幼兒園活動方案范例

1、Word 幼兒園活動方案范例 為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來綻開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我為大家整理的幼兒園活動方案范例，盼望大家喜愛。 幼兒園活動方案范例篇1 活動目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。熟悉棕色。 2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。 活動預(yù)備： 1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀看冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀看。 2、 已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。 3、 棉簽若干，棕色顏料若干。 活動過程： 1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀看樹枝顏色、特征。(樹枝是棕色的，樹枝上長了許多細(xì)細(xì)的小

2、樹枝。) 2、師示范用棉簽添畫樹枝。 3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓舞幼兒多添一些小樹枝。 4、展現(xiàn)并觀賞幼兒作品。 西瓜籽 活動目標(biāo)： 1、寵愛手教導(dǎo)畫活動，學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫西瓜籽 2、留意不把顏料弄到桌上和身上。 活動預(yù)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。 活動過程 1、老師出示一張畫有西瓜片的紙，老師提問：這是什么?它上面少了什么? 幼兒園美術(shù)活動方案幼兒園美術(shù)活動方案 2、老師示范。 3、小伴侶操作，老師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹潔凈。 4、小伴侶圖片展覽，讓小伴侶體驗(yàn)勝利的歡樂。 5、 整理、結(jié)束。

3、 活動反思： 本節(jié)課以西瓜做主題，熬煉幼兒手教導(dǎo)畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不簡單接受，可能轉(zhuǎn)身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會簡單接受一些，記得很深刻。 在美術(shù)觀賞西瓜籽。整節(jié)課下來，幼兒的心情特別有活力的，布滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以根據(jù)老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應(yīng)當(dāng)更注意幼兒的個(gè)人力量的進(jìn)展。對于，那些力量弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的歡樂。 香 香 的 餅 干 活動目標(biāo)： 1、初步了解餅干的形狀 2、學(xué)習(xí)粘貼，進(jìn)展幼兒動手操作的力量。 3、體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動預(yù)備： 1、圓形、三角形、正方形、

4、長方形餅干若干。 2、供幼兒操作的材料;擦手的毛巾八條。 活動過程： 1、幼兒參觀各種外形的餅干，請他們說一說餅干的外形。老師小結(jié)餅干的形狀特征。 2、老師簡潔敘述餅干的制作過程。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道 3、老師出示操作材料，在視頻展臺上展現(xiàn)，并示范粘貼過程(圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張) 4、幼兒操作，要求每一種外形都粘貼到盒子里。老師巡回指導(dǎo)。 5、將幼兒的作品在展臺上展現(xiàn)。 托班美術(shù)活動小魚回家了 活動目標(biāo)： 1.讓孩子能夠明白魚是生活在水里的 2.通過畫水的曲線，熬煉孩子小手的肌肉組織 3.培育孩子的愛心 活動預(yù)備： 1.白紙、水彩筆人手一份 幼兒園美術(shù)活動方案策劃書

5、 策劃方案 2.“小魚”若干;一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉 活動過程： 一、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個(gè)美麗的小魚沒有家了，怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答) 二、幫大魚找家 老師示范畫水(曲線)：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個(gè)方法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。 三、幫小魚找家 1.老師這里還有許多美麗的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好 2.請一個(gè)小伴侶上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里 3.老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎?現(xiàn)在請小伴侶在自己的紙上畫上美麗的水，然后老師把小

6、魚送到你的水里。 幼兒園活動方案范例篇2 活動目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們打算舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。 活動主題：美味 共享 禮儀 品嘗美食 享受歡樂童年 活動：5月31日主題活動HAPPY美食節(jié) 活動目標(biāo)：通過談話、視屏觀賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生深厚的愛好。 美食節(jié)口號：“綠色美味、歡樂品嘗 平安衛(wèi)生 健康成長” 前期預(yù)備： 1.邀請個(gè)別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的關(guān)心和支持。2.與保健醫(yī)生

7、溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。3.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。 5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。 材料預(yù)備： 1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地預(yù)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。 2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。 3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。 人員支配： 總指揮： 制作區(qū)平安巡察、人員協(xié)調(diào)： 醫(yī)療： 攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處 詳細(xì)支配： 一、說美食(9:009:20) 1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所

