2022年關(guān)于讀書活動(dòng)計(jì)劃8篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于讀書活動(dòng)方案8篇關(guān)于讀書活動(dòng)方案8篇時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。你所接觸過(guò)的方案都是什么樣子的呢？以下是我收集整理的讀書活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。讀書活動(dòng)方案 篇1指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園的讀書氣氛,豐富廣闊學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書，對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的1激發(fā)學(xué)

2、生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得根本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。2拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面開展。3增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神?；顒?dòng)實(shí)施一、準(zhǔn)備階段20 xx年6月1、各校制訂暑假讀書活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書方案。2、召開學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。3、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱。4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購(gòu)

3、書，豐富圖書資源。二、學(xué)習(xí)階段20 xx年7月8月1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用 聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動(dòng)等5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動(dòng)的有序開展。三、展示階段20 xx年9月1、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng)，并介紹收獲體

4、驗(yàn)。2、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。4、評(píng)選“閱讀大王和“星級(jí)讀書班級(jí)。5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作?；顒?dòng)要求1、各校要高度重視，認(rèn)識(shí)到位，方案得當(dāng)，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開展。2、充分利用校本資源，把班級(jí)、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目?jī)?nèi)容。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。結(jié)合年齡特征推薦讀物。結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、開展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)

5、容。4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值。6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)課，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。組織機(jī)構(gòu)略讀書活動(dòng)方案 篇2日本作家池天大作所說(shuō)：“讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書籍，使作者和讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。 讀書學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求。讀書學(xué)習(xí)能豐富人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，拓寬視野，引導(dǎo)思考。在“終生學(xué)習(xí)成為了未來(lái)社會(huì)中每個(gè)人的生

6、存和開展的必需的同時(shí)，教師的自我開展就更需要不斷的學(xué)習(xí)探究。因此，教師應(yīng)“活到老，學(xué)到老。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)本人專業(yè)化開展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)開展制定讀書學(xué)習(xí)方案如下：一、指導(dǎo)思想： 以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)開展能力為根本方向，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。二、讀書活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科

7、研能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)語(yǔ)文教師。3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文話修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、讀書活動(dòng)具體安排1、訂購(gòu)教學(xué)刊物如?小學(xué)語(yǔ)文教師?、?小學(xué)語(yǔ)文教育?、?小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地到達(dá)新的教學(xué)目標(biāo)。自購(gòu)圖書閱讀,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、 閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速開展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的根底上，是不適合教育教學(xué)工作需要的

8、。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己必須常流水。3、每天讀書一小時(shí)；按時(shí)讀完學(xué)校推薦的書籍；積極參加教研組的讀書報(bào)告會(huì)和學(xué)校舉辦的讀書沙龍活動(dòng) 。4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思實(shí)踐創(chuàng)新。四、時(shí)間安排1每天自學(xué)理論書籍20分鐘。2工作之余，和學(xué)生一起讀書。五、讀書內(nèi)容1?給教師的一百條建議?2?給生命涂上愛的底色?3、中外經(jīng)典名著4、教育教學(xué)書籍讀書活動(dòng)方案 篇3一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)區(qū)教育局xxxx綜24號(hào)文件精神，扎實(shí)

9、開展“書香伴我行讀書活動(dòng)，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，鞏固專業(yè)根基，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書香校園文化氣氛，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)開展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、每位教師每學(xué)年力爭(zhēng)閱讀一本教育教學(xué)專著;2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氣氛，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。三、活動(dòng)措施：1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。2、建立制度。每月由

10、教研組長(zhǎng)檢查本組成員讀書筆記與心得體會(huì)情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長(zhǎng)檢查。教研組長(zhǎng)讀書筆記與心得體會(huì)由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會(huì)由校長(zhǎng)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。3、制定方案。學(xué)校在區(qū)工作意見的根底上，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書方案。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書方案。4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保

11、證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報(bào)銷。5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自能開展，營(yíng)造濃厚的讀書氣氛。6、搭建平臺(tái)。通過(guò)各種形式的讀書活動(dòng)，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動(dòng)：在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為主題，舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書和“書香伴我

12、成長(zhǎng)教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、樹立典型。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。四、實(shí)施過(guò)程1、 宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的讀書氣氛，同時(shí)圖書室添置理論書籍。2、 學(xué)習(xí)交流階段(312月份)每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書方案。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行階段性催促檢查，及時(shí)做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份

13、、11月份分別組織開展“我與讀書和“書香伴我成長(zhǎng)教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。3、 總結(jié)提高階段(09年1月)組織讀書征文比賽，評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書活動(dòng)成效。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排(各校根據(jù)實(shí)際自行安排)推薦書目：?新根底教育論?、?新課程改革與課程評(píng)價(jià)?、?教師角色與教師開展新探?、?給教師的100條建議?、?新課程的深化與反思?、?陶行知教育名篇?、?愛的教育?、?做最好的老師?等。六、活動(dòng)要求1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成局部，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡

