《老人與海鷗》的課件

1、1 21 老人與海鷗2回顧課文：說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容3 自由讀課文第113自然段：思考作者是通過(guò)哪些語(yǔ)句把老人對(duì)海鷗的情感寫(xiě)具體的，這些句子采用了什么樣的寫(xiě)作方法？表達(dá)什么樣的情感。完成下列表格（先小組討論，再分組匯報(bào)）： .4 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。5 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。6 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”7寫(xiě)作指導(dǎo)： 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布

2、包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。外貌描寫(xiě)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)） 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。動(dòng)作描寫(xiě) 側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě) 談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)。老人對(duì)海鷗深深的愛(ài)89 意想不到的事情發(fā)生了 質(zhì)疑：10 思考：(快速讀課文第14-17自然段） 1、文中哪些海鷗的舉動(dòng)讓你感到意外？2、找出句中的關(guān)鍵詞句，談?wù)勀愕母惺堋?、小組交流、討論、匯報(bào)。 11 一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。12 海鷗

3、們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。13 過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。14說(shuō)一說(shuō)：（海鷗的內(nèi)心獨(dú)白）獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主 你們?cè)谶z像前停留那么久，這是要_。 你們?cè)谶z像前肅立不動(dòng)，這是要_。 你們變成了白翼天使，這是要_。15 當(dāng)我們不得不去收起遺像時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中 脫出身來(lái)。 16 假如，海鷗會(huì)說(shuō)話，假如，你就是那被老人寵愛(ài)過(guò)的“獨(dú)腳”、“灰頭”、“老沙”、“公主”中的一只，此時(shí)，你站在老人的遺像前，你會(huì)對(duì)老人說(shuō)什么？海鷗們又會(huì)對(duì)老人說(shuō)什么呢？ 海鷗對(duì)老人說(shuō)：“_?！?老人對(duì)海鷗說(shuō)：“_?！毙【毠P：17 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