2019年安徽省中考導向模擬語文試卷(無答案)

1、2019年安徽省中考導向模擬語文試卷注意事項：.你拿到的試卷滿分150分（其中卷面書寫占 5分），考試時間為150分鐘。.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁。.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。.考試結束后.，請蔣“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與綜合運用（35分）.默寫古詩文中的名句。（10分）（1）請在下列橫線上填寫出古詩文名句。（6分）（王維使至塞上）（王灣次北固山下）（周敦頤愛蓮說）（蘇軾江城子密州出獵）（論語）（杜甫茅屋為秋風所破歌）奮力掙扎的征蓬出漢塞，。,風正一帆懸。蓮之出淤泥而不染，持節(jié)云中， ,好之者不如樂

2、之者。 ,大庇天下寒士俱歡顏。李清照漁家傲 中，表現(xiàn)詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸,（2）根據(jù)提示寫出相應的名句。（4分）句子是：李商隱無題詩中常用來形容鞠躬盡瘁死而后已的句子是:.閱讀下一段文字，完成（1）-（4）題。（9分）雪花，也給合肥人帶來了好心情。溯河變瘦了，香花墩長胖了，高樓變成了玉宇，大廈變成了瓊閣，天鵝湖畔無如落下了千只天鵝小憩 ，西擴公園好像跑來百千只山羊覓食。動靜 兼?zhèn)?，莊諧相當，看不盡，賞不完。漫天的飛雪，翩翩起舞，看似降下了隆冬的圍屏，實則是已經悄悄地拉開了迎春的帷幕。（1）的字注音，糧據(jù)暫虧扁應的漢字。（3分）瓊（）閣 小憩（） w8（）幕（2）文中有錯別字

3、的一個詞是 “”，這個詞的正確寫法是 “（2分）（3） “莊諧相當”中，“莊諧”的意思是 ;“翩翩起舞在文中的意思是 。（2分）（4）請寫出文段中運用了擬人手法的兩個形容詞： 、。3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。（4分）。2 分）（1）西游記里孫悟空大鬧天宮時被太上老君置于丹爐中用火煉了四十九日，結果卻煉成了一雙，玉帝后來請來 ,才把孫悟空壓在五行山下。（2分）（2）鋼鐵是怎樣煉成的 是蘇聯(lián)作家 創(chuàng)作的小說，主人公保爾的第一個革命 引路人是。（2分） TOC o 1-5 h z .某校九（1）班開展以“文明出行”為的班會活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）請為

4、此次班會設計一個宣傳語，要求用上一種修辭。（4分）（2）街頭出現(xiàn)摩拜、小黃車等共享單車，同學們發(fā)現(xiàn)不少稚氣未脫的小學生騎著小黃車在 馬路上嬉戲玩耍，很多孩子甚至騎上座位，腳還夠不著地。如果你看到一名小學生在騎小黃車，你準備怎么勸說他？ （4分）（3）下面是有關共享單車的一則新聞，文中有語病，請按求修改（4分）共單車曾挺火的。當初，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車。與公交車、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里問題，【AJ無論是緩解交通擁堵，而且是保護環(huán)境，共享單車都很有用。然而,在單車數(shù)量飆升的同時，停 車問題也日益突出。規(guī)劃、城建、交通等部門，【B】要

5、做好頂層設計，完善停放細則，編制車道規(guī)劃，從總量上增加非機動車道、自行車停放區(qū)的供給數(shù)量。【AJ處畫線句子關聯(lián)詞運用不當，該句應該修改為： ?！綛】處畫線句子語序不當，應將“ ”改為“ 、閱讀（55分） 閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?8分）沒有新思想就沒有好文章如果做一下統(tǒng)計， 我們每個人讀過的文章， 合起來，至少也有幾百篇。請大家思考一 下，為什么有些文章讀完，我們會拍案叫絕，愛不釋手，而有些文章，卻讓我們陡生厭倦、 味同嚼蠟？喜新厭舊，是人的天性，也是文學審美最基本、最主要的標準。文章，簡單的定義， 就是借助作者在客觀世界的所見所聞，表達自己的所感所想。這種所感、所想，就是我們所