8、了解的國際美食。 2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的熟悉。 二、看美食(9:209:30) 觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深化的了解。 三、做美食(9:3010:30) 各班分別制作其中一種美食。 四、享美食(10:3011:30) 1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。 2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。 美食制作支配： 1.美味點(diǎn)心區(qū) 主辦班級：小一班、大二班 內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩 2.美味飯團(tuán)區(qū) 主辦班級：中一班、中二班 內(nèi)容：韓國紫菜包飯、飯團(tuán) 3.樂享拌面區(qū) 主辦班級：小二班 內(nèi)容：意大利面 4.面包新語區(qū) 主辦班級：大一班 內(nèi)容：三明治、

9、各類飲料 五、評美食 給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請幼兒選擇自己最喜愛的食物(每班一張?jiān)u比紙，最終統(tǒng)計(jì))，評比“最喜愛的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。 幼兒園活動方案范例篇3 一、設(shè)計(jì)思路： 嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最快速地時(shí)期，也是大腦進(jìn)展的關(guān)鍵期，相宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的打算因素。 早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培育孩子表達(dá)的士氣和力量，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通

10、，促進(jìn)孩子和交往力量的進(jìn)展。在活動中，父母可從觀看孩子的嬉戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發(fā)覺新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。 結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體老師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。 二、活動總目標(biāo)： 1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。 2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。 3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動組織者： 各班老師。 四、活動支配： 中(1)班 保齡球 1.給每位幼兒家庭發(fā)4

11、個(gè)球。 2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。 3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。 中(2)班 套 圈 1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。 2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。 3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。 中(3)班 投飛鏢 1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。 2.每人投3鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。 中(4)班 釣 魚 1.參與的家庭每人拿一根釣竿。 2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動。 3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。 大(1)班 搶椅子 1.幼兒8人一組進(jìn)行嬉戲。 2.音樂開頭，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。 3.音樂停止，立刻搶到位子并坐好。 4.沒有搶到位子即被淘汰，最終獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。 大(2)班 走迷宮

12、 1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。 2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。 3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。 大(3)班 迷迷轉(zhuǎn) 1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。 2.音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。 大(4)班 夾彈珠 1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。 2.按數(shù)量多少評獎(jiǎng)。 備注：嬉戲前，各班老師發(fā)給每位幼兒一張嬉戲卡(內(nèi)含以上8個(gè)嬉戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)嬉戲后，就由組織者(各班老師)在嬉戲卡上作好記錄，直至全部嬉戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀(jì)念品一份。 幼兒園活動方案范例篇4 秋天豐富而多彩，到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這漂亮的季節(jié)里，大自然是孩子們最

13、寬闊的課堂，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小伴侶應(yīng)當(dāng)多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，讓孩子在大自然這個(gè)學(xué)問的海洋里游覽成長。我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛惜自然”，詳細(xì)支配如下： 一、活動時(shí)間： 20_年x月x日(周x) 二、活動地點(diǎn)： _ 三、活動對象： 全園幼兒、全園老師 四、留意事項(xiàng)： 1、秋游活動前請家長在家提前做好外出平安教育和環(huán)保教育。 2、8:30準(zhǔn)時(shí)動身，請家長最少提前20分鐘到園提前預(yù)備(為了不影響其他人的活動時(shí)間請肯定要準(zhǔn)時(shí))。 3、當(dāng)天請為孩子穿運(yùn)動鞋和輕巧的衣服。 4、活動當(dāng)天背好書包來園(可在書包內(nèi)備一些汗

14、巾或是幼兒需要更換的衣物)，幼兒園已為珍寶預(yù)備了充分的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外預(yù)備。 5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的平安(需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系)。 6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時(shí)間、到園時(shí)間)將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為_。 7、為了活動的順當(dāng)進(jìn)行和孩子的平安，以上各項(xiàng)請您務(wù)必遵守和協(xié)作。 幼兒園活動方案范例篇5 一、活動時(shí)間 6月1日上午9:30-11:00。 二、活動地點(diǎn) 幼兒園操場。 三、活動內(nèi)容 朗誦競賽。 四、活動對象 小中大班幼兒。 五、活動形式 1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參與競賽。 2、評分標(biāo)準(zhǔn)：采納10分制，選手最終得分為評委平均分。 3、使用一般話敘述。語言清楚，標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，敘述流暢。 4、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。 5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。 六、人員支配 1、主持人：_ 2、評委：各班班主任 七、活動過程 1、介紹評委。 2、各班以班級的形式進(jìn)行拉歌朗誦。 3、幼兒朗誦競賽。 4、組長宣布競賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名、最佳參加若干名，頒發(fā)賜予獎(jiǎng)品。 5、結(jié)束活動：表揚(yáng)鼓舞幼兒，