2022屆高中語文二輪復習 第三十一講 補寫句子 精品學案（含答案） （新高考）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高中語文二輪復習 第三十一講 補寫句子 精品學案（含答案） （新高考）第三十一講 補寫句子 導學案“語句補寫題”，一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，并且不能照抄材料，同時有字數(shù)限制。補寫的語句的內(nèi)容源于文本：具體來說，所補寫的語句的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。所補寫的語句與上下文的關(guān)系為：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。解答情境補句題，一般分三步：第一步是閱讀語段確定中心，理清脈絡(luò)；第二步是推導句子明位置，看聯(lián)系，抓暗示，推導出要補寫句子的表達內(nèi)容和形式

2、；第三步是檢查驗證代入檢驗，以求連貫。其中第二步是最核心的工作。第一步：閱讀語段確定中心，理清脈絡(luò)1.閱讀下面的文字，完成后面的題目。為了殺菌消毒，人們一般會在傷口上涂抹酒精，酒精通過讓細菌中的蛋白質(zhì)變性而產(chǎn)生殺菌效果。酒精具有較強的穿透力，它穿過外膜進入細菌內(nèi)部后，_，導致細菌也失去生物活性，從而殺死細菌。生活中常見的酒精產(chǎn)品包括工業(yè)酒精、白酒和醫(yī)用酒精。工業(yè)酒精因為含有雜質(zhì)甲醇，所以不能用來消毒；_，因為市面上大多數(shù)產(chǎn)品的酒精含量都低于65%，僅可用于缺乏消毒藥物的情況；醫(yī)用酒精是專業(yè)殺菌藥物，它的酒精濃度控制在75%，該條件下的殺菌效果最理想。當酒精濃度低于75%時，酒精的殺菌效果隨濃度

3、的降低而降低；濃度過高時，酒精會使細菌外膜的蛋白質(zhì)凝固而形成一層保護膜，_。（1）請劃分語段層次，并列出各層次的關(guān)鍵詞。答：_全段共五句話，可以分為兩層：第一層（前兩句）：介紹酒精殺菌消毒的原理。第一句，概說酒精殺毒的原理；第二句，細說酒精殺毒的過程、原理。關(guān)鍵詞：一般、傷口、涂抹（行為）；穿透、蛋白質(zhì)、變性或失去活性（原理）。第二層（三至五句）：對生活中不同酒精產(chǎn)品的殺毒效果進行比較并說明影響要素。第三句，提出三種酒精產(chǎn)品；第四句，細述三種酒精產(chǎn)品的殺毒效果；第五句，說明醫(yī)用酒精濃度與殺菌效果的關(guān)系。關(guān)鍵詞：濃度、含量。（2）在上面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

4、切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（示例）使內(nèi)部的蛋白質(zhì)失去生物活性 白酒可用于消毒但效果不理想 無法透入細菌內(nèi)部殺菌補寫句子的前提是準確把握所給語段的中心及層次脈絡(luò)：（1）把握語段中心，尤其是核心詞語。一般而言，所給語段的句數(shù)并不多，借助中心句、過渡句及總結(jié)句完全可以把握語段中心，尤其是核心詞語。（2）理清語段的層次脈絡(luò)。從語段內(nèi)部層次思路來說，多數(shù)可以分為“起始、展開、過渡、結(jié)束”四部分?！捌鹗肌辈糠忠话銥樘岢鲈掝}中心，“展開”部分為敘述主要語義，“過渡”部分為承上啟下，“結(jié)束”部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系（總分結(jié)構(gòu)又可細分為：總分；分總；總分總）。除較為常

