責任與生命同在主題班會教案

1、學習必備歡迎下載責任與生命同在主題班會教案高一（8）班王玲設計背景：生命教育是一種全人的教育，它不僅包括對生命的關注，而且包括對生存能力的培養(yǎng)和生命價值的提升。現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。只有具備強烈的責任感，才能令人信任，才能珍惜生命，所以說責任教育是學生命教育的重要內容。教育目標：1、讓學生懂得什么是責任，感受責任心的重要性，增強其責任意識。2、通過活動引導學生做一個有責任心的人，對自己，對他人，對集體負責。活動形式

2、：多媒體教學，學生主持，說理敘事、情景劇等?；顒訙蕚洌?、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例。2、收集有關責任的名言和事例等。教學過程：一、活動前奏（用PPT播放“關注生命共同成長”主題，同時播放背景音樂）班主任：同學們，今天有很多領導和老師一起參加我班的主題班會，為了表達我們對他們的敬意和歡迎現在請全體同學起立，向后轉以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。全體學生：鼓掌王海舟：向后轉。（班主任：好，大家請坐下。有請王海周和馮欣兩位同學來主持我們的主題班會。王海周：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！我叫王海周。鞠躬）馮欣：我叫馮欣。（鞠躬）二、典型事例，引入責任。師：人的一生會追尋許多。比如學業(yè)

3、、事業(yè)、家庭、.而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西。女：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中，黃志全突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用生命的最后力氣拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車、乘客和路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。師：一名平凡的公交車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！女：今天我們的班會主題是學習必備歡迎下載男、女

4、：責任與生命同在！三、知責任、明責任、負責任（一）知責任男：責任是什么？大家都可能會有自己的感悟，現在請同學們談一談。想到什么講什么，不用拘泥緊張。（主持人要對每位同學的發(fā)言作簡要點評，男女主持人交替點評）生甲、乙、丙、?。号捍蠹覐牟煌慕嵌日劦搅素熑危跐h語詞典里，對于責任，它給予了這樣的解釋：責任：（1）份內該做的事情。（2）沒有做好份內的事而應當承擔的過失。所以，責任有兩個方面：一方面是要去做，另一方面，是要做好。張麗莉：最美女教師男：在黑龍江省佳木斯市第十九中學，有一位初三（3）班的班主任，她叫張麗莉。20XX年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤

5、碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”“經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。有人問張麗莉，你后悔嗎？”她回答：不后悔。用我一個人的不”幸換取了四個家庭的幸福，如果人生可以重來，我還會做出這樣的選擇。女：都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。聽了張麗莉老師的感人事跡，請同學們再談談對責任的理解。（男女主持人交替點評）生甲：生乙：男：張老師播

6、撒下的大愛種子，必將從黑土地傳向四面八方。只有老師心中有愛，我們的世界才會綻放光芒！男：大家還知道哪些關于責任的名言警句？（男女主持人交替點評）生甲：“雷鋒說：一個人的責任就是使別人獲得快樂?！蹦悬c評：能使他人快樂，也是一種幸福?！鄙遥骸案郀柣f：天才就是善于工作，熱愛工作，對工作有責任心。女點評：好，對工作要有責任心生丙：“天下興亡，匹夫有責。顧炎武”男點評：好，這是對國家的責任?！鄙。骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記女點評：好，這也是對國家的責任。生：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。德國歌德格言與感想”男點評：愛，是發(fā)自內心的情懷、熱愛。生：“責任心就是關心別人

7、，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂?？仆啬履釥栐改闵罡篮谩迸c評：對，能夠有擔當的人生才是有意義的人生。學習必備歡迎下載師：責任告訴我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。擁有了責任心，能讓我們做得比以往更好、更出色。男：接下來請欣賞由郭媛同學帶來的朗誦青春與責任（二）明責任女：作為一名新時代的中學生，我們應盡哪些責任呢？學生思考回答甲、乙、丙、丁等。對國家負責對社會負責對集體負責對家庭負責對別人負責對自己負責男：剛才大家談到了我們對國家、對社會、對集體、對家庭、對他人、對自己都有著不可推卸的責任，那我們該“如何肩負起自己的責任?”請大家先看一段視屏。（三）負責任播放視屏：

8、鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆(1)如何才能對社會與國家負責?女：在我國，大概有130萬鄉(xiāng)村醫(yī)務工作者奮戰(zhàn)在最基層的一線，正是他們維護著8億農民的健康，也正是他們在廣袤的土地上捍衛(wèi)著生命的尊嚴！男：如何才能對社會與國家負責?請大家也談談自己的看法學生甲、乙男：愛國，可以體現在每個星期一我們對升旗儀式的態(tài)度上，莊嚴、肅穆、守紀律是最重要的。女：法律是一個國家的象征，遵守法律也是愛國的一種表現。師：提到愛國，我們總感覺這個概念很大，離我們很遙遠，要體現在轟轟烈烈的大事上，其實多背誦一首古詩，多欣賞中國民間歌曲，多了解祖國璀璨文化，多熱愛祖國的大好河山，多關心祖國發(fā)生的變化這些看上去都是一些小事，但都是實實在在的愛

