兒開頭愛勞動(dòng)了，而且涌現(xiàn)出完成自己的勞動(dòng)任務(wù)后主動(dòng)扶助其他幼兒勞動(dòng)的好現(xiàn)象。譬如有的小摯友去上洗手間了，凳子沒放好，他們會(huì)主動(dòng)去幫其他小摯友放好；有的垃圾掉地上了其他小摯友會(huì)走過去把它撿起來扔垃圾桶里。我國(guó)古代教導(dǎo)家孔子說過：“其身正，無令那么行，其身不正雖令不行?！蔽覀兝蠋焺?wù)必嚴(yán)格要求自己，同時(shí)留神自己儀表、教態(tài)。穿戴要明凈整齊，面容要感激，精神要飽滿舉止要大方，教態(tài)要自然，語言要文明品性要端莊。