5、見的總分關(guān)系外，還有承接、并列等關(guān)系。承接關(guān)系是指各層次之間按照事物的發(fā)展過程或按照時間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。并列關(guān)系是指各層次之間的關(guān)系是并列的、無主次的。當然，要了解內(nèi)部層次關(guān)系，還要抓住層次標志詞語，如關(guān)聯(lián)詞，甚至標點符號。第二步：推導句子明位置，看聯(lián)系，抓暗示推導要補寫的句子是做題的核心，它也分為三步：（一）依據(jù)所填句子的位置及其他暗示，推導所補寫句子的類型和特點。2.（2020浙江）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動，越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以

6、能夠這樣，_。比目魚的頭骨，不是堅硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動時，雙眼間的軟骨會被身體吸收，眼睛的移動失去了障礙，移動也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，_。比目魚剛出生的時候，是在水面附近活動；當眼睛同處一側(cè)時，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實是_。（示例）是借助了比目魚獨特的身體構(gòu)造 比目魚生存的環(huán)境也不一樣了 自然選擇（或自身演化）的結(jié)果補寫語句，首先要把握語段所談?wù)摰脑掝}。通過閱讀，可以發(fā)現(xiàn)語段講的是比目魚在成長過程中眼睛的移動，即比目魚是如何變

7、成“比目”的。其次，在整體把握的基礎(chǔ)上，進一步細致地推敲空缺部分的上下文所表達的具體內(nèi)容和所組織的表達語句，包括連詞、介詞等虛詞的運用。要求補寫的第句的上文，說明比目魚眼睛“搬家”的獨特現(xiàn)象，“之所以”是重要的連詞，說明要求填寫的句子能揭示原因。下文說明比目魚頭骨“軟”的特性，眼睛移動時，眼睛間的軟骨會被身體吸收。這種獨特的身體構(gòu)造，被后文具有承上啟下作用的承上部分“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”加以概括揭示。這是非常得力的語言抓手。因此，填入的句子應(yīng)能表達這樣的意思：比目魚眼睛的移動，是借助了自身獨特的身體構(gòu)造。要求補寫的第句的上文講的是比目魚身體構(gòu)造的改變，下文的“水面”“海底”說明比目魚生存環(huán)

8、境的變化。對此加以概括，就是應(yīng)填寫的內(nèi)容。第處要求填寫的部分處在文末，位置特殊。從語言形式說，“所以”是因果連詞，表明上文是“因”，接下來將揭示“果”；“這些改變”總括上文提到的比目魚身體構(gòu)造和生存環(huán)境的改變；“其實是”表明揭的是“老底”，而且語言形式是判斷句中的賓語部分。綜合考量上述因素，此處應(yīng)填寫“自然選擇的結(jié)果”或“自身演化的結(jié)果”。首先，依據(jù)所補寫句子在段中的位置推導它們的類型。如果空缺在段首，說明它可能是語段的起始句，起總領(lǐng)作用。如果空缺在語段中間，說明它可能是過渡句、銜接句，起承上啟下、遞進延展的作用，所補寫句子應(yīng)與上文或下文有緊密關(guān)聯(lián)，需要兼顧，不能顧此失彼。如果空缺在語段末尾，

9、說明它可能是總結(jié)句，是對該句或整個語段內(nèi)容的高度概括。其次，抓語言標志。如總結(jié)句前多有“因此”“所以”等提示語。最后，根據(jù)標點符號的暗示，推導句子的類型。問號。如果空缺前有問號，則所補寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問號，則所補寫句子可能是設(shè)問句或反問句。冒號。如果空缺本身后面帶冒號，則所補寫句子可能是總提句；如果空缺前帶冒號，則所補寫句子可能是總括句。分號。如果空缺前或后出現(xiàn)分號，則所補寫句子與前或后構(gòu)成一個并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致。逗號。如果空缺前是逗號，則所補寫句子可能是銜接句，語意是在前面基礎(chǔ)上的延伸、承接、遞進等。分號與逗號暗示前面可能是展開句。（二）依據(jù)上下文內(nèi)容

