九年級(jí)后半部分

1、思想品德九年級(jí)考點(diǎn)精要（二）一、選擇題1、我國(guó)對(duì)設(shè)立香港特別行政區(qū)、決定興建長(zhǎng)江三峽工程、設(shè)立重慶直轄市等國(guó)家大事的決定權(quán)，是通過(guò) （ ） A、國(guó)家主席來(lái)行使的 B、國(guó)務(wù)院來(lái)行使的 C、全國(guó)人民代表大會(huì)來(lái)行使的 D、地方人民代表大會(huì)來(lái)行使的2、第十屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議并通過(guò)了物權(quán)法和企業(yè)所得稅法等兩部重要法律。這兩部法律都是依據(jù)憲法制定的，可見(jiàn) （ ）A、憲法具有最高的法律效力 B、普通法律制定、修改的程序與憲法相同C、普通法律可以代替憲法 D、每一部法律都規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題3、我國(guó)的根本政治制度是 （ ）A、社會(huì)主義制度 B、政治協(xié)商制度 C、人民代表大會(huì)制度 D、民族區(qū)域自治制度4、

2、據(jù)報(bào)道，11歲女孩陳彥宏的建議“各地政府要保證進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育”被寫(xiě)進(jìn)了國(guó)家發(fā)改委“十一五”規(guī)劃剛要。這說(shuō)明陳彥宏 （ ）A、依法享有建議權(quán) B、享有法律賦予的特權(quán)C、和人大代表一樣，享有直接管理國(guó)家的權(quán)利 D、依法行使了向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告、檢舉的權(quán)利5、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，必須堅(jiān)持和完善 （ ）A、公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本分配制度 B、按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配方式 C、按勞付酬與投資、投機(jī)相結(jié)合的分配制度 D、各盡所能、按需分配的原則6、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是 （ ）A

3、、依法行政 B、違法必究 C、執(zhí)法必嚴(yán) D、有法可依7、近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院強(qiáng)調(diào)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，解決“三農(nóng)”問(wèn)題、下崗職工再就業(yè)問(wèn)題、振興東北老工業(yè)基地等。這體現(xiàn)了社會(huì)主義 （ ）A、同步富裕的根本原則 B、同等富裕的根本原則C、共同富裕的根本原則 D、均衡富裕的根本原則8、實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)是 （ ）A、依法行政 B、憲法 C、刑法 D、民法通則9、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是 （ ）A、公有制 B、非公有制 C、個(gè)體經(jīng)濟(jì) D、國(guó)有經(jīng)濟(jì)10、在我國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是 （ ）A、建設(shè)社會(huì)主義傳統(tǒng)文化 B、建設(shè)社會(huì)主義精神文明 C、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化 D、建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明1

4、1、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的 （ ）A、根本內(nèi)容 B、根本任務(wù) C、根本原因 D、根本方向12、在建立社會(huì)主義思想道德體系的工程中，我們要堅(jiān)持的原則是 （ ）A、愛(ài)國(guó)主義 、誠(chéng)實(shí)原則 B、集體主義 C、為人民服務(wù)、誠(chéng)實(shí)守信 D、愛(ài)國(guó)主義、為人民服務(wù)13、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是 （ ）發(fā)展教育和科學(xué) B、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)C、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)14、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是 （ ） A、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè) B、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C、全面建設(shè)小康社會(huì) D、把我國(guó)建設(shè)

5、成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家15、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心是 （ ）A、集體主義 B、為人民服務(wù) C、愛(ài)國(guó)主義精神 D、誠(chéng)實(shí)守信16、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”以上詩(shī)句表明 （ ）A、艱苦的環(huán)境和條件是事業(yè)取得成功的關(guān)鍵 B、人活著就是為了含辛茹苦 C、要成就一番事業(yè)就要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 D、人生苦短，要盡情享受17、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為（ ）A、團(tuán)結(jié)精神 B、探索精神 C、實(shí)踐精神 D、創(chuàng)業(yè)精神18、愛(ài)蒙斯說(shuō)：偉大的目標(biāo)形成偉大的任務(wù)。這句話主要說(shuō)明理想對(duì)人的行為所起的作用是 （ ）A

