2022年教職工量化考核細(xì)則

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年教職工量化考核細(xì)則衛(wèi)輝市六完小為了全面貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動我校全體教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)管理逐步達(dá)到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，特制定教職工量化考核細(xì)則，并作為績效工資發(fā)放和晉職評先的重要依據(jù)之一。一、出勤(_分)(1)出滿勤者得_分，請病(事)假每天扣_分，遲到、早退一次扣_分(一次超過_分鐘按曠工一節(jié)課處理)，曠課每節(jié)扣_分，曠工每天(按_節(jié))扣_分，外出不請假按曠工節(jié)數(shù)處理。學(xué)校例會無故不到扣_分，例會遲到扣_分，例會請假扣_分。每學(xué)期曠工_天，事假超過_天，病假超過_

2、天，病事假、曠工合計(jì)超過_天者(含_天、_天、_天、_天)扣除_分。(2)領(lǐng)導(dǎo)不定時查崗，不請假缺崗者扣_分。(3)女教師計(jì)劃外懷孕流產(chǎn)，學(xué)校不再給假期，教師在家休息按病假計(jì)算。(4)非政策內(nèi)生育人員請假按事假扣分，并扣除當(dāng)月工資，包括當(dāng)月績效工資。二、工作量(_分)教師滿工作量_分。周課時數(shù)超一節(jié)每期加_分，周課時數(shù)少一節(jié)每期減_分。根據(jù)我校實(shí)際情況，各科教師工作量如下：(1)1_年級語文、數(shù)學(xué)兩科教師擔(dān)任一個班的課為滿工作量。如有特殊情況要無條件代課。(2)個別科目設(shè)崗：微機(jī)_人(需按新細(xì)則要求完成其他任務(wù))，教導(dǎo)員兼檔案管理員、油印兼圖書管理員、出納、會計(jì)、保管各_人均為滿工作量。(3)

3、其他學(xué)科周課時數(shù)_節(jié)為滿工作量，包括平時進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長。三、師德和工作態(tài)度(_分)1、服從工作安排，態(tài)度積極，并能認(rèn)真完成所擔(dān)工作。2、與同事和睦相處。3、不私訂教輔，不有償補(bǔ)課。4、如因違紀(jì)被通報或被媒體報道，給學(xué)校帶來負(fù)面影響的，量化積分全部扣除，且扣發(fā)本學(xué)期績效工資，嚴(yán)重者將當(dāng)事人交教育局處理。5、本項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)和教師代表期末按_分、_分兩個檔次打分四、教學(xué)常規(guī)(_分)(以下幾項(xiàng)和計(jì)后需折合)(1)教案(_分)要求有重難點(diǎn)、有教學(xué)目標(biāo)、有板書、有課后反思，節(jié)數(shù)夠，分三等，分別記10、8、_分(2)作業(yè)(_分)要求有批注、有評語、有日期、量適當(dāng)、字體工整、答題規(guī)范、全批全該。分三等

4、，分別記10、8、_分(3)聽課記錄要求有聽課時間、班級、作課教師、課題、記錄內(nèi)容、有點(diǎn)評，每期不少于_節(jié)。分三等，分別記3、2、_分(4)教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求有教育理論摘抄、學(xué)習(xí)心得體會、教研活動記錄要有活動時間、研討內(nèi)容、每期記錄一本。分三等，分別記3、2、_分(5)計(jì)劃要求不穿衣戴帽，簡明扼要，符合實(shí)際、目標(biāo)適當(dāng)、經(jīng)努力能夠達(dá)到或基本達(dá)到。上交者得_分.(6)總結(jié)要求不穿衣戴帽，簡明扼要，有成績有不足、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有努力方向和具體措施。上交者得_分.(7)試卷分析要求有每道大題全班應(yīng)得分、實(shí)得分、丟失分，失分原因改進(jìn)措施。上交者得_分.(8)論文立項(xiàng)(_分)按時上交上級下達(dá)的論文立項(xiàng)任

5、務(wù)。(9)公開課(_分)要求每人每期上好一節(jié)公開課，科學(xué)利用多媒體、同學(xué)科聽課人員打分，取平均分。五、教學(xué)成績(_分)1、期末考試，按年級名次算任課教師的量化分按40、38、36、34、32、30(六個班)計(jì)分；或40、38.5、37、35.5、34、32、30(七個班)計(jì)分。_個班按40、39、38、37、36、34、32、30(多次考試按平均分計(jì)算)2、若有市、鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考的年級，按以_法計(jì)分：(1)若語數(shù)兩科成績分別獲團(tuán)體第一名或第二名時，本年級本科教師的個人量化分全部按：_分或_分計(jì)分。(2)若語數(shù)兩科成績分別獲團(tuán)體第三名時，本年級本科教師的個人量化分分別按：36、35、34、33、3

