六年級下冊信息技術(shù)教案－7.過程編輯仔細(xì)做｜人教版

1、第7課 過程編輯仔細(xì)做 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析：本課是小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第二單元第2課的教學(xué)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生學(xué)了解過程的含義，初步掌握編寫LOGO過程的操作方法，學(xué)會調(diào)用、保存、載入和編輯LOGO過程，體會用過程畫圖的優(yōu)勢與好處，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解過程的含義，初步掌握編寫LOGO過程的操作方法；2、學(xué)會調(diào)用、保存、載入和編輯LOGO過程；3、能夠初步建立用過程畫圖的設(shè)計思路；4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心和興趣；5、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及和他人相處能力；三、教學(xué)重、難點：重點：1、了解過程的含義，初步掌握編寫LOGO過程的操作方法；2、學(xué)會調(diào)用、保存

2、、載入和編輯LOGO過程；難點：能夠使用過程畫圖；四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師課件、教學(xué)光碟五、教學(xué)課時安排:二課時六、教學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：在命令窗口中輸入命令并敲回車鍵后就可以指揮小海龜畫圖，通常把這種執(zhí)行命令的方式叫做立即執(zhí)行方式。實際編程中，常常使用過程執(zhí)行方式。下面，我們就來學(xué)習(xí)用過程執(zhí)行方式指揮小海龜畫圖的方法。2、新課教學(xué)：、定義LOGO過程（一）、用過程方式指揮小海龜畫圖時，我們首先要給過程起一個名字，稱為過程名。過程名不能超過八個英文字符，并且不能使用LOGO語言的命令。給過程起名時，一般起一些容易記憶或有意義的名字。例如：給正方形的過程起名為ZFX，給畫房子的過程起名為FZ。過程的

3、一般格式為：TO 過程名過程體END一個完整的過程由過程頭、過程體和過程尾組成。過程頭：由TO加過程名組成，TO和過程名之間要有一個空格。過程體：過程體是過程的具體內(nèi)容，由一系列LOGO語言的命令組成。過程尾：由END組成，表示一個過程的結(jié)束。如畫一個正方形的過程是TO ZFXREPEAT 4FD 100 RT 90 END（二）、定義過程的方法：法1：在命令狀態(tài)下定義過程在提示符“？”后輸入過程頭，并按回車鍵，提示符由“？”變?yōu)椤啊?。在“”后輸入過程體，每輸完一等按回車確認(rèn)輸入END并回車，屏幕上顯示已定義的提示信息，提示符由“” 變?yōu)椤埃俊?，定義過程結(jié)束。法2：使用LOGO編輯器定義過程L

4、OGO提供了一個專門編寫、修改和臨時存放過程的地方，叫LOGO編輯器。下面，我們來學(xué)習(xí)使用LOGO編輯器定義過程。進(jìn)入LOGO編輯器的方法有三種在提示符“？”輸入EDIT ALL，按回車，進(jìn)入LOGO編輯器，編輯器里顯示剛才定義的所有過程。在提示符“？”輸入EDIT 過程名，按回車，進(jìn)入LOGO編輯器，編輯器顯示指定的過程。在提示符“？”輸入EDIT，按回車，進(jìn)入LOGO編輯器，編輯器不顯示任何的過程。調(diào)用LOGO過程定義了一個過程以后，LOGO系統(tǒng)會把它的過程名看做新命令。此后，只要輸入過程名并敲回車鍵，就可以自動執(zhí)行過程總保存的命令，畫出相應(yīng)的圖形。在LOGO中，把這種用過程名指揮小海龜畫

5、圖的操作叫做調(diào)用過程。定義好一個過程后，可以重復(fù)調(diào)用這個過程。保存與載入過程現(xiàn)在我們來編輯畫一個三角形的過程。步驟1：在提示符“？”輸入EDIT，按回車，進(jìn)入LOGO編輯器窗口。步驟2：在編輯器窗口中輸入如下過程：TO SJXREPEAT 3FD 100 RT 120 END步驟3：單擊工具欄中的保存按鈕，以“TUXING.LGO”為文件名保存過程。步驟4：單擊工具欄中的打開按鈕，在對話框中輸入文件名后單擊“確定”按鈕將我們保存的文件調(diào)入。步驟5：在“？”提示符后輸入SJX，小海龜畫出一個邊長是100的三角形。編輯LOGO過程在LOGO系統(tǒng)中，利用EDIT命令可以編輯、修改已經(jīng)定義的過程，還可以編寫新的過程。命令格式如下：EDIT 過程名 （編輯已經(jīng)定義的過程）EDIT all （編輯工作區(qū)中的所有過程）EDIT 新過程名 （編寫新過程）刪除工作區(qū)過程編寫過程時，如果工作區(qū)中定義或載入了不需要的