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1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 校長(zhǎng)考察材料 _同志,男,_年_月出生,_人,_年_月參加工作,_年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,_年_月獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱。_年_月起擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),_年_月?lián)蝊校長(zhǎng)職務(wù)。其主要表現(xiàn)為: 該同志能自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,并能理論聯(lián)系實(shí)際,在工作中加以應(yīng)用。 _同志長(zhǎng)期擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),政治立場(chǎng)堅(jiān)定,工作有激情、有魄力,積累了較為豐富的學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)。作為班子帶頭人,_同志一方面凡事以身作

2、則,不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入課堂、深入學(xué)生,參與教科研活動(dòng),針對(duì)性指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué);堅(jiān)持與教師研究教材,共同備課,聽課、評(píng)課,指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。,堅(jiān)持出滿勤,即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息,提前到學(xué)校上班,堅(jiān)持主持全校工作。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,他都認(rèn)為自己的分內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo),有做教師,身先士卒,默默工作。 另一方面注重強(qiáng)化對(duì)教師的教育思想的管理。他堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),更新教師的教育觀念,指導(dǎo)教師樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,積極指導(dǎo)教師開展高效課堂研究, 引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教學(xué)能力。堅(jiān)持從群眾

3、中來(lái)、到群眾中去的工作方法,深入實(shí)際,求真務(wù)實(shí),引導(dǎo)全體教師樹立全員育人思想。 在學(xué)校管理上,大膽實(shí)施三步走戰(zhàn)略:第一步是創(chuàng)潔凈校園,教育學(xué)生懂得潔凈是美,很快使校園面貌很快改觀;第二步是創(chuàng)平安校園,對(duì)學(xué)生開展法制教育、人際關(guān)系教育,指導(dǎo)學(xué)生以寬容大度的心態(tài),正確處理人際分歧、誤會(huì)與矛盾,同時(shí)建立、完善各種安全管理制度,實(shí)行全員管理,無(wú)縫對(duì)接;第三步,創(chuàng)建文化校園,建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊,讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中優(yōu)化素質(zhì),讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教師精神愉悅,發(fā)奮工作。目前,校園和諧平安,教學(xué)成績(jī)大幅提升,學(xué)校聲譽(yù)非常好。 金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在學(xué)校管理過(guò)程中,該同志也存在著不

4、足:如何創(chuàng)新管理理念,如何進(jìn)一步追求卓越,超越自我不夠,有些工作沒有做到精益求精。 該同志在本次干部考察中,民主推薦時(shí),人參加民主推薦會(huì),得推薦票張。 該同志在本次干部考察中,個(gè)別談話推薦人,得推薦票張,考察時(shí)個(gè)別座談人,有人同意他提拔使用。 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 注重黨性鍛煉,政治覺悟高。_同志能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作。政治思想素質(zhì)好,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作。她遵紀(jì)守法,廉潔奉公,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),有良好的師德修養(yǎng)。 勤于鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)基本功扎實(shí)。_同志平時(shí)注重學(xué)習(xí),勤于鉆研教材教法,因材施教,教法靈活多樣,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)

5、生學(xué)習(xí)的積極性及挖掘其潛能。一直以來(lái),該同志默默地耕耘,默默地奉獻(xiàn),再加上勇于實(shí)踐不斷創(chuàng)新,她得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和老師的好評(píng)。因此,她在教育教學(xué)工作中,獲得了很多榮譽(yù)。2003年參加鎮(zhèn)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);2004年和2007年、2009年所撰寫的論文談?wù)務(wù)Z文課堂中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、淺談如何轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、談?wù)勑W(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的情感教育分別獲得_市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);2008年參加鎮(zhèn)語(yǔ)文科課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);2005年、2007年、2011年被評(píng)為教書育人先進(jìn)工作者;2012年被評(píng)為_區(qū)小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 工作積極肯干,組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。_同志工作勤懇,任勞任怨,有強(qiáng)烈的工作

