六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 - 7.3統(tǒng)計(jì)（1）- 蘇教版（共9張PPT）

1、統(tǒng)計(jì) 復(fù)習(xí)課1.先整理分類，再用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。想一想，用怎樣的統(tǒng)計(jì)圖表示你們組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較合適？六（1）班同學(xué)身高、體重情況如下表。 你能得出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？再討論一下，用什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高、體重情況？ 你能得出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？再討論一下，用什么數(shù)據(jù)能代表全班同學(xué)的身高、體重情況？想一想，用怎樣的統(tǒng)計(jì)圖表示你們組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較合適？在方格紙或空白圓中畫出統(tǒng)計(jì)圖。觀察統(tǒng)計(jì)圖，你得到了哪些信息？從這張統(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得怎樣的信息？想一想：這說明了什么？ 我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖？單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖。這些統(tǒng)計(jì)圖的意義是什么？各有

2、什么特點(diǎn)？適合在什么情況下使用呢？ 1.在2010年初，我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，某小學(xué)學(xué)生開展用節(jié)約的零用錢給災(zāi)區(qū)學(xué)校“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)圖填空。（1）（ ）年級(jí)的捐資金額最多，這個(gè)學(xué)校平均每個(gè)年 級(jí)的捐資金額是（ ）元；（2）二年級(jí)的捐資金額是四年級(jí)的（ ）%；四年級(jí)的捐 資金額比五年級(jí)少（ ）%。 3.根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計(jì)圖。（1）描述六（2）班同學(xué)身高分組的分布情況，用_。（2）描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均身高變化情況，用_。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，用_。 3.根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計(jì)圖。（1）描述六（2）班同學(xué)身高分組的分布情況，用_。（2）描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均身高變化