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文檔簡介

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年教務(wù)處檢查評分細則為規(guī)范學生學習行為,培養(yǎng)學生“會學習、好學習”的學習習慣,達到“學習好”的效果,制定本細則,以督促各班抓好班級建設(shè),養(yǎng)成學生良好的學習習慣,促進我校教學水平的再提高。教務(wù)處值班領(lǐng)導每天對學生學習情況_帶領(lǐng)學習部值班學生一起檢查,納入班級管理,采取扣分法,總分_分。具體評分細則如下:一、入靜情況1、自習時間學生及時進入教室,保持安靜,不得交頭接耳、大聲喧嘩、打鬧,否則扣_分2、自習時間不得在教室內(nèi)離開自己的座位在教室內(nèi)走動,不得私自調(diào)位。否則扣_分3、入靜后不得找任何借口離開教室。入靜后不得繼續(xù)打掃衛(wèi)生。(為迎查例外)否則扣_分4、

2、入靜后不學習,看與課堂無關(guān)的書籍、聽mp3、玩手機等視為違紀。按人次扣分。_分/人次5、在午休時間不準在教室學習,打鬧,喧嘩,必須休息。否則扣_分二、上課管理1、上課期間認真學習,不準隨意外出。因病除外。借故外出者視為違紀。_分2、體育音樂信息課在教師指定的位置上課,不得在校園其他地方出人,否則視為違紀。每人次_分3、在課上搗亂滋事,影響課堂正常上課秩序的視為_。每人次_分4、上課期間不按正常坐姿聽課趴著的視為違紀。每人次_分5、上課期間做與課堂無關(guān)事宜,如讀小說、玩手機、聽mp3或mp4之類的事情,視為違紀。每人次_分6、交頭接耳,打鬧說笑,不認真聽課學習的視為違紀。每人次_分7、從嚴抓實學

3、生學習習慣的養(yǎng)成,對課堂教學進行不定時抽查,抓實學生學習投入度,對不能投入學習的學生進行量化,每人次扣_分8、要求學生回答問題必須使用普通話,聲音洪亮,體態(tài)大方。否則扣班級管理_分/人次。9、每次集中_的期中檢測、學業(yè)檢測,成績前兩名的班級分別各加_分、_分。10、教師布置作業(yè)而學生沒有完成的,在抽查中發(fā)現(xiàn),扣班級管理分,每人次_分。三、學生出勤1、在規(guī)定時間內(nèi),不在相應(yīng)指定位置,無請假條者,按遲到處理。每人次_分(持假條不扣分)2、閱覽根據(jù)圖書室通知到指定地點閱覽,不遵守紀律每人次扣_分。3、信息課不準瀏覽與課堂無關(guān)的網(wǎng)頁,不準玩游戲、登錄等社交工具,否則視情節(jié)每人次扣_分四、考試考試期間發(fā)

4、現(xiàn)_行為,扣班級管理分每人次_分,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、破壞財務(wù)、吃零食、在考場內(nèi)大聲喧嘩,每人次扣_分。五、活動在教務(wù)處_活動中,不能按時完成任務(wù),提供材料,_實施的,從班級管理每次扣_分。2022年教務(wù)處檢查評分細則(二)一、學生鞏固率(_分)檢查組到各班清點現(xiàn)有人數(shù),同學籍系統(tǒng)人數(shù)核對。重點檢查學籍系統(tǒng)數(shù)和班級學生數(shù),不吻合_人扣_分。二、校容校貌(_分)校園綠化好,地上無紙屑,無磚塊,無痰跡,墻上無腳印等。校園布局合理,綠化、美化、香化好90_分;校園布局較為合理,綠化較好,做到“四無”85_分;校園綠化一般,做到“四無”80_分;校園環(huán)境較差75_分。無校訓(校風)扣_分。(按照本年度計劃新