6、、激勵(lì) B、導(dǎo)向 C、驅(qū)動(dòng) D、調(diào)整19、“石墨經(jīng)過(guò)高溫高壓，可形成金剛石；不用力拍打，球無(wú)法彈得更高?！边@表明 （ ）A、壓力是消極的 B、壓力會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮 C、壓力有積極的一面，適度的壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能D、只要有壓力就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)有進(jìn)步20、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是 （ ）A、給自己提出更高的要求 B、消除學(xué)習(xí)生活中的各種壓力C、明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D、不斷提高自己的身體素質(zhì)二、非選擇題21、材料一：胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出，要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率，面對(duì)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，要突出抓好三個(gè)方面，其中一個(gè)重

7、要方面就是加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。 材料二：溫家寶總理指出，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是基于我國(guó)國(guó)情做出的全局性、戰(zhàn)略性的重大決策。閱讀材料后回答：（1）為什么我們要在全國(guó)范圍內(nèi)深入持久地開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)？（2）請(qǐng)你談?wù)劷ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)有什么重要意義？（3）建設(shè)生態(tài)文明，你認(rèn)為有哪些好方法，說(shuō)出來(lái)讓同學(xué)們分享。22、材料一：2007年12月25日，教育部、財(cái)政部關(guān)于全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育教科書(shū)免費(fèi)提供和做好部分教科書(shū)循環(huán)使用工作的意見(jiàn)指出，從今年春季學(xué)期開(kāi)始，部分中小學(xué)將對(duì)教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用。據(jù)此有人算過(guò)這樣

8、一筆賬：以我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生兩億兩千萬(wàn)，每生每學(xué)期使用的教科書(shū)為1500克計(jì)算，若教科書(shū)能夠重復(fù)使用1年，就可節(jié)約33萬(wàn)噸文化紙。如此一來(lái)，可節(jié)省幾十萬(wàn)畝森林木材、億噸純凈水及1000余萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。如果以中小學(xué)生人均課本180元計(jì)算，扣除平均成本，全國(guó)每年可節(jié)約書(shū)費(fèi)316.8億元多么驚人的數(shù)字。材料二：為了解我國(guó)的資源狀況，某班進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：用口杯接水刷牙，一次只耗水0.5升，開(kāi)著水龍頭刷牙，則耗水15升；回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸再生紙，等于少砍17棵樹(shù)。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：（1）看了上述材料，你得到什么啟示？（2）我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境行為，請(qǐng)你列舉

9、出來(lái)。（3）有一些同學(xué)看到上述數(shù)據(jù)后不屑一顧，他們認(rèn)為：“現(xiàn)在生活水平都提高了，還為一張紙、一杯水計(jì)較，太小氣了。”你是如何看待這一觀點(diǎn)的？23、材料一：2008年3月5日，溫家寶總理在十一屆人大政府工作報(bào)告中指出：現(xiàn)在我們應(yīng)開(kāi)發(fā)和推廣節(jié)約、替代、循環(huán)利用資源和治理污染的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，實(shí)施節(jié)能減排重大技術(shù)。開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔、可再生能源。材料二：國(guó)務(wù)院辦公廳向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)下發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知。通知指出，自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。材料三：

