景物描寫手法

1、關(guān)于景物描寫手法第一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月把物人格化，可以使描繪生動(dòng)形象，表意更加豐富。比如杜甫春夜喜雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痹?shī)中表現(xiàn)“好雨”就運(yùn)用了擬人手法，“好雨”如一位品格優(yōu)秀的人，做好事也是悄無(wú)聲息的。再比如崔護(hù)題都城南莊：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！碧一ǖ摹靶Α保憩F(xiàn)了桃花的艷麗與神采，情味悠悠。第二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月又如劉頒新晴：“青苔滿地初晴后，綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。”詩(shī)中將“南風(fēng)”人格化，通過(guò)一系列動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧?kù)o的心情，以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”的親切喜愛

2、之情。又如林逋山園小梅“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”這一聯(lián)采用擬人的手法。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來(lái)得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼;“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對(duì)梅的喜愛之情夸張到了極點(diǎn)。第三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月擬物，是通過(guò)想象使人具有物的動(dòng)作或者情態(tài)，或者把甲物當(dāng)作乙物來(lái)寫，表達(dá)某種強(qiáng)烈的愛憎感情。很多時(shí)候是指把有意識(shí)有感情的人，虛擬為無(wú)意識(shí)無(wú)感情的某些事物。比如白居易長(zhǎng)恨歌：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”把唐玄宗與楊貴妃比作“比翼鳥”，比作“連理枝”，以表現(xiàn)兩人的真摯愛情。比擬修辭手法的運(yùn)用，一般地說(shuō)，在表現(xiàn)人物或事物時(shí)，都具有

3、生動(dòng)形象、增強(qiáng)感染力的表達(dá)效果。在閱讀古詩(shī)時(shí)，特別需要注意的是詩(shī)人在描繪景物時(shí)，比擬手法是詩(shī)人融情入景的重要途徑。第四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月動(dòng)靜結(jié)合 滁州西澗 唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 畫 唐王維遠(yuǎn)看山有色，靜聽水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥不驚。第五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月虛實(shí)結(jié)合是中國(guó)古典詩(shī)歌中重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法之一。所謂“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)景、實(shí)事、實(shí)境，是可以通過(guò)視覺、聽覺等感覺捕捉到的部分。所謂“虛“是指主觀意識(shí)中存在的情感、設(shè)想、夢(mèng)境，是通過(guò)詩(shī)人主觀想象得到的部分。虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想

4、象的景、事互相映襯，交織融合。古典詩(shī)歌歷來(lái)追求“虛”與“實(shí)”的完美結(jié)合。清代唐彪在讀書作文譜中說(shuō)得很精辟：“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實(shí)常宜相濟(jì)也?！笨梢娞搶?shí)結(jié)合得好可以使詩(shī)意蘊(yùn)藉含蓄，有“飛動(dòng)之趣”。又可以大大豐富詩(shī)的意象，開拓詩(shī)的意境，為欣賞者提供廣闊的審美空間，使其獲得充盈的審美趣味。虛實(shí)結(jié)合的形式多種多樣，就方法而言，有詳寫為實(shí)，簡(jiǎn)略為虛；具體為實(shí)，抽象為虛；寫景為實(shí)，抒情為虛；正面為實(shí)，側(cè)面為虛；當(dāng)前為實(shí)，追憶為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛；己方為實(shí)，對(duì)方為虛；客觀為實(shí)，想象為虛等等。本文擬就常見的幾種表現(xiàn)形式作初步的探討。 第六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年

5、6月詳寫為實(shí)，簡(jiǎn)略為虛詳寫可以細(xì)致入微，如在目前，略寫則給人留下無(wú)盡的想象空間。比如賈島的尋隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！贝嗽?shī)中，實(shí)寫作者與童子的對(duì)話，而詩(shī)人“問”的內(nèi)容卻省略掉了，采用虛寫。隱者是什么樣子，采藥去了哪里，多久回來(lái)都沒有介紹。但山峰高峻，云海茫茫，童子天真純樸，隱者仙風(fēng)道骨，詩(shī)人尋訪隱者時(shí)平和的心情與閑雅的態(tài)度，則是我們可以通過(guò)想象來(lái)補(bǔ)充的。詩(shī)歌通過(guò)虛寫給我們留下了充分的想象空間。 第七張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、具體為實(shí)，抽象為虛。抽象的情況大致可分為哲理和志向二端。如朱熹的水口行舟：“昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何？今朝試卷