9、國。做為一名中學生，應當立足現在，以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現一個人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩!(2)如何才能對家庭負責?趙文龍：十三歲的“男子漢”女：有這樣一位少年，他叫趙文龍，是包頭市昆區(qū)包鋼八中初二五班學生，母親李英患有脊椎裂和尿毒癥，因無法承擔家庭重負，20XX年，趙文龍的父親選擇了離婚，趙文龍被判給了父親?？啥碌内w文龍放心不下患病的媽媽，回到了媽媽身邊。從此，他用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。每周小文龍都要推著輪椅上的媽媽去醫(yī)院做透析，一走便是一個多小時，做一次透析需要4個小時，為了緩解母親的疼痛

10、，他還要給媽媽按摩，晚上12點前不能睡覺是常事。學習必備歡迎下載雖然只有13歲，趙文龍幾乎會做所有家常菜，尤其是適合媽媽吃的低鉀飯菜。媽媽需要加強營養(yǎng)，小文龍就開始撿礦泉水瓶子積攢錢，買肉為媽媽做營養(yǎng)餐。每天早上，即使時間緊張，小文龍也會把家里收拾得一塵不染，給媽媽做好早飯再走，他說“我想讓”媽媽好好地活著，只要有她陪著我，再苦的日子都是甜的！男：有了小文龍的陪伴，媽媽的生命得以延續(xù)。家庭的貧困，生活的艱辛，命運的坎坷，都無法阻擋濃濃的親情。請大家談談對于家庭，我們應盡哪些責任？學生甲、乙、師：孝是中華名族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先。為人子女的我們，無論走的多遠，也走不出母親的心，無論飛得有多高，

11、也飛不出父母的牽掛。我們常常享受在這種父母的愛中，卻從未想過如何去回報自己的父母。我們一天天再長大，父母在一天天老去?，F階段我們切實能做的就是做好自己該做的事，無論是學習上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔心。負起自己的責任，對父母就是一種回報。（3）如何才能對他人和集體負責？男：接下來請看情景?。河袥]有你情景：輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應付老師檢查完事；學習方案寫得不能辨認；集隊不按隊列走，上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；大聲說話，不聽從班干部管理。老師進來上課了，還未拿出課本；自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；上課了，同學

12、們都很認真聽講，但是教室某一個角落出現了這樣的情形：某生翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊看手機，邊聽歌，邊抖動著腿，搖頭晃腦的，嘴巴里還邊哼著曲調的。接著，拿起鏡子對著自己照呀照的。然后，趴著不一會就呼呼大睡了。男：同學們，你覺得小品中同學們做的怎么樣？同學們發(fā)言女：同學們，請大家想一想：1、你有責任感嗎？2、對班級你有責任感嗎？你的責任感體現在哪里？3、再想一想：我做得是不是還不夠好？我怎么可以做得更好？4、身為班級一員，我能為班級做些什么？5、身為學校一員，我又能為學校做些什么？學生甲：學生乙：學生發(fā)言：比如：對環(huán)境負責：不亂扔垃圾；對班級負責：班干部做好職責內的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關一下電

13、燈、門窗，擦一下黑板；對學習與自己的未來負責：把作業(yè)認真做好；對自己的行為負責：講文明，幫助其他同學，維護班級和學校的榮譽等等。對他人和集體負責：班級事務爭著做。師：在一個班集體中，并不僅僅只有班委才領導班級，大家都是集體的主人，應該最大限度的體現人人有事做，事事有人做的主人翁精神，每個成員應當自覺承擔起自己的一份責任和義務，顯示自己在集體中存在的價值。比如認真做好每一次值日、積極參加集體活動、多為班級出謀劃策、主動承擔班級事務通過這些，讓大家來了解你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團結友愛、朝氣蓬勃的精神面貌，才能為大家的全面發(fā)展提供良好的氛圍。學習必備歡迎下載（5）如何才能對自己負責

14、?男：20XX年6月，上海市對青少年危險行為現狀進行調查，數據顯示，在過去的一年中，13.2%的學生曾想過自殺，5.1%的學生曾有過自殺計劃，1.2%的學生曾有過自殺行為，20.1%的學生想過離家出走，3.1%的學生離家出走過。女：生活的矛盾，學習的壓力，同學間的誤會，父母打罵和爭吵，都會給青少年造成心理傷害，難道我們就要以這樣的方式去處理嗎？青少年該不該離家出走？（男女主持人交替點評）學生討論師：生命是脆弱的，如果我們因一時沖動，而視安全隱患于不顧，那么后果不堪設想。生命只有一次，它不僅屬于我們自己，有一半還屬于我們的家人，既然我們無法讓時光逆轉，那么我們就要好好珍惜自己，因為我們的身后還有太多太多的責任和義務需要我們用一生去完成。（男：那么，我們該如何對自己負責？請大家來談談。男女主持人交替點評）學生甲：學生乙：師：對自己負責，我認為同學們要從以下幾個方面做好：自理、自尊、自愛、自信、自強男：老師說的對，自理，即自己管好好自己，不要依賴別人；自尊，即自己尊重自己，最起碼的法律法規(guī)、道德規(guī)范、文明禮儀要遵守。女：自愛，即愛惜自己的名譽、珍惜自己的生命、愛護自己的身體、保護好自己；自信，即自己相信。自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”男：自強，我們要以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難，要給