年級體育下冊的教學(xué)工作計劃

1、年級體育下冊的教學(xué)工作計劃最新六年級體育下冊的教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機(jī)制上也要加以研究。二、教學(xué)分析在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”三、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步研究田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)

2、體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)研究各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net終身體育的意識。3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。五、教學(xué)措施1.研究目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極研究掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做

3、到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度表周次課次研究目標(biāo)教材內(nèi)容一1使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法二1發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活

4、性。培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net勇敢、頑強(qiáng)的精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)研究正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：移動變向跑2初步研究快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙技巧：聯(lián)合動作四1初步研究快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net勇敢堅強(qiáng)不怕

5、困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net勇敢堅強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙技巧：聯(lián)合動作2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，研究后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙技巧：聯(lián)合動作五1通過10001200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：10001200米籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2研究耐久跑一定時跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑：定時跑(35)小排球：傳球比賽六國慶節(jié)放假七1了解學(xué)生對教材的掌握程度，提

6、高學(xué)生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)2通過身體素質(zhì)的練，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。研究韻律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練，韻律操八1初步研究籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動變向跑2初步研究快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。研究武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障武術(shù)：基本功串聯(lián)九1初步研究快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步研究小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障

7、礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑小籃球：接球跑動單手投籃2通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑十1初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練方法。小籃球：接球跑動單手投籃游戲：行到一致2通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩(考核)自選項(xiàng)目：排球或籃球十一1發(fā)展不同姿勢的投擲能力教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的六年級體育下冊教學(xué)工作計劃

8、，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度全面貫徹體育與健康的教學(xué)大綱，實(shí)施新課程課標(biāo)。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、教學(xué)條件分析;一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的慣。三、任務(wù)目標(biāo)：1、進(jìn)一

9、步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴

10、隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。四、方法措施：1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極研究。3.參加期中和期終檢測，督促研究。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上研究。7、教學(xué)方法

11、具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。8、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的研究情況。9、開展興趣小組。五、教學(xué)進(jìn)度安排：二月份糾正眼保健操、研究新廣播體操三四月份30米快速跑、前滾翻的研究身高、體重的考核五月份坐位體前屈的復(fù)、考核立定跳遠(yuǎn)的復(fù)和考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn) 文 章一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇2一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.研究基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的研究方式。二、教材分析：本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、

12、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。三、教學(xué)研究內(nèi)容：1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排：一至九周擲輕物十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排:1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度

13、，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極研究。3.參加期中和期終檢測，督促研究。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:1.輔導(dǎo)知識與時間安排：2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：1.因材施教，分類指導(dǎo)。2.培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練，善于動手，動腦的好慣。3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。4.教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。5.教師定時、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中

14、轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇3在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能，樹立“健康第一，安全至上”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，健康成長，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好慣，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，特定計劃如下：一、學(xué)情分析一年級共有四個班，平均年齡在67歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動，興趣廣泛，爭強(qiáng)好勝，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過觀察訪問，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大，但在個性能力上卻有明顯的

15、差異。有的膽子很大，教師面前無拘無束，能說會道；有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。二、教材分析（一）體衛(wèi)常識l、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好慣。2、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時報告。3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好慣。4、陽光運(yùn)動身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運(yùn)動有益身體健康、少生病，增加免疫力。5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講

16、衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識。6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧?。（二）基本活動?、隊列隊形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進(jìn)行協(xié)同一致練；通過練，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動研究的積極性，體驗(yàn)與感受個人與集體的關(guān)系，樹立個人與他人友好合，適應(yīng)集體活動的社會意識和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一的能力。2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明，學(xué)生做起來很有興趣，通過練，有助于提高學(xué)生的注意力，觀察力和動作思維能力，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏

17、感，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義。3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡便易行、鍛煉價值較大的運(yùn)動；包括跳短、長繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性，以及觀察、判斷、機(jī)智、堅毅、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認(rèn)真研究與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識和作風(fēng)，以及互相研究交流的意識和能力。4、技巧：研究象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多運(yùn)動項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價值，能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、發(fā)展觀察、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。5、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容之一；走的教材主要研