6、2、30(六個班)；36、35、34、33、32、31、30(七個班)，_個班按36、35、34、33、32、31、30、30計(jì)分。(3)若語數(shù)兩科成績分別獲團(tuán)體第四名時，本年級本科教師的個人量化分分別按：35、34、33、32、31、30(六個班)；35、34、33.5、33、32、31、30(七個班)_個班按35、34、33.5、32、31.5、31、30.5、30計(jì)分。(4)若語數(shù)兩科成績分別獲團(tuán)體第五名以后，34、33、32、31.5、31、30(六個班)；34、33、32.5、32、31.5、31、30(七個班)_個班按34、33.5、32、31.5、31、30.5、30、30計(jì)分。

7、(5)對于接差班、好班的老師，學(xué)校將根據(jù)本班成績提高和退步程度給任課教師增減量化分?jǐn)?shù)。接差班，一學(xué)期內(nèi)所有考試的平均分和年級總平均分距離每縮小_分，在應(yīng)得量化分的基礎(chǔ)上加_分，以此類推，最高_(dá)分。接好班，一學(xué)期內(nèi)所有考試的平均分和年級總平均分距離每縮小_分，在應(yīng)得量化分的基礎(chǔ)上減_分，最低_分。好班。a、一學(xué)期內(nèi)每次考試都是年級第一，視為好班。b、一學(xué)期內(nèi)考試半數(shù)以上高于年級兩率平均分_分以上，視為好班。差班：a、一學(xué)期內(nèi)每次考試都是年級末位，視為差班。b、一學(xué)期內(nèi)考試半數(shù)以上低于年級兩率平均分_分以上，視為差班。c、期末考試低于年級兩率平均分_分以上，視為差班。(注：年級之間差距不超過_分，

8、不分好、差班。)注：凡是有期末統(tǒng)考或抽考的年級以上級統(tǒng)考或抽考為準(zhǔn)，計(jì)算教師個人所得量化分(若一學(xué)期內(nèi)上級安排多次考試，以多次考試平均分計(jì)算)3(1)體、音、美及其它不統(tǒng)考科目參加上級部門_的比賽活動，按團(tuán)體成績計(jì)教師個人量化分，獲一等獎按_分、_分、_分計(jì)分；獲二等獎按_分、_分、_分計(jì)分，獲三等獎按_分、_分、_分計(jì)分。取不上三等獎或前三名按_分計(jì)，多次活動按名次積分平均得分，無故棄權(quán)者按_分計(jì)算。(2)對于無比賽項(xiàng)目的學(xué)科，學(xué)期末由學(xué)校命題對學(xué)生進(jìn)行抽考，教師的量化分由平時的推門課所得分與期末考試成績相結(jié)合來計(jì)算?？荚囆问椒止P答與口答，量化分為30_分。附。平時考試某班有兩次成績得年級最

9、后一名并且與前一名二率一分之和相差較大者，取消本班教師教學(xué)資格，需先待崗，再通過平日的聽課、寫反思等活動來提高自身的業(yè)務(wù)水平，然后由學(xué)校和學(xué)科組長安排試崗。六、獲獎(_分)1、教師在教育報刊、cn雜志上發(fā)表的教學(xué)論文，按市、省、國家級每篇分別加計(jì)_分、_分、_分(同一篇文章只計(jì)最高分)。各級教科研部門征集的各學(xué)科論文(包括教案設(shè)計(jì)、課件制作)按獲獎證書等級計(jì)分，獲得縣、市、省、國家級一等獎分別計(jì)1、2、3、_分；二等獎按一半計(jì)分；獲得省、國家級三等獎分別按0.5、_分計(jì)分。2、承擔(dān)市、省、國家級規(guī)劃課題教師，獲一等獎每個課題分別計(jì)3、6、_分；獲二等獎每個課題分別計(jì)2、4、_分；獲三等獎每個課