6、責(zé)任感和事業(yè)心。在工作中,該同志服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,敬業(yè)愛崗,勇挑重?fù)?dān)。按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),不斷更新教學(xué)理念,了解課改新動(dòng)向,與時(shí)俱進(jìn)。 善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔自律。楊_同志為人正直,作風(fēng)正派,尊敬領(lǐng)導(dǎo),善于團(tuán)結(jié)同事開展工作,有正確的是非觀,為人誠(chéng)實(shí),待人謙和,深受領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。 主要不足:教育管理經(jīng)驗(yàn)尚淺,今后在工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力把工作做得更好。 民主推薦和民主測(cè)評(píng)情況: 2015年1月16日,*進(jìn)行民主推薦,教職工共20人*副校長(zhǎng),_同志得票19張,排名第一,占應(yīng)到會(huì)人數(shù)20人的95%。2015年1月16日,*進(jìn)行談話推薦,中層以上干部及教職

7、工代表共11人*副校長(zhǎng),_同志得票11張,占應(yīng)談話人數(shù)11人的100%。2015年1月16日,*進(jìn)行民主測(cè)評(píng),教職工共20人參加,_同志得優(yōu)秀票張,稱職票張,基本稱職票0張,不稱職票0張;同意提拔票20張,不同意提拔票0張。 考察意見 根據(jù)_同志的德才表現(xiàn)和考察情況,我們建議提拔使用。 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 _同志考察材料 一、基本情況 _,男,漢族,19年月出生,籍貫:?。1900年13月參加工作,1900年00月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任?市_區(qū)_中心小學(xué)校長(zhǎng)。 19.08-19.0_中心小學(xué)教師 19.09-19.0_中心小學(xué)教學(xué)主任 1999.03-19.0_

8、中心小學(xué)副校長(zhǎng) 二、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 自參加工作以來(lái),_同志先后被評(píng)為為_優(yōu)秀青年教師,_區(qū)德育先進(jìn)工作者,_教育系統(tǒng)四五普法先進(jìn)個(gè)人。并獲得2001年度、2004年度、2007年度和2009年度_區(qū)黨建論文等獎(jiǎng)項(xiàng)。 1、_同志在政治思想上積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈心和責(zé)任感,認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬自己的所有工作,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行國(guó)家和_教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。嚴(yán)格依法辦事,自覺執(zhí)行

9、上級(jí)的決定,帶頭落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。始終襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持 原則、謙虛謹(jǐn)慎、克己奉公。 2、該同志始終堅(jiān)持以良好的形象影響教師;以熱情的態(tài)度服務(wù)教師;以科學(xué)的方法指導(dǎo)教師。做到嚴(yán)于律己、寬以待人,時(shí)時(shí)、處處為全體教職員工做出表率。努力爭(zhēng)當(dāng)管理育人的模范,服務(wù)育人的模范,教書育人的模范,積極發(fā)揮先鋒帶頭作用。對(duì)周圍的人能熱情真誠(chéng)相處,年老教師敬之為長(zhǎng)輩,青年教師視之為朋友;為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂。無(wú)論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,_同志都給予支持,因而,存進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,使領(lǐng)導(dǎo)班子更具活力。 該同志在工作中始終堅(jiān)持爭(zhēng)取的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻

10、前顧后,不耍小聰明。做任何事以學(xué)校集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn),說(shuō)真話,做實(shí)事。做教師的貼心人。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)禁,講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語(yǔ)言文明規(guī)范,舉止文雅,為人師表,在各方面做師生的楷模。 3、作為班子帶頭人,_同志一方面凡事以身作則,不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入課堂、深入學(xué)生,參與教科研活動(dòng),針對(duì)性指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué);堅(jiān)持與教師研究教材,共同備課, 聽課、評(píng)課,指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。,堅(jiān)持出滿勤,即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息,提前到學(xué)校上班,堅(jiān)持主持全校工作。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,他都認(rèn)為自己的分內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo),有做教師,身先士卒,默默工作。 另一方面注重強(qiáng)化對(duì)教師的教育思想的管理。他堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),更新教師的教育觀念,指導(dǎo)教師樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,積極指導(dǎo)教師開展高效課堂研究,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高教學(xué)能力。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法,深入實(shí)際,求真務(wù)實(shí),引導(dǎo)全體教師樹立全員育人思想。加強(qiáng)對(duì)教師的情感管理,關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活,通過(guò)及時(shí)的溝通與交流增近干群關(guān)系,激發(fā)教師的工作動(dòng)力;努力增強(qiáng)作

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