5、增綠化加_分)三、辦公室布置(_分)辦公室布置合理,清潔,作業(yè)擺放有序,辦公桌上物體擺放整齊90_分;辦公室布置較為合理,清潔,作業(yè)擺放較為有序,辦公桌上物體擺放較為整齊85_分;辦公室布置不夠合理,作業(yè)擺放無序,辦公桌上物體擺放不夠整齊80_分;辦公室布置較差,作業(yè)擺放無序,辦公桌上物體擺放較亂75_分。教風未上墻扣_分。四、教室布置(_分)缺一項扣_分,其中有特色布置加30-_分。學風未進教室扣_分。五、“四室”使用(_分)中心?!八氖摇北仨毦邆淝沂褂?,具備且使用“一室”記_分;村小只檢查“圖書室”、“農(nóng)遠教室”,具備且使用“一室”記_分。查看使用記錄。六、計劃制定執(zhí)行情況(_分)按執(zhí)行率

6、記分。得分_執(zhí)行次數(shù)/計劃次數(shù)_分。七、備課(_分)根據(jù)全鎮(zhèn)進度,規(guī)定各年級語、數(shù)學科應(yīng)備課時;備課符合要求,質(zhì)量按甲(_%)、乙(_%)、丙(_%)、丁(_%)計算。得分_實備課時應(yīng)備課時_質(zhì)量_400。業(yè)務(wù)手冊前、后必須填齊(跟上進度),不齊從均分中扣_分(語、數(shù)教師備課全查,校取教師均分)。學校有音、體、美備課筆記(缺一科扣_分)。八、作業(yè)布置與修改(_分)按全鎮(zhèn)作業(yè)要求檢查,檢查前語文規(guī)定次數(shù),數(shù)學抽查某一練習檢查布置量。質(zhì)量按甲(_%)、乙(_%)、丙(_%)、丁(_%)計算。(每班隨機抽取_名學生作業(yè),校取學生均分)語文:得分_批改次數(shù)規(guī)定次數(shù)_質(zhì)量_分數(shù)學:布置量不足_%得分_實

7、做題數(shù)應(yīng)做題數(shù)_質(zhì)量_分布置量達到_%得分_質(zhì)量_分英語:得分_能正常早讀和練字加_分(上午查早讀,下午查練字、練字有紙質(zhì)材料,六年級不要求)。九、教師業(yè)務(wù)檔案、班主任工作檔案(_分)。業(yè)務(wù)檔案裝訂成冊,且有目錄和封面(封面各校自行設(shè)計)。教師業(yè)務(wù)檔案_分,缺一位扣_分;班主任工作檔案_分,缺一班扣_分。十、廣播操、眼保健操(_分)(上午廣播操、下午眼保健操)。正常做并且標準90_分,能做75_分。十一、成人文化技術(shù)學校材料(_分)1、培訓(1)培訓信息掛教育體育局網(wǎng)站的,_次得_分。(2)培訓信息掛_鎮(zhèn)中心學校網(wǎng)站的,_次得_分2、資料(1)掃盲和成人教育資料連續(xù)_年分年裝檔_分;(2)成人

8、文化技術(shù)學校資料連續(xù)_年分年裝檔_分;(3)重點戶、示范戶、科技骨干戶資料_年分年裝檔_分。十二、留守兒童之家建設(shè)和活動(_分)有專門室_分,制度等上墻_分;活動正常、資料齊全滿分_分(活動、資料以縣要求為準)十三:特色教育(_分)一、二、三”工程和“三個一”工程,檢查班級藏書量、學生記錄及每班隨機抽取_名學生誦讀(背誦)。每項計_分,總計_分。十四、第_屆業(yè)務(wù)大練兵(_分)根據(jù)_鎮(zhèn)中心學校第_屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施意見的規(guī)定:學校層面(_分):啟動儀式(見會議記錄、照片),每周一次學習課改通識理論、課程標準、新教材為主的(見會議記錄,時間以鎮(zhèn)啟動儀式后算起)(缺一次扣_分);教師層面(_分)。每位教師一周上交學校一幅代表自己練兵水平的“三字一畫”作品,粉筆字和板圖板畫可由學校集中拍攝,存打印件(每周一份,時間以鎮(zhèn)啟動儀式后算起)。教師有_篇本人撰寫的教育敘事或

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