10、題分別計(jì)1、2、_分(對獲獎?wù)n題，學(xué)校將根據(jù)課題組教師的參與程度酌情給分)。3、獲得衛(wèi)輝市一等、二等“突出成果獎”教師，分別加計(jì)_分、_分。4、獲得衛(wèi)輝市教學(xué)教研“推廣成果獎”的課題，學(xué)校根據(jù)教師參與程度分別加計(jì)_分、_分、_分、_分。5、對于教師親自參加的上級活動，如：優(yōu)質(zhì)課、基本功賽、演講等，獲國家、省、市，縣(鎮(zhèn))一等獎，分別計(jì)_分、_分、_分、_分；獲二等獎或優(yōu)秀獎(不分等級，只設(shè)優(yōu)秀獎)，分別計(jì)_分、_分、_分、_分；獲國家、省、市級三等獎分別計(jì)_分、_分、_分。(同次活動按最高分記分)只需教師交作品而不用親自參加的活動，或不是層層選拔而是直接參加的市級以上活動，分別按相應(yīng)獲得等級的

11、一半計(jì)分。6、對于教師輔導(dǎo)的繪畫、征文、作文、演講、講故事等活動，學(xué)生獲國家、省、市、縣(鎮(zhèn))一等獎，分別加計(jì)_分、_分、_分、_分；若獲二等獎，分別計(jì)_分、_分、_分、_分，若獲國家、省、市級三等獎分別加計(jì)_分、_分、_分，獲優(yōu)秀獎?wù)卟辉偌臃帧?若不是層層選拔而是直接參加的國家或省市級比賽，一律按衛(wèi)輝市級獎勵計(jì)分，本次活動獲衛(wèi)輝市級獎勵者不再計(jì)分，_分封頂。)7、對于校內(nèi)活動，如教師基本功賽、學(xué)生運(yùn)動會、文藝匯演、室內(nèi)外布置評比等，給獲得第一名教師或正副班主任加記_分。8、對于獲得模范或先進(jìn)個人等稱號教師，獲得國家、省、市、縣(鄉(xiāng))級的分別計(jì)_分、_分、_分、_分。七、安全工作(_分)為了保

12、證學(xué)生的安全，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，加大監(jiān)督力度，值班人員每天負(fù)責(zé)校內(nèi)執(zhí)勤，制止學(xué)生的一切不文明行為，特制定教師執(zhí)勤量化細(xì)則如下(1)值班老師要在自己所屬區(qū)域內(nèi)流動值班，并佩戴袖標(biāo)。(2)值班老師要按時值班，如臨時有事有病要自己安排人替班，否則，按不值班處理。(若請假時間超過一周，第二輪值班由學(xué)校統(tǒng)一安排。)(3)值班老師要負(fù)起責(zé)任，制止學(xué)生的一切不文明行為，避免出現(xiàn)打架、罵人、破壞公物等現(xiàn)象。(區(qū)域內(nèi)若出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)情況，除扣除該生語數(shù)老師的積分外，一次扣除值日老師_分。)(4)值班教師應(yīng)保持所在區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，不準(zhǔn)出現(xiàn)碎紙、雜物。(5)值班老師要認(rèn)真檢查做好記錄，并及時上交記錄。(6)樓梯值班，

13、要求定時定點(diǎn)，責(zé)任到人。注：以上某項(xiàng)做不到者，一次扣_分。附：1、凡扣分項(xiàng)目，本項(xiàng)分值扣完后，從總分中扣除。2、此細(xì)則從_年_月_日起執(zhí)行，如與上級通知規(guī)定不一致的或未完善部分，以上級通知規(guī)定為準(zhǔn)。3、教總兩處工作人員和歇產(chǎn)假人員得一線教師的平均分，教總兩處工作人員如有值班違紀(jì)和獲獎情況，分別在平均分上扣除或增加。4、請假教師若不能參加本學(xué)期量化考核，請病(事)假一個月個人量化分計(jì)算方法為：在全校最低分的基礎(chǔ)上減1(3)分，_個月減2(6)分，依次類推。5、請病、事假如果跨一個雙休日，計(jì)算請假時間時將雙休日除掉；如果跨兩個雙休日，計(jì)算請假時間時不再將雙休日除掉，實(shí)際請幾天假算幾天。2022年教

