(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊面積的變化及

1、(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊面積的變化及答案(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊面積的變化及答案4/4(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊面積的變化及答案（蘇教版）六年級數(shù)學(xué)下冊面積的變化班級_姓名_一、說出下面各比率尺表示的意思。140000二、判斷：小華在繪制學(xué)校操場平面圖時，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比率尺為1：2。（）某機器部件設(shè)計圖紙所用的比率尺為1：1，說了然該部件的實質(zhì)長度與圖上是相同的。（）一幅圖的比率尺是6：1，這幅圖所表示的實質(zhì)距離大于圖上距離。（）三、選擇：假如某圖紙所用的比率尺小于1，那么這幅圖所表示的圖上距離（）實質(zhì)距離。A、小于B、大于C、等于學(xué)校操場長100米，寬60米

2、，在練習(xí)本上繪圖，采納（）作比率尺較合適。A、1：20B、1：2000C、1：200四、應(yīng)用題。1.一幅地圖的線段比率尺是，這幅圖上3厘米表示實質(zhì)距離多少千米？2.在比率尺是1的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是2.5厘米。兩地的實質(zhì)距離60000是多少米？3.下面的大長方形是由一個小長方形按比率放大后獲取的圖形。分別量出它們的長和寬，算算大長方形與小長方形面積的比是幾比幾。參照答案一、說出下面各比率尺表示的意思。140000表示圖上距離是實質(zhì)距離的140000倍，圖上1厘，實質(zhì)距離是圖上距離的40000米的距離代表實質(zhì)距離40000厘米，即400米。表示圖上1厘米的距離代表實質(zhì)距離200千米。二

3、、判斷：小華在繪制學(xué)校操場平面圖時，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比率尺為12。（）某機器部件設(shè)計圖紙所用的比率尺為11，說了然該部件的實質(zhì)長度與圖上是相同的。（）一幅圖的比率尺是61，這幅圖所表示的實質(zhì)距離大于圖上距離。（）三、選擇：假如某圖紙所用的比率尺小于1，那么這幅圖所表示的圖上距離（A）實質(zhì)距離。A、小于B、大于C、等于學(xué)校操場長100米，寬60米，在練習(xí)本上繪圖，采納（B）作比率尺較合適。A、120B、12000C、1200四、應(yīng)用題。1.一幅地圖的線段比率尺是，這幅圖上3厘米表示實質(zhì)距離多少千米？這幅圖上3厘米表示實質(zhì)距離6千米。2.1的地圖上，量得甲、乙兩地的

4、距離是2.5厘米。兩地的實質(zhì)距離是多少米？在比率尺是60000解析與解：方法1、比率尺是1，說明實質(zhì)距離是圖上距離的60000倍。600002.560000=150000（厘米）150000（厘米）=1500米方法2、比率尺是1，也就是圖上1厘米的距離代表實質(zhì)距離60000厘米，即600米。600002.5600=1500（米）圖上距離方法3、依據(jù)=比率尺，能夠用“圖上距離比率尺”或“解比率”的方法來實質(zhì)距離求實質(zhì)距離。2.5160000=150000（厘米）=1500米=2.560000解：設(shè)兩地的實質(zhì)距離是厘米。2.51=600001=2.560000=150000150000（厘米）=1500米答：兩地的實質(zhì)距離是1500厘米。下面的大長方形是由一個小長方形按比率放大后獲取的圖形。分別量出它們的長和寬，算算大長方形與小長方形面積的比是幾比幾。解析與解：量得小長方形的長是2.5厘米，寬是1厘米；大長方形的長是7.5厘米，寬是3厘米。大長方形與小長方形長的比是7.5:2.5=3:1