6、孤篷看，依舊青山綠水多?！睂懼坌薪系囊娐?，是實(shí)景；詩(shī)人在繪景敘事中又蘊(yùn)含了人生的哲理：風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)浪總歸會(huì)平息的，青山綠樹總是永恒的，一切美好的事物的生命力終究不可遏抑。這哲理便是虛。把抽象的人生哲理寓于具體的寫景、敘事之中，虛實(shí)巧妙地結(jié)合起來(lái)，可謂天衣無(wú)縫。 第八張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月言志為虛“詩(shī)言志”被認(rèn)為是我古代詩(shī)歌理論的總綱領(lǐng)。但是志向是抽象的，也需通過(guò)具體物象來(lái)表現(xiàn)。再如李忱的瀑布：“千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！痹?shī)中描寫了雄偉壯觀而最終歷盡坎坷奔向大海的瀑布形象，這是客觀的景物，是實(shí)。而詩(shī)人在這首詩(shī)中寄托了自己決不滿足

7、于現(xiàn)狀，不懼艱難，不達(dá)目的誓不罷休的思想，這是言志，是虛。用虛寫言志，達(dá)到實(shí)中存虛，虛實(shí)結(jié)合的效果。 第九張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、寫景為實(shí)，抒情為虛。我國(guó)古典詩(shī)歌講求“含蓄蘊(yùn)藉”，情感通常不直接表達(dá)，詩(shī)人們往往用“化景物為情思”（語(yǔ)出宋代范文對(duì)床夜語(yǔ)）的寫法，間接地表現(xiàn)出來(lái)。比如李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”后二句字面上看字字寫景，實(shí)際上飽含著對(duì)朋友的依依惜別之情。通過(guò)實(shí)有的景物來(lái)表現(xiàn)虛化的情感，是虛實(shí)結(jié)合的常見形式之一。又如李煜的虞美人：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！痹~中用具體的事物綿綿不絕的江

8、水，來(lái)比喻亡國(guó)之恨的深長(zhǎng)。賀鑄在青玉案中借用“一川煙草”、“滿城風(fēng)絮”、“梅子黃時(shí)雨”三個(gè)具體可感的形象，極言愁苦的多、長(zhǎng)、大，寫出了心中的無(wú)限傷感和難以排遣的苦悶。景物是實(shí)，抒情是虛，化虛為實(shí)，變無(wú)形為有形，讀來(lái)極具感染力。 第十張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4、正面為實(shí)側(cè)面為虛詩(shī)人在描寫景物時(shí)，正面描繪景物的特征即可，但有時(shí)景物的特征難以正面表達(dá)，或詩(shī)人著意追求一種委婉含蓄的美時(shí)，他們會(huì)采取側(cè)面描寫的方法，進(jìn)行烘托或暗示。這種正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，其實(shí)也是虛實(shí)結(jié)合。漢樂府詩(shī)陌上桑云：“行者見羅敷,下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐

9、觀羅敷?！痹?shī)人通過(guò)行者、少年、耕者、鋤者的失常反應(yīng)來(lái)烘托羅敷的美貌。在這里，諸人的反映為實(shí)寫，羅敷的美貌為虛寫。琵琶行中詩(shī)人三次寫到江中的月亮，但描寫月亮的目的卻是為了烘托詩(shī)人的感情?！皠e時(shí)茫茫江浸月”烘托了詩(shī)人分別之時(shí)凄涼的心境。“東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白”烘托出琵琶聲美妙動(dòng)人，引人入勝的效果?！袄@船月明江水寒”烘托了琵琶女孤獨(dú)悲傷的心境。景是實(shí)，而通過(guò)景物烘托出來(lái)的情則是虛。 第十一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5、當(dāng)前為實(shí)，追憶為虛虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)是相反相成的，二者形成強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)突出中心。例如姜夔揚(yáng)州慢中的“春風(fēng)十里”是虛景，寫昔日揚(yáng)州城的繁榮景象；而“盡薺麥青

