學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案反思 學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案設(shè)計(jì)

1、學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案反思學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己平安教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我愛(ài)惜的初步意識(shí)。2幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)大事時(shí)能夠使用正確的方法愛(ài)惜自己。3培育幼兒自我愛(ài)惜力氣?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)大事時(shí)能夠使用正確地方法愛(ài)惜自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決生疏人的帶領(lǐng)。活動(dòng)預(yù)備：1場(chǎng)景2場(chǎng)景。相關(guān)圖片做壞事圖，生疏人騙小孩圖片活動(dòng)過(guò)程：-開(kāi)頭部分1場(chǎng)景1（發(fā)生突發(fā)大事，有入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走）老師觀看有而反應(yīng)并 記錄。2說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小伴侶怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)當(dāng)是 什么？二基本部分1老師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)出

2、圖中發(fā)生什么事。2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)假如自己遇見(jiàn)此類大事應(yīng)當(dāng)如何對(duì)應(yīng)。3老師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)大事時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）4場(chǎng)景2,考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法愛(ài)惜自己。5依據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。三結(jié)素部分談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)大事，我們?nèi)绾谓鉀Q?；顒?dòng)反思：我們知道，每一年有多少可愛(ài)的小生命由于意外損害事故而受到了多么無(wú)情 的摧殘。而老師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身平 安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常 困惑于此。今日當(dāng)我們的教育提倡著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把 孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要 放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探究這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨?保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長(zhǎng)，活動(dòng)中不行缺少確定的冒險(xiǎn)性結(jié)合 起來(lái)呢？由于幼兒的身心進(jìn)展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在 玩?；顒?dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，老師在活動(dòng)前或 活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)章約束和必