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文檔簡介

1、 會議發(fā)言稿一般格式一、概念1、概念講話稿亦稱發(fā)言稿,就是在各種會議、集會上或利用不同宣傳工具發(fā)表的講話稿,它是人們工和社會生活中經(jīng)常使用的一種體。2、特性(1)實用性。講話稿是一種借助口頭表達的書面材料,它廣泛應(yīng)用于大小會議和不同場合,如果需要,還可以登報、廣播;上電視,叫做錄像講話。隨著經(jīng)濟交流和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,它的用途越來越廣泛,具有反映快、應(yīng)用廣泛、實用性強等特點。(2)政策性。講話稿一般由本人或授意他人(個人或?qū)iT班子)代,但無論誰或用于什么場合,都必須符合政策要求,否則,就會“言不及義”,因此,講話稿又有政策性強的一面。(3)時間性。因各種需要舉行的會議、集會等都是在一定時間

2、、地點等條件下進行的。因此,講話稿一般都具有較強的時間性,否則,該在事發(fā)之前講清的問題卻在事后講,就變成“馬后炮”;應(yīng)立即做的總結(jié)報告或表彰會等,卻要拖上一段時間,就失去應(yīng)有的效力,“時過境遷”,不會產(chǎn)生什么積極效果。(4)條理性。講話主要是用聲音為傳播的媒介,聲音在空中停留短暫,因而,要使講話的內(nèi)容被聽眾聽清、聽懂,就要條理清晰、層次分明。否則,所講內(nèi)容雖然豐富、深刻,但缺乏清晰嚴密的邏輯性,不能一環(huán)扣一環(huán),一步挨一步地敘事、說理,聽眾接受起來困難,勢必會影響講話的效果。()通俗性。講話稿與一般章不同,要合乎口語,具有說話的特點。這就要求撰講話稿要深入淺出,通俗易懂,使用語言時不宜咬嚼字,句

3、子不要太長,修飾部分要少,以免造成聽眾的錯覺,不得要領(lǐng)。同時,也應(yīng)當(dāng)講究采,以便講起來生動,達到雅俗共賞的效果。3、用(1)交流預(yù)備用。經(jīng)濟工離不開交流,講話稿正是保證各種交流順利進行的一種得力工具。有了講話稿,不致于走題或把話講錯,既可以節(jié)省時間,又能比較集中地、有條理地把話講好,收到好的交流效果。(2)聯(lián)系監(jiān)督用。講話或講演是面對面進行的,它能使講話人與聽眾在時間、空間上緊密地結(jié)合在一起,成為一個交流整體。好的講話能使人感到親近,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的講話,更是直接聯(lián)系群眾、體察下情的好機會,因此,講話稿有加強聯(lián)系的用。 當(dāng)然,聽眾不僅“聽其言”,更要“觀其行”,如果講話只打雷不下雨,下次聽眾就

4、不要聽了。因此,講話稿還暗含著監(jiān)督用。時要注意具體實在,成績不夸大,缺點不縮小,實事求是。(3)宣傳教育用?,F(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)是千百萬人民群眾的事業(yè),好的講話能使人“奮”、使人“啟”、使人“發(fā)”,講話稿 正是組織人民、動員人民向著一個共同的目標奮斗的一種有利宣傳教育形式,通過它不僅能快捷地上情下達,而且能把聽眾的愿望、需求、知識、經(jīng)驗、信息等及時交流出去,成為鼓舞人民、教育人民、提高人民素質(zhì)的有力杠桿,因此,它既是有組織、有計劃進行的有力宣傳教育工具,也是群眾進行自我教育的一種好形式。4、種類由于講話稿內(nèi)容豐富,應(yīng)用圍廣泛,表現(xiàn)形式靈活多樣,所以很難進行嚴格的分類,只能從不同角度大體區(qū)分。從內(nèi)容上可分為:政治講話稿、禮儀講話稿、學(xué)術(shù)講話稿、宗教講話稿、工講話稿、社會生活問題講話稿等。從應(yīng)有圍和表現(xiàn)形式上又可分為:集會演講稿、戰(zhàn)地演講稿、會議講話稿、廣播電話講話稿、課堂演講稿等。以上只是大致的分類,其中也有交叉,不能截然分開。以下簡要介紹幾種常見的講話稿。(1)政治講話稿。指在研究和解決政治問題的會議上發(fā)表講話,或在群眾集會上發(fā)表政治宣傳色彩濃厚的演講所使用的稿子。如國家領(lǐng)導(dǎo)人及各級黨政部門負責(zé)人在一定場合宣傳貫徹黨和國家方針政策的講話稿,各級人民代表及紀

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