2011年中學(xué)教師招聘考試模擬試題一及答案

1、一、基本練習(xí)題(一)填空題1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)的_特殊道德要求，是一般社會道德和 道德在各個職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。2.教師道德是一種 職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在道德原則的指導(dǎo)下，通過 教育勞動過程逐步形成并必須遵循的 道德規(guī)范和 行為準(zhǔn)則的總和。3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有_人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則。4.教師最基本的職業(yè)道德是_人民的教育事業(yè)， ，教師職業(yè)道德的是熱愛學(xué)生。5.人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有 堅定的事業(yè)心， 和 較強的榮譽感。6.教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括.扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻教育科學(xué)知識; 等方面;教師的能力結(jié)構(gòu)主要有_組織管

2、理能力、語言表達能力、教育機智等方面。7.教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)包括_良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，和清晰的自我意識等方面。8.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人， 為根本目標(biāo)的。其明顯的特征是 教育、尊師愛生和 教學(xué)相長。9.師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是因 教育而生，又為_教育而存，其最大的功能就是教育功能。10.一般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是_放任型、_*型和 型。(二)選擇題1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是 A。A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個人關(guān)系2.教師職業(yè)道德的是B。A.人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團結(jié)協(xié)作D.以身作則

3、3.以無序、隨意、為特征的師生關(guān)系模式屬于B。A.管理型B.放任型C.*型D.型4.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是D。A.管理型B.放任型C.*型D.型5.在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最好_ C。A.管理型B.放任型C.*型D.型6.哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好特征D。A.管理型B.放任型C.*型D.型(三)判斷題1.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。2.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。5.師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。6.師生關(guān)系如

4、何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強就行。7.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要。8.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。(四)解釋題1.教師道德2.教育機智3.師生關(guān)系(五)簡答題1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個方面的內(nèi)容?2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么?3.人民的教育事業(yè)對教師有何要求?4.熱愛學(xué)生對教師有何要求?5.團結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性?6.教師要為人師表，必須做到哪些要求?7.對教師的語言表達能力的要求是什么?8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的?9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點是什么?10.社會對當(dāng)代中學(xué)生有哪些特殊要求?11.我國新型師生關(guān)系的特點是什么?12.怎樣理解師生之間的工

5、作關(guān)系?13.怎樣理解師生之間的心理關(guān)系?14.怎樣理解師生之間的個人關(guān)系?15.怎樣理解師生之間的道德關(guān)系?16.三種典型的師生關(guān)系模式的特征是什么?(六)論述題1.你認(rèn)為教師良好的心理素質(zhì)在教育過程中具意義?2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響。二、設(shè)計題1.請你根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點設(shè)計一套開放性的問卷并進行實地調(diào)查。2.在對開放性問卷分析處理的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計一套封閉性問卷。三、題1.讀了以下這段文字后，請你談?wù)勛约簩處煹膬x表的看法。說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了。最好還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他?！?/p>

6、2.“棍棒出孝子”，體罰學(xué)生有時也是必要的。請你就這一觀點談?wù)勛约旱目捶ā?.閱讀中國孩子敢向新世紀(jì)發(fā)問嗎?，并請你談?wù)勀闶侨绾沃袊鴮W(xué)生的創(chuàng)造性的。四、教學(xué)實踐1.運用你所設(shè)計的問卷到中學(xué)去進行實地。2.與學(xué)生進行座談，請他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是怎樣的?3.與教師進行座談，請他們談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的特殊心理要求。4.請中學(xué)校長從學(xué)校工作的實際情況出發(fā)，談?wù)剬W(xué)校對中學(xué)教師(包括未來的教師)的特殊要求。參考：一、基本練習(xí)題(一)填空題1.特殊道德要求，一般社會道德，道德2.職業(yè)道德，道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則3.人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，以身作則4.人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)

7、生5.堅定的事業(yè)心，較強的榮譽感6.扎實的事業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻教育科學(xué)知識;組織管理能力、語言表達能力、教育機智7.良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，清晰的自我意識8.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，教育，尊師愛生，教學(xué)相長9.教育，教育，教育10.放任型，*型，型(二)選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.D(三)判斷題1.錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。2.錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。3.錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科