14、早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。七、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成 員：xxxxx八、指導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成 員：xxx讀書活動(dòng)方案 篇4每年12月是我國(guó)“全民讀書月，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)的號(hào)召，培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書氣氛，促進(jìn)和諧書香校園建設(shè)，按照崔院長(zhǎng)指示，圖書館和院讀書會(huì)經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：多讀書 讀好書 共建書香校園二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月三、活動(dòng)主要內(nèi)容：1

15、.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單。2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月活動(dòng)宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。311月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動(dòng)開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館長(zhǎng)、院團(tuán)委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)會(huì)后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告。4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動(dòng)。讀書活動(dòng)方案 篇5一、活動(dòng)主題一：人人知誠(chéng)信 人人講誠(chéng)信二、參加對(duì)象：全校學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：四月份四、活動(dòng)內(nèi)容：在認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀本次讀書教育活動(dòng)用書?撒播誠(chéng)信的種子?的根底上，圍繞“人人知誠(chéng)信 人人講

16、誠(chéng)信的主題，組織學(xué)生積極開展活動(dòng)。五、活動(dòng)安排：1、人人知誠(chéng)信。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本?播撒誠(chéng)信的種子?，通過(guò)朗讀、討論的形式了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和古今中外誠(chéng)信的故事。學(xué)校于四月份第一周開展“人人知誠(chéng)信 人人講誠(chéng)信主題黑板報(bào)評(píng)比，評(píng)比時(shí)間20 xx年4月11日。負(fù)責(zé)人：z2、人人說(shuō)誠(chéng)信。在第一步“人人知誠(chéng)信的根底上，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己和周圍的誠(chéng)信故事。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級(jí)中開展主題演講比賽，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽，演講內(nèi)容須圍繞“講誠(chéng)信這一主題，要求學(xué)生脫稿演講，時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)。負(fù)責(zé)人：z3、人人寫誠(chéng)信。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，以說(shuō)理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫一篇關(guān)于

17、誠(chéng)信的作文。三六年級(jí)各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇，作文題材不限，要求打印規(guī)格為A4，小四，宋體。活動(dòng)時(shí)間四月份第三周。負(fù)責(zé)人：z4、人人講誠(chéng)信。通過(guò)這次主題讀書活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)滲透教育，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，各中隊(duì)于四月份最后一周班會(huì)課開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì)、辯論賽、故事會(huì)等。學(xué)校將安排攝影，表彰優(yōu)秀班級(jí)。負(fù)責(zé)人：z六、活動(dòng)須知：1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動(dòng)通知，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認(rèn)真組織活動(dòng)，做好活動(dòng)攝影、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作。2、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本?播撒誠(chéng)信的種子?認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓“誠(chéng)信的種子在每個(gè)學(xué)生心中

18、生根發(fā)芽。讀書活動(dòng)方案 篇6“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。一個(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最正確樂園。積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、修養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光榮。1發(fā)出“親子閱讀建議書發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，做到家?；?dòng)。2標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氣氛，散發(fā)文化氣息。A班級(jí)布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星評(píng)比欄

19、。B開辟“三級(jí)書.班級(jí)圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營(yíng)、家庭小書房。3實(shí)行“四讀早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。4善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書活動(dòng)A“聽我讀經(jīng)典詩(shī)文；B“聽我講童話故事；C“聽我問(wèn)科普書目。5每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星。6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7總結(jié)升華，提高閱讀的.層面?班刊?的出版。收.材料

20、：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。讀書活動(dòng)方案 篇7一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合實(shí)踐能力的提高。三、

21、活動(dòng)實(shí)施方案：1、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書12本，多者不限。建立班級(jí)圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管員。2、 讀書登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書方案，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)那么，力求有措施、有保障、有效果，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比方記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。3、讀書活動(dòng)安排：1為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放。2同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站，定期舉行“好書換著看的活動(dòng)。3每個(gè)學(xué)生每學(xué)期

22、向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。4每周四的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。四、具體閱讀書目和時(shí)間安排：1、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩(shī)。必讀書目：?成語(yǔ)故事?、?城里最漂亮的巨人?。選讀書目：?神話故事?、?安徒生童話?、?十萬(wàn)個(gè)為什么?。 必背古詩(shī)：?小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首?前10首。2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽等。開展“天天誦背誦積累活動(dòng)，進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查。五、家長(zhǎng)工作：1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。2、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀，創(chuàng)立書香家庭。3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間讀書活動(dòng)方案 篇8一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)局部拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的方案,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