10、及其邏輯發(fā)展，推導所補寫句子的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊。3.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。因為沉積物不同，成巖的環(huán)境不同，_，就像調(diào)色盤一樣五顏六色。在沒遇到外力侵擾時，砒砂巖很堅固；但是，它不同于一般的石頭，其內(nèi)部有很多種礦物，還有小部分水分。冬天寒流襲來，那孔隙中存在的水就會結(jié)成冰，體積膨脹，結(jié)構(gòu)改變，_。在風力、重力作用下，還會逐漸粉碎。夏天暴雨來襲，轉(zhuǎn)眼間就變成了沙子，被輸送到黃河里，給下游造成災(zāi)難。多年來，_。比如，在覆蓋有土壤的砒砂巖山頂挖魚鱗坑種油松、山杏等樹木，防風固土；在砒砂巖的溝底、溝坡種沙棘等灌木在技術(shù)支

11、撐下，這種石頭正在被綜合治理。（示例）砒砂巖的顏色很豐富 砒砂巖就會變得疏松 人們提出了不少治理方法要推導出所補寫句子的內(nèi)容，還是要依據(jù)上下文。這個“上下文”，首先指所補寫句子的上句或下句，許多展開句的內(nèi)容主要是依據(jù)它的上句或下句推導出來的。對于總提句或總括句來說，它們固然要依據(jù)上下句，但有時需要更遠的“上下句”。只有緊緊把握了“上下句”，才能確保補寫出來的句子在內(nèi)容上扣得緊。在考慮補寫句子的內(nèi)容時，一般都會借助上下句中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般指補寫處上下文的重要實詞，找準了關(guān)鍵詞便可確定補寫內(nèi)容。尋找關(guān)鍵詞的過程就可以確定補寫句子的陳述對象、所陳述的狀態(tài)等。當然，有時這個關(guān)鍵詞需要自己進行綜合、

12、概括、轉(zhuǎn)化等。（三）依據(jù)上下文的語言形式，推導所補寫句子的具體銜接詞語及表達形式，做到形式上接得上。4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。經(jīng)?？吹矫襟w呼吁獻血，讓人感覺血液似乎一直不夠用。其實，血液是需要定期采集的，原因有兩個。一是因為血液制劑需要“ABO血型”和“RH血型”等不同的血型，_，這樣輸血后患者身體才不會產(chǎn)生排異反應(yīng)；_，全血制劑和紅細胞制劑的使用期限是采血后的21天內(nèi)，血小板制劑的使用期限是4天內(nèi)，血漿制劑的使用期限是1年內(nèi)。因此，需要通過定期獻血來收集血液。需要注意的是，一個人的安全獻血量不能超過全身血量的1/1

13、0。體重過輕的人循環(huán)血量少，采血量如果超過整體血量的1/10就有可能損害獻血者的健康，因此，_。（示例）只有輸血時血液制劑的血型與患者一致 另一個原因是血液制劑有使用期限 體重過輕的人不適合獻血推知所補寫句子的語言表達形式，主要依據(jù)的是上下文（主要指上下句）的語言形式。“上下句的語言形式”具體指：語序要一致；關(guān)聯(lián)詞語要搭配；問句與答句相照應(yīng)；指代詞要銜接；句式前后要一致；與前后句的詞語要搭配。這里特別要注意的是關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞指補寫處附近的表復句關(guān)系的詞語，甚至包含一些副詞等。它是補寫句的一個不可或缺的組成部分。如前句使用了“即使”“不僅”“之所以”“不是”，補寫句也要有“也”“而且”“是因為”

