學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 校長(zhǎng)考察材料 _同志，男，_年_月出生，_人，_年_月參加工作，_年_月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，_年_月獲得小學(xué)高級(jí)教師職稱。_年_月起擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，_年_月?lián)蝊校長(zhǎng)職務(wù)。其主要表現(xiàn)為： 該同志能自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。 _同志長(zhǎng)期擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)。作為班子帶頭人，_同志一方面凡事以身作

2、則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂、深入學(xué)生，參與教科研活動(dòng)，針對(duì)性指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)；堅(jiān)持與教師研究教材，共同備課，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。，堅(jiān)持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學(xué)校上班，堅(jiān)持主持全校工作。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，他都認(rèn)為自己的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)，有做教師，身先士卒，默默工作。 另一方面注重強(qiáng)化對(duì)教師的教育思想的管理。他堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，指導(dǎo)教師樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，積極指導(dǎo)教師開展高效課堂研究， 引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。堅(jiān)持從群眾

3、中來(lái)、到群眾中去的工作方法，深入實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，引導(dǎo)全體教師樹立全員育人思想。 在學(xué)校管理上，大膽實(shí)施三步走戰(zhàn)略：第一步是創(chuàng)潔凈校園，教育學(xué)生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀；第二步是創(chuàng)平安校園，對(duì)學(xué)生開展法制教育、人際關(guān)系教育，指導(dǎo)學(xué)生以寬容大度的心態(tài)，正確處理人際分歧、誤會(huì)與矛盾，同時(shí)建立、完善各種安全管理制度，實(shí)行全員管理，無(wú)縫對(duì)接；第三步，創(chuàng)建文化校園，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中優(yōu)化素質(zhì)，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教師精神愉悅，發(fā)奮工作。目前，校園和諧平安，教學(xué)成績(jī)大幅提升，學(xué)校聲譽(yù)非常好。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在學(xué)校管理過(guò)程中，該同志也存在著不

4、足：如何創(chuàng)新管理理念，如何進(jìn)一步追求卓越，超越自我不夠，有些工作沒有做到精益求精。 該同志在本次干部考察中，民主推薦時(shí)，人參加民主推薦會(huì)，得推薦票張。 該同志在本次干部考察中，個(gè)別談話推薦人，得推薦票張，考察時(shí)個(gè)別座談人，有人同意他提拔使用。 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 注重黨性鍛煉，政治覺悟高。_同志能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作。政治思想素質(zhì)好，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作。她遵紀(jì)守法，廉潔奉公，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的師德修養(yǎng)。 勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)基本功扎實(shí)。_同志平時(shí)注重學(xué)習(xí)，勤于鉆研教材教法，因材施教，教法靈活多樣，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)

5、生學(xué)習(xí)的積極性及挖掘其潛能。一直以來(lái)，該同志默默地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，再加上勇于實(shí)踐不斷創(chuàng)新，她得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和老師的好評(píng)。因此，她在教育教學(xué)工作中，獲得了很多榮譽(yù)。2003年參加鎮(zhèn)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)；2004年和2007年、2009年所撰寫的論文談?wù)務(wù)Z文課堂中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、淺談如何轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、談?wù)勑W(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的情感教育分別獲得_市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；2008年參加鎮(zhèn)語(yǔ)文科課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；2005年、2007年、2011年被評(píng)為教書育人先進(jìn)工作者；2012年被評(píng)為_區(qū)小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 工作積極肯干，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。_同志工作勤懇，任勞任怨，有強(qiáng)烈的工作

6、責(zé)任感和事業(yè)心。在工作中，該同志服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，敬業(yè)愛崗，勇挑重?fù)?dān)。按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念，了解課改新動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)。 善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律。楊_同志為人正直，作風(fēng)正派，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，善于團(tuán)結(jié)同事開展工作,有正確的是非觀，為人誠(chéng)實(shí)，待人謙和，深受領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。 主要不足：教育管理經(jīng)驗(yàn)尚淺，今后在工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。 民主推薦和民主測(cè)評(píng)情況： 2015年1月16日，*進(jìn)行民主推薦，教職工共20人*副校長(zhǎng)，_同志得票19張，排名第一，占應(yīng)到會(huì)人數(shù)20人的95%。2015年1月16日，*進(jìn)行談話推薦，中層以上干部及教職

7、工代表共11人*副校長(zhǎng)，_同志得票11張，占應(yīng)談話人數(shù)11人的100%。2015年1月16日，*進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，教職工共20人參加，_同志得優(yōu)秀票張，稱職票張，基本稱職票0張，不稱職票0張；同意提拔票20張，不同意提拔票0張。 考察意見 根據(jù)_同志的德才表現(xiàn)和考察情況，我們建議提拔使用。 學(xué)校副校長(zhǎng)考察材料_小學(xué)副校長(zhǎng)考察材料 _同志考察材料 一、基本情況 _，男，漢族，19年月出生，籍貫：？。1900年13月參加工作，1900年00月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任？市_區(qū)_中心小學(xué)校長(zhǎng)。 19.08-19.0_中心小學(xué)教師 19.09-19.0_中心小學(xué)教學(xué)主任 1999.03-19.0_

8、中心小學(xué)副校長(zhǎng) 二、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 自參加工作以來(lái)，_同志先后被評(píng)為為_優(yōu)秀青年教師，_區(qū)德育先進(jìn)工作者，_教育系統(tǒng)四五普法先進(jìn)個(gè)人。并獲得2001年度、2004年度、2007年度和2009年度_區(qū)黨建論文等獎(jiǎng)項(xiàng)。 1、_同志在政治思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈心和責(zé)任感，認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬自己的所有工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家和_教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。嚴(yán)格依法辦事，自覺執(zhí)行

9、上級(jí)的決定，帶頭落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。始終襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持 原則、謙虛謹(jǐn)慎、克己奉公。 2、該同志始終堅(jiān)持以良好的形象影響教師；以熱情的態(tài)度服務(wù)教師；以科學(xué)的方法指導(dǎo)教師。做到嚴(yán)于律己、寬以待人，時(shí)時(shí)、處處為全體教職員工做出表率。努力爭(zhēng)當(dāng)管理育人的模范，服務(wù)育人的模范，教書育人的模范，積極發(fā)揮先鋒帶頭作用。對(duì)周圍的人能熱情真誠(chéng)相處，年老教師敬之為長(zhǎng)輩，青年教師視之為朋友；為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂。無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，_同志都給予支持，因而，存進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，使領(lǐng)導(dǎo)班子更具活力。 該同志在工作中始終堅(jiān)持爭(zhēng)取的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻

10、前顧后，不耍小聰明。做任何事以學(xué)校集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)，說(shuō)真話，做實(shí)事。做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)禁，講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止文雅，為人師表，在各方面做師生的楷模。 3、作為班子帶頭人，_同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入課堂、深入學(xué)生，參與教科研活動(dòng)，針對(duì)性指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)；堅(jiān)持與教師研究教材，共同備課， 聽課、評(píng)課，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)技能。，堅(jiān)持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學(xué)校上班，堅(jiān)持主持全校工作。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，他都認(rèn)為自己的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)，有做教師，身先士卒，默默工作。 另一方面注重強(qiáng)化對(duì)教師的教育思想的管理。他堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，指導(dǎo)教師樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，積極指導(dǎo)教師開展高效課堂研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，深入實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，引導(dǎo)全體教師樹立全員育人思想。加強(qiáng)對(duì)教師的情感管理，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活，通過(guò)及時(shí)的溝通與交流增近干群關(guān)系，激發(fā)教師的工作動(dòng)力；努力增強(qiáng)作