14、職工量化考核細(xì)則（二）雷寨村小學(xué)教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，現(xiàn)制定教師業(yè)務(wù)量化考核細(xì)則如下：一、政治思想、師德(_分)1、全體教師要抓好政治學(xué)習(xí)，每期政治學(xué)習(xí)不少于十次，缺一次扣_分。(_分)2、嚴(yán)格遵守師德“八條”，如有違犯此項(xiàng)不得分。(_分)3、遵紀(jì)守法，無違法犯罪、_、迷信等事件發(fā)生。如有一例此項(xiàng)不得分。(_分)4、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，支持學(xué)校工作，不搬弄是非，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。(_分)5、關(guān)心_、愛護(hù)公物，損壞公物的照價賠償且扣除積分_分，把公物化為己有，責(zé)令限期退出，否則按價賠償，并扣個人積分_分。(_分)6、對

15、學(xué)校安排的各項(xiàng)工作拖辦的扣_分，拒辦的扣_分。(_分)7、為人師表，儀表端正，衣著整潔，在辦公室、教室不穿拖鞋、短褲等，違反一次扣_分。(_分)8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，違反一次扣_分造成后果者此項(xiàng)不得分。(_分)9、中午不飲酒，飲酒后不得入班上課，違反一次扣_分。(_分)二、考勤制度(_分)1、實(shí)行坐班、簽到、簽退制：上午7：20-8：00簽到，坐班時間8：00-11：00，11：10以后簽退；下午1：30-3：00簽到，坐班時間3：00-4：30(冬季2：30-4：00)，4：40以后簽退(冬季4：10)；按時簽到、坐班，遲到或早退一次扣_分，缺簽一次扣_分。2、實(shí)行教師輪流

16、值日制度。教師安全值日總分_分，值周長及全體教師如發(fā)現(xiàn)值日教師遲到者扣_分，缺一次扣_分，發(fā)生安全事故不及時處理者扣_分，如果該值日人員值日時未到，并出現(xiàn)安全事故的扣_分；造成嚴(yán)重后果的，責(zé)任自負(fù)。3、實(shí)行全勤加分制，以周為一個時間段，每周全勤者加_分，每月全勤者加_分，以上兩項(xiàng)分別計(jì)分，不沖突。4、請假制度：(1)有事、有病均可請假，必須在請假前的一天寫好請假條把課調(diào)好后，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可視為請假。臨時請假及時打電話，并在事后一天內(nèi)補(bǔ)寫請假條。一般性的事假和無需住院治療的短期病假，每周請假一次(一天)不扣分，每超過一天扣_分，以此類推。(2)產(chǎn)假、婚、喪假在國家規(guī)定的時間內(nèi)不扣分，所任

17、課程由自己安排，延期需另外按一般性的事假辦理請假手續(xù)。(產(chǎn)假所任課程由學(xué)校安排)(3)因公出差，需向校長或值周長請假，自己安排好本人的校內(nèi)工作后不扣分，否則視為缺席。(4)學(xué)校安排的各種教學(xué)活動、例會缺一次扣_分，請假一次扣_分，遲到、早退一次扣_分。(5)請假一天由值周長審批，請假三天由中心校審批，三天以上者由教育局審批。三、常規(guī)教學(xué)(_分)1、備課(_分)(1)精心設(shè)計(jì)教案，教案顯示新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。(_分)(2)及時總結(jié)授課心得，缺一次心得扣_分。(_分)(3)教案每周不少于_課時，缺一次扣_分。(_分)(4)受中心校通報表揚(yáng)一次獎_分，受批評一次扣_分。2、上課(_分)(1)按時上課，不

18、遲到，不曠課，不跑堂。遲到一次扣_分，曠課一次扣_分，跑堂一次扣_分。(2)帶教案上課，無教案上課者，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。(3)上課時不許坐著講課，更不能坐在講臺上或?qū)W生的課桌上，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。(4)上課期間不許接打手機(jī)，不會客，不站在教室外面，不和外班教師說話聊天，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。(5)受中心校通報批評一次扣_分，受縣局通報批評一次扣_分。3、作業(yè)批改(_分)(1)精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不可盲目從復(fù)作業(yè)，作業(yè)批改要及時認(rèn)真，不可只打“”或“_”號，錯的要有糾正，要有鼓勵性評語。(_分)(2)作業(yè)的種類嚴(yán)格按照中心校的規(guī)定，缺一類扣_分，_年級各類作業(yè)送交率要達(dá)到_以上，三至五年級各類作業(yè)送交要達(dá)到_，各類作業(yè)缺一本扣_分。(_分)(3)受中心校通報表揚(yáng)一次獎_分，受中心校通報批評一次扣_分。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(_分)(1)聽課筆記班子成員每期不少于_節(jié)，教師聽課至少_節(jié)。缺一節(jié)扣_分。(_分)(2)每期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記