10、青”是實(shí)景，寫詞人今日所見的凄涼情形。這一虛一實(shí)、對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中，所寫的赤壁之景與自身狀況為實(shí)寫，追憶周瑜當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的英姿是虛寫，虛實(shí)對(duì)比中表達(dá)了年華已逝，壯志未酬的感慨。懷古傷今詩(shī)多是通過(guò)追憶與當(dāng)前的實(shí)景構(gòu)成對(duì)比來(lái)表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的情懷。如今昔生活的對(duì)比、古人與今人的處境對(duì)比、曾經(jīng)的繁華與今景的蕭條的對(duì)比，以虛襯實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，突顯出今時(shí)今世的濃重悲哀，表達(dá)對(duì)歷史和人生的思考。 第十二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月6、當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛比如李商隱的夜雨寄北：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”詩(shī)人實(shí)寫“

11、巴山夜雨漲秋池” 的眼前之景，虛寫將來(lái)與妻子西窗剪燭的恩愛場(chǎng)景。虛與實(shí)結(jié)合，以虛寫實(shí)，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方愛人的深摯思念。再比如柳永雨霖鈴一詞，上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫；下片寫對(duì)別后生活的設(shè)想，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情，是虛寫。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍。 第十三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月7、己方為實(shí)，對(duì)方為虛這種寫法，古代詩(shī)詞中經(jīng)常運(yùn)用，收到很好的藝術(shù)效果。至今讀來(lái)，猶為其藝術(shù)魅力所陶醉。比如王維的九月九日憶山東兄弟:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸

12、少一人?！弊髡弑臼亲约核寄罴亦l(xiāng)，思念親人。偏說(shuō)對(duì)方如何思念自己。這種寫法比單寫自己如何思念對(duì)方來(lái)得委婉，但卻達(dá)到情感雙面交代的效果。因而感情更加深沉，更加真摯動(dòng)人，更加富有藝術(shù)感染力。第十四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月再比如杜甫的月夜：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，末解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！痹?shī)人自己望月思念親人，卻說(shuō)妻子望月獨(dú)自思念自己，小兒女不懂得思念自己?！跋沆F”一聯(lián)，刻畫妻子望月時(shí)間之長(zhǎng)，愈見盼夫早歸情深。結(jié)尾想象會(huì)面團(tuán)聚情景，相對(duì)無(wú)語(yǔ)，月照兩人直到淚痕干。全詩(shī)都從對(duì)方寫來(lái)，皆為設(shè)想之詞，全用虛筆，構(gòu)思巧妙，如有神助，令人嘆為觀止

13、。己方為實(shí)，對(duì)方為虛，虛實(shí)結(jié)合，情感真摯細(xì)膩，手法高妙自然。思鄉(xiāng)懷人詩(shī)中多有此種寫法，比如李白春思、高適除夜、白居易邯鄲冬至夜思家、歐陽(yáng)修踏莎行、李商隱無(wú)題（曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒）、周邦彥蘇幕遮（五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦）等等。 第十五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月8、客觀為實(shí)，想象為虛虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托來(lái)突出中心的。實(shí)寫顯得具體、明朗、真切，虛寫顯得空靈、飄逸、含蓄。二者結(jié)合運(yùn)用，虛實(shí)相生，作品就結(jié)實(shí)而空靈，具體而含蓄，富有藝術(shù)魅力。其中虛寫方面大致又可分為以下三種情況。 第十六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月夢(mèng)境為虛如

14、蘇軾的江城子（乙卯正月二十日夜記夢(mèng)）：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡?！边@首詞的主要表現(xiàn)手法是虛實(shí)結(jié)合。上下片各分為兩層。上片先寫入夢(mèng)前的思念，屬于實(shí)寫。接著寫設(shè)想相逢的情景，是虛寫。下片先寫夢(mèng)中相見的悲喜，是虛寫。后寫夢(mèng)醒后的感慨，是實(shí)寫。這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，把對(duì)亡妻的思念寫得凄切動(dòng)人，感人至深。再如辛棄疾破陣子中，夢(mèng)中勝利的虛幻之景與醒來(lái)時(shí)的白發(fā)現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，讓讀者體味出詩(shī)人空有大志，報(bào)國(guó)無(wú)門的悲哀。 第十七張，PPT共三十四頁(yè)，