18、究一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材主要研究30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難、堅持到底的精神。6、跳躍：研究比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力，努力使學(xué)生在活動中展示自我，并充滿自尊與自，體驗(yàn)群體活動的樂趣，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受。7、投擲：主要研究擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步掌握動作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和慣，培養(yǎng)守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質(zhì)和慣。8、韻律活動：研究蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等

19、內(nèi)容，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。9、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動能力，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴(yán)以律己，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展，培養(yǎng)遵守規(guī)則、積極進(jìn)取、勇于開拓、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通、交流的意識與能力。通過以上教材分析，確定教學(xué)重點(diǎn)為： 30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩；教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩、韻律活動

20、。三、教學(xué)目標(biāo)：l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識和行為，認(rèn)真上好體育課，表現(xiàn)出樂于研究和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的興趣、情趣和樂趣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識；初步研究和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能：研究科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識，懂得自我保護(hù)。3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步形成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識和行為

21、。4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動項(xiàng)目時的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的.情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的研究、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施：1、全面研究和領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)、解讀的精神及實(shí)施建議，理解水平一運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個方面目標(biāo)的有機(jī)整合，充分體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為中心，

22、設(shè)計和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，把樹立社會主義榮辱觀引入教材，引入課堂，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī)，加強(qiáng)榮辱觀滲透。3、充分體現(xiàn)以身體練為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康觀，把學(xué)生的運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，全面關(guān)注四個方面目標(biāo)的達(dá)成，有目的、有計劃、有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程。4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難，取得成功喜悅的機(jī)會，增進(jìn)自心，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗(yàn)，為進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。5、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相

23、對較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，同時加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。6、重視健康教育，充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時間，保證開展一定時數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué)；同時加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全。7、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。8、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī)，嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評價方法，確立激勵機(jī)制，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)

24、生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設(shè)計教學(xué)過程，給學(xué)生營造良好的交往與合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、相互提高的時間與空間。10、給學(xué)生創(chuàng)造主動參與研究的機(jī)會，培養(yǎng)他們積極地回答和解決研究中出現(xiàn)的各種問題，探求各種體育活動的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮。11、主動地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目。12、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性；講解時不僅要講清動作的重點(diǎn)，指出難點(diǎn)，防止主觀臆斷講解，還要善于運(yùn)用術(shù)語。示范時，

25、力求穩(wěn)、輕、美，使學(xué)生在動態(tài)的示范中得到健與美的享受。13、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和體能水平，加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運(yùn)用自主研究、合作研究、探究研究與船首式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗(yàn)、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法、培養(yǎng)應(yīng)對問題、自我鍛煉、交往合作等能力，開展富有個性的研究，不斷發(fā)展體育活動經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會體育研究和鍛煉。15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待、因材施教

26、，選擇簡便有效的內(nèi)容，多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法，提高他們的自尊和自，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度表：略一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇4一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。二、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各研究領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會研究和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成分

27、。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個研究領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自、健全

28、的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。三、學(xué)情分析小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步研究各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。四、教學(xué)總目標(biāo)1.運(yùn)動參與：進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動，認(rèn)

29、真上好體育課。2.運(yùn)動技能：進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。4.心理健康：體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。5社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。五、教學(xué)重難點(diǎn)1，養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2，隊列和隊形練。3，小學(xué)生廣播體操。4，各種跑、跳、投練。六、教學(xué)主要措施1認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角

30、案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上研究。2教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。3及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評。七、一年級（下）體育教學(xué)進(jìn)度表一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇5一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的慣。二、

31、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn) 拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動和前滾翻）、隊列練、走跑練（50米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用研究新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主

32、義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：自編操、體操動作。四、教學(xué)措施1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。5、教師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中

33、去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強(qiáng)各方面研究，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教研專題：學(xué)生研究活動的有效性具體的教學(xué)計劃：1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要研究集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操、自編操：一年級第二學(xué)期首先要復(fù)廣播體操與學(xué)校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復(fù)廣播體操、自編操是下半學(xué)