6、說的思想感情，就是文章的主題。只有這種思想是我們聞所未聞，見所未見的全新思想，亦或是我們早已感受到，卻苦于不知如何表達，作者一語道破天機，我們的精神才會為之震撼， 靈魂才會為之共鳴。曾經有無數(shù)的人寫過西游記的讀后感，99%勺作者表達的都是這種千篇一律思想： 確立了遠大的理想，僅僅是萬里長征走完的第一步，只有堅定信念，不怕挫折，敢于挑戰(zhàn)， 迎難而上，持之以恒，孜孜以求，才能最終實現(xiàn)自己的夢想，抵達成功的彼岸。這些作者的 文學素養(yǎng)天差地別，有的技法純熟，文采飛揚，有的，筆法笨拙，詞句生澀，但給讀者的感 受卻是殊途同歸一一平庸、乏味、頭疼。近日，偶然讀到一位網友的跟帖：在一個腐敗的社 會里，有無上層

7、人脈關系，往往決定人的命運一一那些和天宮、佛殿特權階層有關系的妖怪，無論造下多少罪孽，都被救走了，沒有關系的，都死于悟空的金箍棒下。相比之下，作何感 想？第一個把女人比作鮮花的人，是英才，第二個把女人比作鮮花的人，是庸才，第三個把女人比作鮮花的人，是蠢材。文學需要創(chuàng)新，但核心不是形式，不是素材，而是思想。用 _ 全新的形式，全新的素材，表達的陳舊的思想，如同為一件劣質的商品換上了全新的包裝, 識貨的人絕不會上當，更不會為之喝彩。反其道而行之，如果采用傳統(tǒng)的形式，常見的素材， 捧給讀者的是全新的思想，我們感受到的絕不是平庸，而是點石成金，化腐朽為神奇的藝術享受。文學的最高境界，是新形式、新素材、

8、新思想的水乳交融，這一點我不諱言，但起點 必須是思想新。原始的素材是個杯子，別讓所有的杯子都裝著一樣的水。比如，一株向日葵，追隨著太陽的腳步，艷艷的綻放，花落了，結下了豐碩的果實， 低下了頭。這是生活中最常見的原始素材， 用它，可以呈現(xiàn)哪些思想？這些思想哪些讓你耳 目一新？面對一個原始素材，最容易感受到的思想，就是最庸俗的思想一一我們容易獲得的， 也是別人能信手拈來的，寫出來的結果，只能是人云亦云，毫無新意。新思想不是現(xiàn)成的， 也不是略略動腦就能捕獲的，挖掘新思想，我們要結合人生，不停地變換思維角度，延伸思維深度，思別人所未思，想別人所未想，走新路，才能獲得新思想。藝術創(chuàng)造是腦力勞動，付出的腦

9、力越多，才能更貼近藝術。 TOC o 1-5 h z .第段在文中有何作用？ （3分）.第段畫線句運用了哪些論證方法？有什么作用？ （4分）.第段畫線句怎么理解？ 4分）.結合本文，說說寫作時怎樣才能有新的構思，避免人云亦云。（4分）.文中作者以西游記的讀后感為例，談了新思想的重要性。請你結合西游記的內容 換個角度談一點讀后感。（3分）【二】（22分）撿拾石澤豐金黃的晚稻被母親用手里彎彎的鐮刀割倒，一堆一堆地躺在她的身后， 躺在深秋的田野里，等待日照一兩天，父親便扛起稻桶，將稻粒脫下，挑回家中。而此時的我們，常常跟著 父母，拎著竹籃，撿拾那些遺落在田間的稻穗，盡管有時顆粒無歸，但里面裝滿了笑聲

10、，裝 滿歡樂。在時間的田野里， 我不止一次地回憶起自己曾經拎過的竹籃，也一次又一次地用它來撿拾我貧窮而快樂的童年，所撿到的，仍然是空空如也。竹籃至今掛在堂屋的山頭墻上，許多年沒有取下過， 自從父親去世以后， 也沒有誰愿意去取下它。在我的眼里，它盛滿了往事，盛滿了追憶，沉重地懸掛在我們的頭頂，似在眺望 著村東頭的田野，眺望著那些飽滿的谷粒，眺望著我常年不歸的腳步。許多年后，我懷著復雜的情緒回到故鄉(xiāng)，時值深秋，田間的稻子被收割機收割一空，剩下一尺來長的稻樁立在那里，有的還泛出了青色。 這不是我記得的兒時的稻樁，我兒時的稻樁比現(xiàn)在的要矮得多，它們離地面只有寸許，是母親們躬身收割留下的產物，它們幾乎緊

