最美小書蟲讀書活動(dòng)方案模板

1、最美小書蟲讀書活動(dòng)方案模板為了扎實(shí)開展?fàn)I造“小書蟲”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活， 讓師生感受濃濃的讀書氣氛，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng) 審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。一、活動(dòng)目的：為了營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，為了讓每一位學(xué) 生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗, 讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體 驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日5月10日三、活動(dòng)主題：“最美小書蟲”四、宣傳口號(hào)：1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、讀書

2、破萬卷，下筆如有神。4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。6、營造小書蟲，打造人文X小。7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氣氛。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。(2)召開大隊(duì)委員會(huì)議。(3)發(fā)出建議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)活動(dòng)一：”征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家提供，書簽力求設(shè)計(jì)新 穎，富有創(chuàng)意

3、?；顒?dòng)二：讀書小書蟲評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀 筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小書蟲”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填 寫讀書卡內(nèi)容?；顒?dòng)三：古詩考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二 年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過考核到達(dá)相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā) 級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰?；顒?dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得 體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫 故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽 的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué) 生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評(píng)比階段（第13周）1、“讀書卡”交流會(huì)。通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小書蟲”。2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞 得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己 的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。 各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各 類班級(jí)讀書活動(dòng)。