34、期的重點(diǎn)。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準(zhǔn)、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進(jìn)去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作研究。一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇6通過本期的研究，讓學(xué)生初步了解體育課并能上好體育課，掌握有關(guān)身體健康的知識和科學(xué)的鍛煉方法,學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞。培養(yǎng)學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學(xué)生身體的基本活動能力，養(yǎng)成

35、良好的身體姿態(tài)和正確的動作技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道體育課簡單的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課，遵守課堂常規(guī)的好慣。2、學(xué)會一套廣播操，會跳一支集體舞；研究一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿勢。3、體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。二、具體教學(xué)內(nèi)容：（一）理論教學(xué)內(nèi)容：1、體育課的常規(guī)要求。2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。3、如何做好兩操（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：1、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。2、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)的

36、練，發(fā)展力量、靈敏、彈跳能力。3、研究基本體操、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。4、認(rèn)真研究做好課間操和眼保健操。課時安排：一、理論教學(xué)（8課時）二、基本運(yùn)動（36課時）三、機(jī)動（4課時）四、考試（3課時） 文 章第一篇：體育教學(xué)工作計劃2018年春季教學(xué)工作計劃一、學(xué)科特點(diǎn)分析： 體育課是一門以身體練為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑，是突出健康目標(biāo)的一門課程，對于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者，具

37、有極為重要的作用。二、班級情況分析： 二年級學(xué)生，活潑好動，能夠積極參加體育活動，好勝心、可塑性強(qiáng)，但由于基礎(chǔ)差，有些動作掌握不好，易變形，所以，本學(xué)期應(yīng)在以往基礎(chǔ)上，加大研究力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析： 本學(xué)期體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、球類、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生研究起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力2、跳躍是學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。3、投擲內(nèi)容主要是進(jìn)一步提高學(xué)生的推拋實(shí)心

38、球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和慣。4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。5、球類項(xiàng)目主要包括足球和籃球兩種，足球主要內(nèi)容包括運(yùn)球、推球、撥球等，主要提高學(xué)生球性球感，是學(xué)生在游戲中展示自我，建立自尊與自，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力；籃球主要包括耍球、拍球、投籃等內(nèi)容，通過研究培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和在體育活動中表現(xiàn)出來的合作行為。6、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能

39、力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)四、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為，能夠樂于參加各種游戲活動，認(rèn)真積極上好體育課，用科學(xué)的方法參與體育活動 技能目標(biāo)：使學(xué)生獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識，研究和應(yīng)用運(yùn)動技能，能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等，做出基本體操的動作，做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動，獲得野外活動的基本技能。 心理健康：使學(xué)生通過體育活動等方法調(diào)空情緒，根據(jù)課程目標(biāo)的要求，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理健康、快樂的發(fā)展。五、教學(xué)重難點(diǎn) 教材的重點(diǎn)是跑、跳躍、球類和投擲的研究，教學(xué)時應(yīng)采取

40、講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，個別輔導(dǎo)等手段。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。六、開好“第二課堂”，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍 體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育鍛煉態(tài)度的課外體育活動。本學(xué)期我會繼續(xù)作好校女子籃球隊、田徑隊的組建和訓(xùn)練工作，通過籃球賽、運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。七、具體措施：1、因材施教，分類指導(dǎo)。在動作研究和掌握上進(jìn)行分層次要求，對于較好的學(xué)生要求能

41、夠在完成動作的前提下進(jìn)一步進(jìn)行自主探究。2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練，善于動手，動腦的好慣。3、要加強(qiáng)對困難學(xué)生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。5、教師要定時、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。第二篇：“體育科教學(xué)計劃”體育工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹國家的教育方針，實(shí)施學(xué)校教研工作計劃，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，掌握運(yùn)動技術(shù)的科學(xué)鍛煉身體的方法，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢，頑強(qiáng)，進(jìn)取精神。二、教研專題：1、加強(qiáng)一、二年紀(jì)的隊列練，多進(jìn)行游戲教學(xué)。2、如何實(shí)行愉快教學(xué)，做好教學(xué)理論設(shè)計和方法。三、具體措施：1、根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。2、互相聽課，提高教學(xué)質(zhì)量，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。3、堅持每周的集體備課，研究各科鉆