10、2007年我市與安能集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)發(fā)建設(shè)安能宜城生物質(zhì)熱電工程，建成之后，可以年發(fā)電1.6億千瓦時(shí)，年消耗20多萬(wàn)噸生物桔梗。這樣既可以免除村民每年火燒桔梗污染環(huán)境的危害，又可以發(fā)電，為國(guó)家增加電能，利國(guó)利民。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：（1）上述三個(gè)材料共同說(shuō)明了我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？這一戰(zhàn)略的要求是什么？（2）在日常生活中，你還知道哪些資源循環(huán)利用的例子，請(qǐng)列舉兩例。（3）今后你準(zhǔn)備采取哪些具體活動(dòng)，做一個(gè)節(jié)約資源的實(shí)踐者？24、2007年10月24日18時(shí)05分，中國(guó)首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射，成為中國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一壯舉。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論：中國(guó)的速度，讓人心跳；科技的創(chuàng)新，讓

11、人心跳；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的航天精神，讓中國(guó)人們的心一起跳動(dòng)。閱讀材料后回答：（1）當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)消息后，你的心情怎樣？（2）我國(guó)“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射的原因有哪些？（3）嫦娥一號(hào)衛(wèi)星順利升空及繞月探測(cè)工程的實(shí)施說(shuō)明了什么？25、胡錦濤總書(shū)記在慶祝“嫦娥一號(hào)”探月工程圓滿成功時(shí)指出：“要按照自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的要求，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出不懈努力。要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位，加快形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，努力建設(shè)宏大的科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍”。 閱讀材料后回答：（1）胡錦濤總書(shū)記的這段話說(shuō)明我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？（2）相信你是一位熱愛(ài)

12、祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，就如何把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家提幾條合理化建議。（3）我們中學(xué)生應(yīng)如何向航天工作者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？26、2007年10月，我國(guó)自主研制的“嫦娥一號(hào)”成功繞月。消息傳出，許多學(xué)校師生群情激昂，喜悅與自豪充盈整個(gè)學(xué)校。某校決定以“我的未來(lái)，我的夢(mèng)想”為主題開(kāi)展一次人生理想教育活動(dòng)。作為這次活動(dòng)的參與者，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你列舉中國(guó)人民在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中進(jìn)行自主創(chuàng)新的兩個(gè)事例。（2）結(jié)合航天工作者的奮斗歷程談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何履行自己的社會(huì)責(zé)任？（3）某校組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科技活動(dòng)，請(qǐng)你提出幾項(xiàng)活動(dòng)建議。

13、27、2008年9月25日，“神舟七號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。這標(biāo)志著我國(guó)已成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙技術(shù)的國(guó)家，這是中國(guó)空間技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重大跨越，見(jiàn)證了我中華民族的智慧和出眾的能力，也顯示了中華民族改革開(kāi)放積蓄的雄厚實(shí)力。（1）“神舟七號(hào)”發(fā)射成功，得益于我國(guó)實(shí)施的什么戰(zhàn)略？（2）“神舟七號(hào)”發(fā)射成功說(shuō)明了什么？（3）列舉兩例我國(guó)近幾年在科技創(chuàng)新方面取得的成就。（4）我們應(yīng)向航天工作者學(xué)習(xí)什么？28、材料一：黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心從黨的事業(yè)后繼有人和青少年健康成長(zhǎng)的需要出發(fā)，對(duì)青少年的思想政治教育、全面發(fā)展、成長(zhǎng)道路都提出了明確的要求。他們的一系列重要論述，為青少年健康成長(zhǎng)指

14、明了方向。材料二：2007年文化部、國(guó)家文物局要求全國(guó)文化文物系統(tǒng)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等免費(fèi)接待未成年人集體參觀。國(guó)家廣電總局也發(fā)出通知，在每天黃金時(shí)間禁播兇殺片，而代之以適合青少年觀看的優(yōu)秀影視劇。閱讀材料后回答：（1）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)未成年人受到了什么保護(hù)？（2）材料二的這些措施表明了什么？（3）黨和政府為什么高度重視青少年健康成長(zhǎng)？29、2006年10月20日，原國(guó)務(wù)委員陳至立在全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)生管理工作電視電話會(huì)議上的講話指出：要以學(xué)校安全工作為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園。當(dāng)前，要把共建和諧校園活動(dòng)作為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)抓好。請(qǐng)問(wèn)：（1）如果你要開(kāi)展校園安全宣

