課標通用安徽省2019年中考化學總復習實驗1空氣中氧氣含量的測定課件

1、實驗1空氣中氧氣含量的測定1.實驗裝置2.實驗原理利用紅磷在空氣中燃燒消耗掉密封容器內的氧氣,生成五氧化二磷白色固體,使容器內壓強減小。在大氣壓強的作用下,水倒吸入容器內,倒吸入的水的體積即為消耗的氧氣的體積。文字表達式為紅磷+氧氣 五氧化二磷。3.實驗步驟(1)連接裝置;(2)檢查裝置的氣密性;(3)在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分成五等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;(4)點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入集氣瓶內并把塞子塞緊;(5)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾。4.實驗現象(1)紅磷燃燒時產生大量的白煙,發(fā)出黃光,放熱;(2)冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,進入水的體積約等于集氣瓶

2、內原空氣體積的 。5.實驗結論氧氣約占空氣總體積的 ;氮氣既不燃燒也不支持燃燒且不易溶于水。6.誤差分析與對應的實驗注意事項 7.實驗反思用其他藥品代替紅磷時應該滿足什么條件?(1)能與空氣中的氧氣反應而不能與空氣中的其他物質反應。分析:若選用的物質能與空氣中的其他物質反應(如鎂能與O2、N2、CO2反應),則集氣瓶內減少的氣體體積不全是O2的體積,會使測量結果偏大。(2)物質與氧氣反應的生成物不是氣體,或生成的氣體能被集氣瓶中的液體吸收。分析:若選用的物質與氧氣反應生成氣體,如木炭、硫粉等,則會導致反應后集氣瓶內壓強無明顯變化,無法測出空氣中的氧氣含量。改進實驗:將紅磷換成木炭,用NaOH溶

3、液代替集氣瓶中的水。8.改進裝置(部分夾持裝置省略) 例題1(2018安徽馬鞍山一模)(1)如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是。A.集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾(2)研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖2所示裝置。請根據圖示實驗回答下列問題:閉合電源開關,可以觀察到白磷。裝置冷卻到室溫,可觀察到U形管內左側液面。此實驗還可推知反應后剩余氣

4、體的兩點性質是;。(3)如圖3是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:(40 以上白磷就開始燃燒)答案 (1)D(2)燃燒,產生大量白煙上升到1刻度處難溶于水不支持燃燒或不燃燒(3)氧氣8五分之一解析 (1)集氣瓶中加入少量水的作用一是可以使集氣瓶快速冷卻,二是要防止瓶底炸裂,A項說法正確;紅磷足量,能把氧氣全部耗盡,而紅磷量不足,瓶內氧氣不能耗盡,使結果小于五分之一,B項說法正確;實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞,若不能立即塞緊會使結果偏大,C項說法正確;紅磷燃燒的現象應是產生大量的白煙,不是白霧,

5、D項說法不正確。(2)閉合電源開關,可觀察到白磷燃燒,產生大量的白煙;裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面上升,約上升至1刻度處;剩余氣體難溶于水,不支持燃燒也不燃燒。(3)實驗目的:該實驗利用空氣中的氧氣能與白磷反應,氮氣等其他物質不能與白磷反應,或因為量較少而忽略不計,因此通過測定消耗氧氣的體積,從而確定氧氣在空氣中的體積分數;實驗現象:對于實驗報告的填寫,可以將實驗報告前后聯(lián)系起來考慮,后面問空氣中哪一成分占五分之一,自然是氧氣,所以前面的實驗就是測定氧氣的體積分數,而最后活塞所在的位置的刻度,要考慮裝置內氣體共10 mL,消耗掉2 mL氧氣后,氣體剩余8 mL,所以最終停在了刻度“8”處;實驗結論:由玻璃管上的刻度可以確定,空氣的成分按體積計算,氧氣約占五分之一。拓展設問(1)若將圖1實驗裝置中紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么? (填“能”或“不能”)成功,原因是。(2)用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答二點)、。(3)圖2裝置相對于圖1裝置的優(yōu)點是。答案 (1)不能因為碳