14、“而是”之類的關(guān)聯(lián)語相呼應(yīng)。在語段中，常常會有相同的句式重復出現(xiàn)。根據(jù)已出現(xiàn)的句式可以推知補寫處的句式，采用仿寫句式法即可作答。不少考生做此類題目，問題不是出在內(nèi)容的連貫上，而是語言形式上，缺少必要的銜接詞。解決這一問題的唯一辦法就是仔細研究上下文的語言形式。第三步：檢查驗證代入檢驗，以求連貫情境補句題所填句子，無論是內(nèi)容還是形式，都只能來自語段，絕對不能脫離語段。根據(jù)這個原則，必須要對擬寫好的句子作全面細致的檢查驗證，看是否自然巧妙、準確和諧；是否做到了內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密；是否兼顧了事理的邏輯性、風格的趨同性、文體色彩的一致性。如語段是議論性的，就要表達得周密嚴謹；是說明性的，就要

15、表達得簡明清晰；是文藝性的，就要表達得典雅而富有詩意?？傊?，必須要代入原文讀一讀，做到發(fā)現(xiàn)問題及時補救?；A(chǔ)務(wù)實1在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，_，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與_密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽_，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉

16、同現(xiàn)的景象。2在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。植物的生長與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)，_，所以溫度直接影響植物的生長。溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過程，_，都會使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長。據(jù)研究，_，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對植物的生長影響最直接。鞏固提升3在下面一段文字橫線處補恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素

17、可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所以_，但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平_，糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎?。如果順?yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細胞增加?？梢?，_非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。民俗一旦產(chǎn)生，就會伴隨著人們的生產(chǎn)及生活方式長期

18、相對地固定下來。只要經(jīng)濟基礎(chǔ)不變，即使社會發(fā)生了巨大變革，_。此外，民俗的傳承往往還受到傳統(tǒng)觀念的制約，_，民俗就不會失去傳承的思想基礎(chǔ)。同時，民俗具有變異性。民俗的穩(wěn)定性是相對的，_，沒有變異的民俗文化是不存在的。5請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。春天本該是春天的味道，如花的草的，藍藍淺淺的，悠忽地飄散?；蛘撸G綠的，濃濃的，郁香兒撲鼻，似著深巷里的酒呢。可是，落日時分，吳家坡人卻聞到一股血味，紅紅淋淋，腥濃著，從梁道上飄散下來，紫褐色，一團一團，像一片春日綠林里夾裹著幾棵秋季的柿樹哩。誰說，你們聞，啥味兒？把夜飯端到村口飯場吃

19、著的人們，便都在半空凝住手中的飯碗，抬起頭，吸著鼻子，也就一股腦兒，聞到了那股血味。_。靜一陣，有人這樣說了一句，人們就又開始吃著喝著。誰都知道，明兒是三月底，本月的最后一個集日，屠戶家里當然是要殺豬趕集呢。不過，往常的集日，李屠戶都是起早宰殺，日出上路，當天到鎮(zhèn)上賣售新鮮。為啥今兒要在黃昏宰殺？為啥今兒的血味要比往日刺鼻？_。仲春到了，小麥從冬眠中睡醒過來，嘩嘩啦啦長著；草呢，也相跟著瘋生瘋長。要鋤地，要施肥，田頭有水的還要灌澆，各家都忙得如螞蟻搬家，誰能過多地顧上誰哩。月亮已經(jīng)升了上來。吳家坡在月光中靜得如沒有村落一樣，能清晰地聽見村街上走動的腳步聲，踢里踏拉，由西往東，漸次地遠了。（節(jié)選

20、自閻連科黑豬毛白豬毛）素質(zhì)拓展6在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。垃圾分類是對垃圾進行有效處理的一種科學管理方法。_，大致說來能獲得以下三方面的綜合效益。首先，垃圾分類可以節(jié)省土地。中國人均土地面積只有世界人均土地面積的三分之一，而垃圾場占用了大量寶貴的土地資源。其次，垃圾分類能夠減少污染。用堆放或填埋的方式處理垃圾，即使垃圾處理地遠離生活場所并采用相應(yīng)的隔離技術(shù)，_，這些有害物質(zhì)會隨著地球的循環(huán)滲透到整個生態(tài)圈中，污染水源和土地，最終影響人們的身體健康。最后，_。如1噸廢塑料至少可回煉600公斤柴油，回收丟棄的食品、織物可以生