15、傳活動(dòng)，你會(huì)用到哪些法律法規(guī)？（2）請(qǐng)你為做好學(xué)校安全宣傳工作確定一個(gè)主題并設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3）當(dāng)前中小學(xué)校校園內(nèi)外還存在不少安全隱患，各類安全事故時(shí)有發(fā)生，根據(jù)你的觀察，身邊還存在哪些危害師生安全的隱患？請(qǐng)列舉兩例。（4）為了維護(hù)師生安全，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際提幾條合理的建議。思想品德九年級(jí)考點(diǎn)精要（二）答案1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、A 7、C 8、B 9、A 10、B 11、B 12、B 13、B 14、D 15、B 16、C17、D 18、B 19、C 20、C21、（1）我國(guó)是一個(gè)資源消耗大國(guó)，且人均資源占有量少，資源分布不平衡，開(kāi)發(fā)難度大，加之多年來(lái)開(kāi)發(fā)利用不盡合理、科

16、學(xué)，造成的損失和浪費(fèi)嚴(yán)重，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。（2）有利于減少資源消耗，緩解資源緊張帶來(lái)的壓力，有利于保護(hù)自然環(huán)境，有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處等。（3）增強(qiáng)資源、環(huán)境意識(shí)、積極宣傳資源環(huán)境知識(shí)和有關(guān)法律知識(shí)；從身邊小事做起，如：節(jié)約用水、用電，節(jié)約使用紙張，不亂扔垃圾等；勇敢同各種破壞資源、環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。22、（1）在日常生活中，我們要節(jié)約用水、用紙等，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。（2）浪費(fèi)資源現(xiàn)象：不愛(ài)惜糧食，亂倒飯菜；不節(jié)約用水，水龍頭不及時(shí)關(guān)閉；不節(jié)約用電，不隨手關(guān)燈；不節(jié)約用紙，浪費(fèi)紙張嚴(yán)重。破壞環(huán)境現(xiàn)象：隨地吐痰；亂扔廢棄物，

17、在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)，垃圾亂堆濫倒。（3）上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋何覈?guó)當(dāng)前正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段將長(zhǎng)期面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，如果我們因?yàn)樯钏教岣吡司筒蛔⒁夤?jié)約，勢(shì)必會(huì)造成資源的大量浪費(fèi)，不利于可持續(xù)發(fā)展。所以，珍惜一滴水、一張紙不是小氣，而是珍惜、節(jié)約資源的具體表現(xiàn)，市建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)所需，是我們應(yīng)該努力倡導(dǎo)的行為。23、（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。它要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（2）桔梗制沼氣照明、做飯等；用“中水”洗車；用淘過(guò)米的水澆花等。（3）樹(shù)立節(jié)約資源、能源意識(shí)，宣傳節(jié)約資源、能源意義，要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水、用電

18、等。24、（1）高興、興奮、喜悅、自豪等。（2）堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性的體現(xiàn) 。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，綜合國(guó)力的提高。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新。發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。（3）說(shuō)明我國(guó)的航天技術(shù)已處于世界先進(jìn)行列，我國(guó)在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有歷史意義的重要一步；我國(guó)科技實(shí)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；我國(guó)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就；中華民族是勤勞智慧的民族，具有自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神等。25、（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略。（2）堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。制定推動(dòng)科技發(fā)展的重大決策和配套措施，推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)。（3）明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想?？炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。積極參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持把書(shū)本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一。積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)。26、（1）理論創(chuàng)新：毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表 科技創(chuàng)新：神州六號(hào)、嫦娥一號(hào)。（2）要樹(shù)立民族自尊心和自信心，要與祖國(guó)榮辱與共。認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好現(xiàn)代化建設(shè)所需的本領(lǐng)。要確立主人翁意識(shí)，把國(guó)家民族的大事當(dāng)作自己的大事來(lái)做