8、學(xué)知識。4.正確。5.錯誤。師生關(guān)系是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多層次的關(guān)系體系。教與學(xué)的關(guān)系只是其中的一部分。6.錯誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。7.正確。8.正確。(四)解釋題1.教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在道德原則的指導(dǎo)下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。2.教育機智是教師綜合運用自己的才識來處理教育教學(xué)中的偶發(fā)事件的能力。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。3.師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，是教師與學(xué)生在教育過程中以“傳道、授

9、業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關(guān)系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)。(五)簡答題1. 教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則;其次是教師的智能結(jié)構(gòu)，具體而言，就是要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻教育科學(xué)知識以及組織管理能力、語言表達能力和教育機智;再次是良好的心理素質(zhì)，主要包括良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識。2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容主要有：人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、以身作則幾個方面。3.人民的教育事業(yè)要求教師：必須具有堅

10、定的事業(yè)心和較強的榮譽感;發(fā)揚蠟燭精神，人梯，做辛勤的園丁;服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。4.熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學(xué)生要求教師必須做到：了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ);尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生;要公平地對待學(xué)生。5.教師的勞動是一種群體和性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地運行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。6.要求教師必須做到：言行一致、表里如一;使用文明語言;儀表端莊、樸素大方。7.教師的語言表達應(yīng)符合以下要求：語言表達要準(zhǔn)確

11、通俗;語言表達要有較強的邏輯性;應(yīng)以口頭語言為主;口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用;還應(yīng)具有自己語言的能力。8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)主要包括知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。就知識結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學(xué)知識，嫻教育科學(xué)知識;就能力結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有組織管理能力，語言表達能力和處理偶發(fā)事件的教育機智。9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點主要有：文化撞擊所造成的價值觀念;偶像所導(dǎo)致的“追星”心理;信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理;心理上的閉鎖性所導(dǎo)致的不易被理解與渴望理解的心理;迅速發(fā)展的社會生活所導(dǎo)致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多。10.社會對當(dāng)代中學(xué)生的特殊要求有：要具有艱苦、勤奮

12、的吃苦精神;要具有競爭意識和創(chuàng)新精神;要做“四有”新人;要“學(xué)會關(guān)心”。11.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標(biāo)的。這是一種不同于以往任何時代、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育、尊師愛生、教學(xué)相長。12. 師生之間的工作關(guān)系是教師和學(xué)生為完成一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務(wù)于一定的教學(xué)任務(wù)，是不以教師和學(xué)生的態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀存在。師生之間良好的工作關(guān)系主要表現(xiàn)為教學(xué)活動中教師和學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)上的協(xié)調(diào)一致。13.師生之間的心理關(guān)系是師生通過教育教學(xué)活動中的實際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系。這種關(guān)系使師生擺脫了既定的“教師

13、”和“學(xué)生”角色的，把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中，實現(xiàn)、精神和情感信息的傳遞和交流。14.師生之間的個人關(guān)系是一種非外來強制和約束的，發(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生的交往沒有正式關(guān)系中的拘謹(jǐn)、刻板及模式化的傾向，它能縮短師生之間的心理距離，并實現(xiàn)正式關(guān)系難于達到的師生之間的深刻了解和情感溝通。15.師生之間的道德關(guān)系，是指在教育過程中教師和學(xué)生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系是靠責(zé)任感、義務(wù)感來維持和鞏固的。16.三種典型的師生關(guān)系模式是指放任型、*型和型三類師生關(guān)系。放任型師生;*型師生關(guān)系模式的待征是命令、和疏遠;關(guān)系模式的特征是無序、隨意和型師生關(guān)系模式的特征是開放、和互助。(六)論述題1. (1)教師工作的最大特點在于對的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會給學(xué)生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。(2)教師的勞動具有周期長、見效慢、艱巨復(fù)雜等特點，這就決定了教師必須具有良好的意志品質(zhì)。(3)教師特定的職業(yè)活動決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導(dǎo)致教育、教學(xué)工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。(4)良好的性格特征是形成良好師生關(guān)系的重要，也是影響學(xué)生性格形成的無法取代的教育。因此，教師必須具有良好的個