最新我的“長生果”【教案匹配版】推薦?

1、27 我的“長生果”*第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM復(fù)習(xí)導(dǎo)入 論語中提到要“敏而好學(xué)，不恥下問”，朱熹告訴我們“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，曾國藩告訴我們讀書“要有志，要有識，要有恒”，“世紀(jì)老人”冰心的“讀書好，多讀書，讀好書”給我們以啟示。閱讀提示 “長生果”是什么意思？文中指的是什么？ 長生果的意思是吃了讓人不會變老的果子，文中指書。為什么說書是長生果？用較快的速度默讀課文，說說作者讀過哪些類型的書。作者從童年讀書、作文中悟出了哪些道理？學(xué)習(xí)任務(wù)我會認(rèn)喻 差 癮 奔 籍 饑 償?shù)?饋 磁 委 酵 皎 鑒 瀝ychiynbnjjchndinkucwijiojinljio錯(cuò)

2、：說差了。不相同，不相合：差不多。欠缺；短少：還差十元錢。不好，不符合標(biāo)準(zhǔn)：質(zhì)量差，成績差。差ch多音字不相同；不相合：差別，差距。稍微大致：差可告慰。錯(cuò)誤：差錯(cuò)，偏差。減法運(yùn)算的得數(shù)：差數(shù)。ch派遣；指派：差遣。舊指被派去做事的人：差役，聽差。被派去做的事情或承擔(dān)的職務(wù)：差事，公差，出差。chi參差（cn c） 長短、高低不一致，不整齊：參差不齊。c讀書的幾件事 用表格的形式對作者讀書的那幾件事進(jìn)行梳理，包括作者書得來的方式，以及讀的書。 默讀課文，填寫下表。書得來的方式讀的書借閱小伙伴“香煙人”的小畫片借讀小學(xué)美術(shù)老師的，哥哥的朋友們送的真正的連環(huán)畫：七色花血淚仇劉胡蘭小傳卓婭和舒拉的故事

3、古麗雅的道路小鎮(zhèn)文化站文化站里面的文藝書籍學(xué)校圖書館古今中外的大部頭小說梳理表格 最初的時(shí)候，作者看的是_，后來，她感到不過癮，開始看_，漸漸地，連環(huán)畫也不能使她滿足了，她開始借閱_，再后來，她就讀_。的小畫片真正的連環(huán)畫文化站里校圖書“香煙人”的文藝書籍館里的中外名著 看書不僅要循序漸進(jìn)，由淺入深，而且要廣泛閱讀。從表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 找一段你最喜歡的段落，大聲讀兩遍，在感受最深的地方，做一個(gè)批注，然后與大家進(jìn)行交流。說說你學(xué)到了什么。 作者熱愛讀書，而且讀得很用心。她閱讀的范圍與深度在不斷地增加，由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。寫作文的幾件事 請同學(xué)們仿照之前，用一張表格來

4、梳理作者寫作文的幾件事，表格有兩列，左邊填作文的題目，右邊填作者受表揚(yáng)的原因。作文名受到表揚(yáng)的原因“秋天來了”“一件不愉快的往事” 首先，大家一起來看看，作者寫了哪兩篇作文？ 作者寫這兩篇文章受到了老師的表揚(yáng)，得到了肯定。默讀第814自然段，概括出作者得到肯定的原因。別人都是怎么寫的？作者呢？ 當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。 我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙 看第二篇作文“一件不愉快的往事”，這篇作文又是為什么得到表揚(yáng)？ 小時(shí)候的委屈是“我”實(shí)在經(jīng)歷過的

5、感受，是實(shí)感；寫著寫著，“我”不禁眼淚汪汪，這是“我”的真情流露。所以“我”的這篇文章又得到了好評，還被貼在教室的墻上。作文名受到表揚(yáng)的原因“秋天來了”“一件不愉快的往事”構(gòu)思別出心裁，落筆有與眾不同的“鮮味”。雖然借鑒了巴金的家，但作文寫出了自己的真情實(shí)感，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 表格一呈現(xiàn)了作者讀書的歷程，表格二是關(guān)于寫作文的幾件事。兩個(gè)表格放在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)讀寫之間的關(guān)系作文名受到表揚(yáng)的原因“秋天來了”構(gòu)思別出心裁，落筆有與眾不同的“鮮味”?！耙患挥淇斓耐隆彪m然借鑒了巴金的家，但作文寫出了自己的真情實(shí)感，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。書得來的方式讀的書借閱小伙伴“香煙人”的小畫片借

6、讀小學(xué)美術(shù)老師的，哥哥的朋友們送的真正的連環(huán)畫：七色花血淚仇劉胡蘭小傳卓婭和舒拉的故事古麗雅的道路小鎮(zhèn)文化站文化站里面的文藝書籍學(xué)校圖書館古今中外的大部頭小說 只有平時(shí)廣泛地閱讀，有意識地積累，我們在寫作的時(shí)候才能夠信手拈來，并且將文章寫得精妙絕倫?！白x書破萬卷，下筆如有神”。詞語積累流光溢彩 津津有味 嘔心瀝血 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 淚落如珠 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 念念不忘回到課題為什么說書是長生果？ 長生果能使身體不老，那書能使什么不老？書能使人的精神不老，因?yàn)闀俏覀兊木袷臣Z?。∽x書能給我們帶來愉悅，希望在今后的生活中，同學(xué)們都能多閱讀，做一個(gè)精神富足的人。布置作業(yè) 談?wù)勀銓﹂喿x和寫作這二者相輔相成的關(guān)系的理解。請