2022三年級語文版語文下學期期末復習〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 192022三年級語文版語文下學期期末復習有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 先把下列詞語補充完整，再按要求填空。沒（_）打（_） 津津（_）（_） 爭（_）斗（_） 井底（_）（_）1從上面四字詞語中選擇合適詞語填到下面句子中。（1）秦皇河公園開滿了鮮花，各種顏色的花_，五彩斑斕。（2）我們要多到外面的世界走走看看，開闊眼界，不做_。2照例子寫詞語。（1）例：源源不斷_ （2）例：葡萄灰_2. 將下列詞語補充完整，并選詞填空。（_）（_）蛇影 杞（_）憂（_） 井（_）之（_）畫（_）添（_） 掩（_）盜（_） 濫竽（_）（_）（1）

2、我們要多學習，不要像_一樣目光短淺，沒什么見識。（2）這幅畫已經很完美了，你就不要再_了。3. 先補充詞語，再完成練習。搖頭晃（_） （_）牙舞爪 百依百（_）五光（_） 金桂（_）香 恍然大（_）（1）寫出兩個像“百依百（ ）”這樣帶有“百”的詞語：_、_（2）寫出兩個像“五光（ ）”這樣表示顏色多的詞語：_、_（3）形容一下子就明白過來的詞語是 _。（4）選擇一個詞語寫句子：（_）：_4. 把詞語補充完整。五谷（_）登 層林（_）染 七（_）八舌引人（_）目 鴉（_）無聲 搖頭晃（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。yng wng yn hn mn zi rng mo yu y yn zu

3、h rn j dng l mng fi w 6. 讀拼音，寫詞語。di do fng q dngshn s j ji tng（_） （_） （_） （_） （_）tng yun zhng rn jin ch zhng ji q q（_） （_） （_） （_）zhng shng wn jng m m ln li jing ti（_） （_） （_） （_） （_）7. 讀拼音，寫詞語。dngzh hungy shujiochngxn r li xng x zumngmngrn qingb l xng 8. 看拼音，寫詞語。f zhung l zh zng sng gu z zhn bi qin

4、g b yn lio ji mng rng qi hn lng 形近字詞9. 比一比，組詞語。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）10. 比一比，組詞語。妙（_） 藍（_） 狀（_） 淺（_） 秒（_） 籃（_） 壯（_） 錢（_） 11. 比一比，組詞語。磨（_） 蠅（_） 蚜（_） 膜（_）魔（_） 繩（_） 訝（_） 摸（_）12. 辨字組詞。賓（_） 睬（_） 密（_） 籠（_） 濱（_） 踩（_） 蜜（_） 龍（_） 聰明小判官13. 判斷下面句子的說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。1老虎和賊都想偷這頭小胖驢。 （_）2賊和虎都以為“漏

5、”是一種可怕的動物。 （_）3小胖驢最后被賊偷走了。 （_）4老公公和老婆婆說的“漏”指的是屋頂漏雨了。（_）14. 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。1京滬高速公路是指從南京通往上海的公路。（_）2“聞名于世”的“聞”是“名聲”的意思。（_）3“稀疏”和“蝴蝶”兩個詞中沒有錯別字。（_）4“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”是杜甫絕句中的詩句。（_）15. 判斷下面說法是否正確，正確的打“”，錯的打“”。1“元日”指的是大年三十 。 （_）2“桃符”就是今天春聯的前身。（_）3清明節(jié)有掃墓、踏青的習俗。（_）4九月九日憶山東兄弟表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。 （_）16. 判斷，對的打

6、“”，錯的打“”。1“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。（_）2“親”可以組詞：母親、親近、親自。（_）3“翠”的第一筆和第四筆都是“”。（_）4“盛”是多音字，在“盛開”中讀shn，在“盛飯”中讀chn。（_）句子訓練營17. 按要求寫句子。1一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。（縮句）_2濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）_3小木偶穿著一頂藍色的帽子。（修改病句）_4疫情期間，她拒絕戴口罩。不配合做登記。（用合適的關聯詞連成一句話）_5小妹妹那么_，那么_。（補充句子）18. 按要求完成句子練習。1人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_2路邊開滿了五顏六色的黃菊花。（修改病

