可化為一元一次的分式方程_第1頁
可化為一元一次的分式方程_第2頁
可化為一元一次的分式方程_第3頁
可化為一元一次的分式方程_第4頁
可化為一元一次的分式方程_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、可化為一元一次的分式方程1、理解分式方程的概念。2、掌握分式方程去分母的方法、 體會轉(zhuǎn)換思想方法 3、會解分式方程。2、解一元一次方程步驟有哪些?x(x-1)(x+11、什么是一元一次方程?溫故知新 考慮以下問題,并與同學(xué)交流:1、王師傅承擔(dān)了310個工件的焊接任務(wù),加工了100個后,開場采用焊接新工藝,工效進步到原來的倍,共用8天完成了任務(wù),采用新工藝前,王師傅每天焊接多少工件?(1)在這個問題中,哪些是量,哪些是未知量?(2)假設(shè)選取一個未知量用x表示,那么其他量能用x表示?交流與發(fā)現(xiàn)(3)在這個問題中,給出的等量關(guān)系是什么?(4)選擇哪個等量關(guān)系可以得到關(guān)于未知數(shù)量x的方程?假設(shè)設(shè)采用新

2、工藝前王師傅每天焊接x個工件,那么加工100個 工件需要天; 采用新工藝后王師傅加工剩余的工件用了 天。問題中給出的等量關(guān)系是:焊接100個工件用的時間焊接剩余工件用的時間8天考慮以下問題,并與同學(xué)交流:1、王師傅承擔(dān)了310個工件的焊接任務(wù),加工了100個后,開場采用焊接新工藝,工效進步到原來的倍,共用8天完成了任務(wù),采用新工藝前,王師傅每天焊接多少工件?2、甲乙兩班的同學(xué)參加植樹,乙班每小時比甲班多植3棵,甲班植60棵樹時,乙班植了66棵樹,甲乙兩班每小時各植樹多少棵?(1)在這個問題中,哪些是量,哪些是未知量?(2)假設(shè)選取一個未知量用x表示,那么其他量能用x表示?(3)在這個問題中,給

3、出的等量關(guān)系是什么?(4)選擇哪個等量關(guān)系可以得到關(guān)于未知數(shù)量x的方程?乙每小時比甲多植3棵.甲植60棵時,乙植66棵.甲植60棵與乙植66棵用時相等甲乙每小時各植多少棵是是是不是跟蹤訓(xùn)練1不是注意:不要把“分母中含有未知數(shù)理解為 “分母中含有字母.這個方程是一元一次方程嗎?分母中含有未知數(shù)。分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程分析與歸納:解:方程兩邊都乘最簡公分母1.5x,得解這個方程,得檢驗:把x=30代入原方程,左邊=右邊.所以x=30是原方程的解考慮:怎樣解這個分式方程?歸 納:解分式方程的數(shù)學(xué)思想分式方程去分母兩邊都乘以最簡公分母整式方程轉(zhuǎn)化一化 二解 三檢驗解:方程兩邊都乘最簡公分母(x+1)x-1,得3 = 2x-1-x+1解得 x = 6 經(jīng)檢驗,x = 6 是原方程的根.例題1跟蹤訓(xùn)練2解以下方程B1、以下關(guān)于x的方程:其中分式方程有 鞏固練習(xí)3、當x 為何值時分式 與 互為相反數(shù)?2、以下是方程 去分母的結(jié)果,正確的選項是 A. B. C. D.D1.分式方程的定義: 分母中含有未知數(shù)的 的方程叫做分式方程.3.解分式方程的一般步驟:轉(zhuǎn)化求解檢驗寫根2. 解分式方程的關(guān)鍵:去分母4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論