第14課賣火柴的小女孩作業(yè)課件課后作業(yè)組-基礎篇_第1頁
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1、14.賣火柴的小女孩課后作業(yè)（A組）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.寫出這個自然段的主要意思。_2.這一段所采用的主要表達方式是_。3.用“_

2、”畫出描寫小女孩幻想的句子。小女孩為了暖和自己，第一次擦燃火柴，在火柴的光亮中看到的幻象暖和的火爐。描寫4.從“她終于抽出了一根”中“終于”一詞，可以體會到小女孩_5.這段話采用了“虛實結合”的方法，其中虛寫的是_，實寫的是_。這樣寫的目的是_?！痉椒ā吭趯Ρ戎斜憩F(xiàn)出小女孩生活的悲慘，流露出作者深深的同情。非常寒冷，想用火柴取暖又不敢的激烈的思想斗爭。溫暖的火爐小女孩的寒冷曾經，天很藍很藍；曾經，河水清澈得能與藍天融為一體；曾經，滿山的綠色匯成了一片無邊的海洋然而，這一切都已經變得那么遙遠。請用虛實結合的寫法描繪某個地方的環(huán)境污染，號召人們保護環(huán)境。思路點撥：1.結合生活，實寫環(huán)境污染的現(xiàn)狀。2.寫出對過去美景的回憶。3.通過對比，突出保護環(huán)境的主旨。優(yōu)秀示例： 我家樓下有個小公園，近來花叢就像變了樣似的，奇臭無比。上面滿是花花綠綠的塑料袋和生活垃圾，原來大家把花叢當成了“垃圾場”，把垃圾無情地丟到了這里?？粗@臟兮兮的花叢，我感到無比心痛。原來的花叢可不是這個樣子的。幾年前，這里的花叢清香四溢，蝴蝶們在那兒翩翩起舞，歡快嬉戲。清晨，我哼著歌來到花叢中散步，白紗般的云霧柔柔地飄在天空中。我吮著花草的清香，享受著陽光的沐浴，陶醉在那美好的早晨

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