15、創(chuàng)作于2022年6月仙境為虛比如李白的夢(mèng)游天姥吟留別，作者用瑰麗的詩(shī)句詳細(xì)描寫了天界的神秘與美麗，襯托出現(xiàn)實(shí)世界的兇險(xiǎn)和丑惡，表達(dá)了詩(shī)人“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的不屈志節(jié)，是虛實(shí)結(jié)合手法的典型表現(xiàn)。李清照漁家傲（天接云濤連曉霧）也是這樣。第十八張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月愿望為虛比如漢樂府詩(shī)上邪：“上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”詩(shī)人設(shè)想了五種現(xiàn)實(shí)中不可能出現(xiàn)的景象，是虛寫。女主人公把這些作為“與君絕”的條件，突出表現(xiàn)了誓死不與君絕的堅(jiān)定信念。用虛寫的手法有力的表現(xiàn)了女主人公對(duì)愛情的忠貞不渝。民歌體的愛情詩(shī)多是如此。比如敦煌

16、曲子詞菩薩蠻：“枕上發(fā)盡千般愿，要休且待青山爛。水面上秤錘浮，直待黃河徹底枯。白日參辰現(xiàn)，北斗回南面，休即未能休，且待三更見日頭?！?第十九張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月色彩渲染 絕句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠倆，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。 作者突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景，傳達(dá)出作者內(nèi)心的愉悅之情。 第二十張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 絕句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過(guò)，何日是歸年？詩(shī)人濃墨重彩渲染了一派怡人風(fēng)光，山青翠，花紅艷，鳥翎白，碧波綠，景象清

17、新，賞心悅目，卻是為下文勾起漂泊的感傷做鋪墊。第二十一張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月白描原是中國(guó)畫的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動(dòng)的形象 第二十二張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月白描要求運(yùn)用極簡(jiǎn)省的語(yǔ)言，描摹景物的特征，反映作者的感情。如魯迅故鄉(xiāng)的開頭：“時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。”寥寥數(shù)語(yǔ)，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深

18、冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡(jiǎn)意真。如儒林外史寫范進(jìn)看中舉的報(bào)帖：“.看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道噫！好了！我中了！說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。.”.作者抓住人物的動(dòng)作，維妙維肖地描寫了事態(tài)的發(fā)展。用白描手法刻畫人物，三言兩語(yǔ)就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。如魯迅筆下的孔乙己，“身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗” 第二十三張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

19、宋朝的李清照是位以白描著稱的詞人。在其詞作中，她直抒胸臆，感情真率細(xì)膩，用語(yǔ)樸素流暢，無(wú)造作之態(tài)，有自然之美。她的代表作聲聲慢，開端咱即連用十四個(gè)疊字：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；這種疊字是最體現(xiàn)人工的地方，而作者卻用得恰到好處，十四字所設(shè)置的愁慘而凄厲的氛圍，與其處于國(guó)破家亡夫死的悲慘遭遇中的孤寂愁苦心境極為吻合，因此受到歷代詞論家所贊賞。往下寫風(fēng)送雁聲，反增添了她思鄉(xiāng)的惆悵，還透露她惜花將謝的情懷，最后寫她獨(dú)坐無(wú)聊、內(nèi)心極為苦悶之狀。作者對(duì)“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)占滴滴”這種難挨時(shí)刻的心情刻畫，更是全用白描手法。秉筆直書，情真意切，如見肺腑。第二十四張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于

20、2022年6月如溫庭筠的商山早行“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”。第二聯(lián)兩句詩(shī)，就是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒有任何修飾語(yǔ)。它集中地表現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘目未落之時(shí)，冒著寒霜上路，可見早行辛苦。再如北朝民歌敕勒川中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”就是對(duì)草原景象的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫出了草原的壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。又如劉長(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。蒼山，風(fēng)雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫境。第二十五張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月海棠花有很多種類，有重瓣粉海棠(西府海棠)，葉寬而大，花重瓣，較大，粉紅色，果綠色，為北京之常用觀賞佳品;又有重瓣白海棠，花重瓣、白色;還有亮紅海棠，花呈鮮玫瑰紅色，花瓣13-19片.不同品種芳姿百態(tài)，爭(zhēng)嬌斗艷，垂絲海棠群怡倒懸，在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛然少女掩面，依依如有意，脈脈不得語(yǔ)，甚是迷人；西府海棠則姿態(tài)瀟灑，落落大方，光彩灼目，不同凡響 第二十六張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十七張，PPT共三十四頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十八張，PP