六年級數(shù)學(xué)下冊課件-4.1.1 比例的意義8-人教版

1、比例的意義人教版六年級下冊一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：你知道國旗的長和寬嗎?一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：長2.4m,寬1.6m.一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：長60cm,寬40cm.一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：長15cm,寬10cm.一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： 我們來看看學(xué)校里的兩面國旗的長和寬的比值有什么關(guān)系.二、探究新知：操場上的國旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的國旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m40cm60cm二、探究新知：求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？表示兩個比相等的式子叫做比例。二、探究新知：1510和6040能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？ 判斷兩個比能不能組成比

2、例，要看它們的比值是否相等。二、探究新知：15 : 10 = 60 : 40 = 15 : 10 = 60 : 40 二、探究新知：5 : = 15 : 10 = 5 : = 15 : 10 二、探究新知：5 : = 60 : 40 = 5 : = 60 : 40 二、探究新知：第六條國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當(dāng)在工作日升掛國旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌

3、。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。第十八條國旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動。第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。依法學(xué)法：中華人民共和國國旗法比46比例2346 比和比例有什么區(qū)別？由兩個數(shù)組成，是一個式子，表示兩個數(shù)相除。由四個數(shù)組成，是一個等式。表示兩個比相等的式子。二、探究新知：1.下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。（2）205 和 14三、鞏固練習(xí)。(一)做一做（1）610

4、和 915 （3） 和 64（4） 0.6 0.2 和 （一）做一做2. 用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？3:1.54:23:41.5:22:1.54:32:41.5:31.5:32:41.5:23:44:32:1.54:23:1.5三、鞏固練習(xí)。（三）選擇題。1、下面式子中，（ ）是比例。A、2+6=3+5 B、7:8=4 :14 C、6 + 8 D、27:3=9:12、能與 : 組成的比例的比是（ ）。 A、6：5 B、 5：6 C、5：15 D、15：83、用15的因數(shù)可以組成一個比例，是（ ）。 A、1：3=5：3 B、3：2=6：4 C、1：3=5：15 三、鞏固練習(xí)。DAC 分子都是1的兩個分?jǐn)?shù)組成的一個比與這兩個分?jǐn)?shù)的分母的數(shù)字可以組成比例（兩個分母的位置要交換?。?一個合數(shù)的相關(guān)的4個因數(shù)可以組成比例 1、表示（ ）的式子叫做比例。 2、比例是一個（ ）。 3、比例由（ ）個數(shù)組成。 4、能組成的兩個比可以用（ ）數(shù)、（ ）數(shù)、（ ）數(shù)、和（ ）組成。四、課堂總結(jié)：兩個比相等等式4小整分百分 課堂作業(yè)：寫出4組比，并用自己喜歡的方式判斷每