7、句）_3人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）_4果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹（修改病句）_5沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）_6庭院里有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（仿寫句子）_19. 按照要求完成下面句子練習。1這個自然規(guī)律，難道你已經忘掉？（改成陳述句）_2你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點詞語造句）_3河流一路歡笑著，毫不停歇地奔向遠方。（用相同的修辭方法寫一個句子）_4驕傲使人落后，謙虛使人進步。（用一組反義詞寫一句話）_20. 按要求寫句子。1河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_ 2我小時也畫過不少

8、，因為它的形態(tài)好掌握，很好畫。（用加點詞說一句話） _3吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句） _21. 按要求完成句子。1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_。2兩只美麗的角差點兒送了我的命。（縮句）_。3讀了這個故事，深受感動。（改病句）_。4我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致！（用加點的詞語造句）_。閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山

9、水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1選出“華”字在下列

10、各句中的正確意義。（華）光彩，光輝；繁盛； 精華；時光。 （1）岸邊的華燈倒映在湖中。（_） （2）似水年華，一去不復返。（_）（3）這篇文章充分表現了作者的才華。（_）（4）相信我們的國家會更加繁華。（_）2找出下面不是比喻句的句子，打上“”。A孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。（）B岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。（） C人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（） 3“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個句子，我想起了唐代詩人劉禹錫望洞庭里的詩句：_。4找出選文的中心句抄寫在橫線上。_5文章第自然段寫了西湖主要景點的景色。這

11、些景點是：湖邊的樹木、孤山、（_）和（_）、湖心的（_），仿佛仙境一般。23. 閱讀下文，回答問題。 美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人

12、嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失。1寫出下列詞語的近義詞。柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅實_2“我”在夢幻里看到了哪些東西？_3判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”，錯誤的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）24. 課內閱讀。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化然后用

13、一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1段落主要寫的是_。2從段落“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”

14、吹肥皂泡_。3肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A我讀出了肥皂泡的特點是_。B從四個“那么”中，我讀出了作者_。4對于“_”句子理解正確的一項是（）A這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B這句話真實地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結實，可以飄過大海，飛躍山巔。25. 閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極

15、了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚??！我還從來沒見過呢！它們應該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來歷。2根據短文內容填空。 大嘴巴和

16、小尾巴因為_被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_。最后把_也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個故事中，我學到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難26. 課外閱讀，回答問題。 稻草人（節(jié)選）田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野

17、里夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。稻草人是農人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安

18、安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。這是當然的，_他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。1聯系上下文，理解下列詞語的意思。 懶?。篲酣睡：_2判斷正誤。 畫家和詩人把田里夜間的風景和情形告訴人們。（_）稻草人的骨架子是農民用細竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。（_）3給選文第自然段加個開頭，寫在文中的橫線上

19、。4夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。 他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；_5稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：_。從這些句子中，可以看出稻草人_。6聯系上下文展開想象，走進稻草人的內心世界，并寫一寫。 他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：_。寫作27. 按要求作文。任選一題，要求：題目自擬，語句通順，故事有趣，字跡工整。1寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間會發(fā)生什么事情？有什么奇特的經歷？2請在下面的詞語中至少選三個，編一個童話或者寓言故事。河馬醫(yī)生 山羊 生日禮

20、物 口罩 大象 陽光森林 隔離 新冠病毒 核酸檢測 消毒_28. 按要求作文。你平時喜歡玩什么呢？哪一次玩的特別開心，印象特別深，回憶一下，以“那次玩得真高興”為題寫一篇習作。注意：（1）卷面要整潔，句子通順，可別忘了寫題目哦。（2）不少于300字。_29. 習作芳草地。請你根據提供的材料，展開合理的想象，自擬題目，寫一個生動有趣的小故事。要求內容具體，語句通順，不寫錯別字。小明每天晚上睡覺都愛做夢，他夢見考試取得好成績，他夢見了_答案1、精 采 有 味 奇 艷 之 蛙 爭奇斗艷 井底之蛙 津津有味 檸檬黃 2、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 鈴 充 數 井底之蛙 畫蛇添足3、腦 張 順