21、產(chǎn)有機肥料，等等。7閱讀下面的文字，在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。核廢料是核物質(zhì)在核反應(yīng)堆（原子爐）內(nèi)燃燒后余留下來的核灰燼，具有極強烈的放射性，而且_。也就是說，在幾十萬年后，這些核廢料還能傷害人類和環(huán)境。所以如何安全、永久地處理核廢料是科學家們一個重大的課題。幾十年來，世界各國對高放射性核廢料處理技術(shù)進行了廣泛的研究，經(jīng)過對各種方法評估比較后，深地質(zhì)處置法成為最佳選擇，即將高放射性核廢料保存在深入地下幾百米處的特殊處置庫內(nèi)。由于核廢料的高度危險性，一旦_，將造成無法挽回的損失。因此處置核廢料必須非常慎重，需要綜合考慮整個國家的經(jīng)

22、濟發(fā)展布局、人口分布、交通設(shè)施、候選地的地質(zhì)、水文和氣候條件等因素。一般來說，世界各國的核廢料處置庫都建在經(jīng)濟落后、人煙稀少的地區(qū)。但就目前來看深地質(zhì)處置法仍然無法一勞永逸地解決人類核廢料處置難題。因為安放核廢料的地點要求物理環(huán)境特別穩(wěn)定，長久地不受水和空氣的侵蝕，并能經(jīng)受住地震、火山、爆炸的沖擊。數(shù)百年后，這些地點_。因而只有待將來科學發(fā)達了，再尋找更好的辦法處理這些“人類殺手”。8在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。_，因為大部分糖尿病人都是由于飲食不潔或者是生活不規(guī)律導致的問題，所以飲食方面就要保持均衡營養(yǎng)。_，在早期就要避

23、免吃高熱量的食物，除此之外高糖分的食物也要盡量少吃，這都會影響到身體的代謝功能，增加患上糖尿病的概率，可以在三餐之中適當?shù)脑黾右恍┧卟耍琠。1有些先長葉后開花 植物的芽生長所需溫度 生長所需溫度比葉芽高第一步：閱讀。通讀文段，抓住“先花后葉”“先葉后花”“花葉同現(xiàn)”等關(guān)鍵詞，明確本段的主要內(nèi)容是談植物開花和長葉的順序。文段共五句話，處，由“有些”“還有些”可知，橫線處的句子與前后句子構(gòu)成并列關(guān)系。處，橫線處的句子與后面的“先花后葉”“先葉后花”“花葉同現(xiàn)”等句子構(gòu)成了解說關(guān)系。處，由“如果則”可知，橫線處內(nèi)容與后一句是假設(shè)關(guān)系。文段共分兩層，第一句話為第一層，后四句話為第二層，他們之間是總

24、分關(guān)系。第二步：推導。處根據(jù)前后語境進行推測，前面是“有些植物先開花后長葉”，后面是“還有些花葉同時生長”，所填句子自然是“有些先長葉后開花”；處根據(jù)后面的語境進行推測，由“如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉”等句可知，“與密切相關(guān)”自然是與“植物的芽生長所需溫度”密切相關(guān)；處也要根據(jù)前后語境推測，分號前“如果花芽生長所需溫度比較低則先花后葉”，分號后“則先葉后花”，從上下句對偶句式判斷，此處應(yīng)該填“花芽生長所需溫度比葉芽高”。第三步：檢查。將擬定的答案代入語段，檢驗是否語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。2這三種作用都受溫度的影響 溫度過高或過低 植物各部位的溫度是不同的