11、貼地面?，F(xiàn)在，即使我走遍田間的每一個角落，也找不出一棵類似于當年的稻樁來。我有些茫然。當初，父母的躬身包含著對谷物的敬畏，對大地的敬畏，對生命的敬畏，而現(xiàn)在這種敬 畏，卻被大型、超大型鋼鐵機械隆隆地攆走，揮之而來的是鐵的手臂，是高效率的收割和脫 粒。記得兒時，稻子即將成熟，站在當家塘壩上，放眼望去，無邊的金黃色鋪展到視覺的盡頭。望著，就能讓人感到慰藉和安心，感到豐收和喜悅。那種場面，是大地對人類的饋贈，它以谷物的方式孕育著生命。而生命對于谷物，又怎能將它遺棄，所以撿拾谷粒，成了大人們吩咐給我們孩子的任務。我跟在姐姐的身后，沿著母親收割后的足跡，四處搜尋。姐姐的 目光敏銳，她善于發(fā)現(xiàn)，不到半天功

12、夫，就能將手里的竹籃撿滿， 而我竹籃里的稻穗?yún)s是寥 寥無幾。父母和姐姐常常笑話我，說我眼睛看天，是去撿快樂的人，哪能撿到稻穗。飽滿的稻穗誘惑著農民， 誘惑著我懂事的姐姐，她把它們撿進竹籃，撿進谷倉，撿到我 們日后饑餓的肚子里，化作能量，滋補著我的血肉之軀。我不知道撿拾稻穗是從什么時候開 始的，只知道這些散落的稻穗，填充過農民饑餓的歲月，助著他們一代又一代成長、繁衍和 生息，支撐著永不衰敗的村落。時間就是一條大河， 滌蕩著人世間所有的事物， 包括我們曾經拎過的竹籃， 包括生我養(yǎng) 我的村莊。我第一次感到村莊的衰老，是在父親去世的時候。記得父親臨終前，他把渾濁的眼睛一直盯著墻上的竹籃， 就像釘在風中

13、的某聲嘆息，守在一旁的我和姐姐，順著他的目光， 熱淚涌了出來。現(xiàn)在，撿拾谷物離我遙遠了，即使拎著回憶的竹籃在夢里追趕，我卻怎么也追不上?，F(xiàn) 實中，我心痛地坐在桌前，把那些令我感動的片段撿拾回來。秋風吹進窗戶，落葉在窗外翻飛，隱隱約約間，我仿佛又回到了我的故鄉(xiāng)，回到了我兒時的老屋里，風吹過父親的遺像， 一切又模糊起來，老屋空空蕩蕩。我在想，昔日的一些事情是多么美好，它把和美摻和在四 季的輪回中，春天孕育，夏季生長，金秋收獲，寒冬收藏，在這些事情的源頭，自然給了人 類許多的告知和啟示，人們在加快物質進程發(fā)展的速度中，立足于大地，又該怎樣去深入大地對美好事物進行追憶。 TOC o 1-5 h z .

14、如何理解文章標題的含義？ （4分）.第三段作者為什么是懷著復雜的情緒回到故鄉(xiāng)？請具體說明。（4分）.文中多次寫到竹籃，說說其作用。（6分）.請從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達效果。（4分）.分析結尾一段在選文的結構和內容上的作用。（4分）【三】(15分)記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺 尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。.解釋下列加點詞。(5分)(1)月色入戶, 戶： (2)欣然起行 欣然： (3)念無與為樂者 念：(4)蓋竹柏影也 蓋： TOC o 1-5 h z (5)但少閑人如吾兩人者耳但：.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。(2)但少閑人如吾兩人者耳。.文中描寫月色的句子是什么？在寫法上有什么特色？ (3分).“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！北磉_了作者怎樣微妙復雜的感情？(3分)三、寫作(55分)19,落葉在