21、十色 飄 悟 百發(fā)百中 百伶百俐 五顏六色 五彩繽紛 恍然大悟 搖頭晃腦 這只調皮的小貓時而上躥下跳，時而搖頭晃腦，非?？蓯邸?、豐 盡 嘴 注 雀 腦5、仰望 嚴寒 滿載 絨毛 猶豫 演奏 忽然 激動 黎明 飛舞6、跌倒 放棄 登山 司機 家庭 庭院 眾人 堅持 眾皆棄去 掌聲 文靜 默默 輪流 講臺 7、擋住荒野睡覺誠信熱烈 興許做夢茫然墻壁旅行8、服裝 蠟燭 贈送 規(guī)則 準備 墻壁 顏料 救命 絨球 寒冷9、皇宮 商販 欄桿 地攤 官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史10、奇妙 藍天 狀態(tài) 淺色 一秒 菜籃 壯士 金錢 11、琢磨 蒼蠅 蚜蟲 薄膜 魔鬼 繩子 驚訝 摸索 12、賓客 理睬

22、 秘密 籠子 海濱 踩水 蜜蜂 龍眼13、 14、 15、 16、 17、黃牛走過來。 春雨輕輕喚醒沉睡的大地。 小木偶戴著一頂藍色的帽子。 疫情期間她既拒絕載口罩，又不配合做登記。 可愛 善良18、街道被人們打掃得十分干凈。 路邊開滿了五顏六色的菊花。 人們把街道打掃得干干凈凈。 果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、梨樹 金黃的沙灘上有美麗的貝殼。 公園里有人工湖、鮮花、綠樹，還有活潑可愛的孩子。19、這個自然規(guī)律，你不應該忘掉。 動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。 秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 下課鈴響了，安靜的校園頓時熱鬧起來。20、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。

23、 因為天氣不好，運動會只能推遲了。 吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們改改口味，也吃蚜蟲。21、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替 角差點兒送了命 讀了這個故事，我深受感動 天空多么高，多么藍 22、1 2C3潭面無風鏡未磨4西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。5 白堤 蘇堤 三個小島23、1 輕柔 隱約 好像 穩(wěn)固 2“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3 24、1吹泡泡的方法2十分小心，擔心肥皂泡破裂3圓滿、自由、透明、美麗 十分喜歡肥皂泡 4A25、1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉2最難看 示例：糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚館最漂亮的魚缸里

24、3池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B26、1 懶惰 熟睡 2 3田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。4示例：他知道青蛙怎么樣在田野里嬉戲，唱著那歡快的歌。5 他從來不嫌煩，像牛那樣躺著楯夭；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里； 很盡職 6我一定要守護好這一方田地27、范文：生日禮物因為一場新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情，這個春節(jié)過得特別安靜。整個春節(jié)動物們都呆在家里沒有出門，

25、除了河馬醫(yī)生為大家去采購必要的物資。這天正好是山羊阿姨的生日，山羊阿姨想邀請大象大哥他們來家里做客。可因為疫情，河馬醫(yī)生告訴他們聚集會增加傳染風險，要減少聚集，山羊阿姨很難過，河馬先生想了個辦法，他在電視廣播上告訴大家，可以給山羊阿姨送禮物，放在森林西邊的樹洞里面。生日那天，河馬先生穿上防護服在樹洞那里等候大家給山羊阿姨的禮物，大象送了些蘋果，小猴送來了桃子禮物收齊了，河馬醫(yī)生就把禮物裝在消毒了的大袋子里給山羊阿姨提過去，山羊阿姨高興極了，特別感謝河馬醫(yī)生為她做的一切。把家里的好吃的拿了些給河馬醫(yī)生。在這個特殊的時期，山羊阿姨在家過了一個特殊的生日。28、范文：那次玩得真高興在一段緊張的復習之

26、后，我們迎來了快樂的小長假。這幾天我的時間排得滿滿當當的，因為我們將會和來自各地的足球小將們在南湖足球公園進行比賽，這是一個難忘的假期，我真是收獲滿滿啊！早晨六點，在小鬧鐘的催促下，我朦朦朧朧地睜開雙眼，飛快地爬起來。簡單吃過早飯，爸爸便帶我出發(fā)了。這是一個寒冷的早晨，馬路上冷冷清清的，車窗上結了一層薄冰，我每呼出一口熱氣瞬間就凝固了！每次坐車，我總是不停地掃視著窗外，我喜歡看著深邃的天空，呼吸著新鮮的空氣，太陽公公已漸漸探出了頭，那一縷霞光映紅了半邊天！南湖的景色更加迷人，湖里升起一團團白煙，樹枝上掛著晶瑩的冰珠，潔白無瑕，仿佛一顆顆璀璨的鉆石讓人眼花繚亂，這一切令人陶醉！我沿著足球場興奮地奔跑、