25、第一步：閱讀。通讀文段，抓住“溫度”“影響”“植物的生長”等關(guān)鍵詞，明確本段的主要內(nèi)容是談溫度對植物生長的影響。文段共三句話，共分三層，第一層點明溫度直接影響植物的生長，第二層強調(diào)適宜的溫度才利于植物的快速成長，第三層說明植物各部位的溫度是不同的。第二步：推導。處，前面闡釋了影響植物生長的三個方面，后面分析總結(jié)“溫度直接影響植物的生長”，可見影響植物生長的三個方面與溫度之間有密切關(guān)系，可推知此處應(yīng)填與“這三種作用都受溫度的影響”相類似的句子；處，根據(jù)“溫度的變化”和“只有適宜的溫度”等句子，可知此處應(yīng)填與“溫度過高或過低”相類似的句子；處，填入的句子要概括“即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對

26、植物的生長影響最直接”這句話，因此，此處應(yīng)填入與“植物各部位的溫度是不同的”相類似的句子。第三步：檢查。將擬定的答案代入語段，檢驗是否語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。3壓力與肥胖有聯(lián)系 本來應(yīng)該是低谷時 壓力產(chǎn)生的時間處抓關(guān)聯(lián)詞語“所以”，是因果關(guān)系，所填的具體內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線前面的“壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量”“糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎钡葍?nèi)容考慮；處抓后面并列句子中對應(yīng)的“在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時”一句，所填句子自然是說在糖皮質(zhì)激素水平本來就是低谷時；處是結(jié)論句，結(jié)合語境中“早8點最高，凌晨3點最低”以及“夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力”的提示，可推出“壓力產(chǎn)生的時間”是結(jié)論

27、句的陳述對象。4民俗仍然具有穩(wěn)定性 如果傳統(tǒng)觀念沒有發(fā)生巨大變化 而其變異性是絕對的本段文字主要闡述民俗的穩(wěn)定性和變異性。根據(jù)民俗“長期相對地固定下來”，處應(yīng)補寫“民俗仍然具有穩(wěn)定性”或意思相近的其他句子；根據(jù)“民俗的傳承往往還受到傳統(tǒng)觀念的制約”“民俗就不會失去傳承的思想基礎(chǔ)”等信息，處應(yīng)補寫“如果傳統(tǒng)觀念沒有發(fā)生巨大變化”或意思相近的其他句子；處應(yīng)和“民俗的穩(wěn)定性是相對的”相照應(yīng)，再根據(jù)“沒有變異的民俗文化是不存在的”，此處應(yīng)補寫“而其變異性是絕對的”或意思相近的其他句子。5李屠戶家里又殺豬了 人們都沒有去多想第處，根據(jù)下文“明兒是三月底，本月的最后一個集日，屠戶家里當然是要殺豬趕集呢”的

28、提示，再結(jié)合上文“聞到了那股血味”的事實和下文“為啥今兒要在黃昏宰殺？”的疑問，自然就推出此處應(yīng)填“李屠戶家里又殺豬了”的內(nèi)容。第處，上文提出“為啥今兒要在黃昏宰殺”“為啥今兒的血味要比往日刺鼻”的疑問，那么文段接下來的內(nèi)容有兩種思路，一是對原因進行解釋，二是對這個疑問本身進行敘述。根據(jù)下文“各家都忙得如螞蟻搬家，誰能過多地顧上誰哩”的提示，可排除第一種思路，所以括號內(nèi)要補寫的句子應(yīng)是“人們對原因不予追究”的意思?？紤]到本文段樸素明快的語言風格，基本上能推出此處應(yīng)填“人們都沒有去多想”之類的內(nèi)容。6垃圾分類（或者“它”）的好處很多 也阻止不了有害物質(zhì)滲透 垃圾分類還可以變廢為寶（回收利用）本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。這段文字的中心話題是“垃圾分類”。第一處，前面是“垃圾分類”的概念，后面說“大致說來能獲得以下三方面的綜合效益”，由此可知，橫線處的內(nèi)容應(yīng)是總說垃圾分類的諸多好處，可填寫“垃圾分類（或者“它”）的好處很多”之類的句子。第二處，前面說“即使垃圾處理地遠離生活場