職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃完整版課件全套ppt教學(xué)教程-最全電子講義(最新)

1、課程導(dǎo)論SDS 3340生涯發(fā)展簡介大綱關(guān)于SDS 3340的一些“傳說”作業(yè)和成績期望的表現(xiàn)以前的課程評估總結(jié)關(guān)于SDS 3340的“傳說”我會被告知我應(yīng)該 -選什么專業(yè) -找什么工作 -選擇什么作為終身職業(yè)很容易得A沒有“真正的”學(xué)術(shù)任務(wù)要求 -（例如：閱讀、小測驗、寫文章）關(guān)于SDS 3340的“傳說”我會被告知我應(yīng)該想象一下你漂到了一個荒蕪的島上，而且還挨著餓，你會想要什么？ -一條魚 - 一根魚竿關(guān)于SDS 3340的“傳說”我會被告知我應(yīng)該在這門課中學(xué)到什么真的是你的選擇！關(guān)于SDS 3340的“傳說”AXXXA-XXXXB+XXXBXXXXXXB-XXXC+XXXCC-D+DXD

2、-FXXN = 27很容易得A關(guān)于SDS 3340的“傳說”沒有“真正的”學(xué)術(shù)任務(wù)要求（例如：閱讀、小測驗、寫文章）-有幾篇文章要求-有幾次小測驗-讀教材-實踐作業(yè)作業(yè)和成績期望的表現(xiàn)要求出席率，每次都點名遲交作業(yè)：在規(guī)定日期之后每次課扣5%參與度由組長判斷學(xué)術(shù)上不誠實和抄襲，0分，而且可能會通報院長請各位同學(xué)確保所有手機(jī)、PDA等在上課時間保持關(guān)閉狀態(tài)。期望的表現(xiàn)材料職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃（第四版）(里爾登、倫茲、彼得森、桑普森著，侯志瑾等譯，北京，中國人民大學(xué)出版社，2016 )一定要買這本書 總作業(yè)成績幾乎完美48%優(yōu) 34%良 17%中 1%差 0%總 100%*各項目的平均百分比會有所變

3、動。Past Student LikesPast Student DislikesAdditional CommentsAdditional Comments總結(jié)努力決定成績這門課的要求和期望和其他的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)課程以及工作世界一樣老師會教導(dǎo)和支持你所要做的教育和生涯決策第1章生涯規(guī)劃導(dǎo)言第篇：生涯的概念與應(yīng)用大綱“生涯”的歷史過去和現(xiàn)在重要的定義一個生涯理論的例子認(rèn)知信息加工理論（CIP）歷史的視角“生涯”的出現(xiàn)工業(yè)革命移民潮早期工作環(huán)境的風(fēng)險職業(yè)指導(dǎo)弗蘭克帕森斯（Frank Parsons）的職業(yè)局帕森斯的三步驟 -自我評估 -對各種選擇的思考 -嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硪簧倪^程今日的職業(yè)生涯 急劇的變化

4、當(dāng)今組織中工作的性質(zhì)工作選擇工作場所的多樣性性別生涯資料與資源生涯問題為何如此重要？充分就業(yè)對國家“健康”的影響失業(yè)與社會問題和生理問題之間的關(guān)系組織失敗的影響受影響的人群生涯發(fā)展術(shù)語生涯發(fā)展（career development）生涯(career)工作(work)職業(yè)(occupation)職位(position)工作（job）重要術(shù)語練習(xí)生涯（career）生涯發(fā)展（career development）工作（work）職業(yè)（occupation）職位（position）工作（job）動物庇護(hù)所的志愿者包括了塑造你當(dāng)前狀況的所有因素會計我的面試成功了，我得到了一個 微軟有一個公開 ，招聘

5、一個技術(shù)培訓(xùn)師此刻你正在羅伊的公式職業(yè)選擇 = S(eE + bB + cC) + (fF, mM) + (lL + aA) + (pP x gG x tT x iI)S性別E總體經(jīng)濟(jì)狀況B家庭背景，種族C機(jī)遇F朋友，同伴群體M婚姻狀況L 一般的學(xué)習(xí)和教育A 后天習(xí)得的特定技能P 生理特點G 認(rèn)知能力或特殊天賦T 氣質(zhì)與個性 I 興趣和價值觀你認(rèn)為哪個因素最重要？生涯選擇與生涯發(fā)展理論為什么要學(xué)習(xí)生涯理論?這些理論對我們有何幫助?個人生涯理論（PCT）結(jié)構(gòu)型理論 (特定時間點的；選擇的內(nèi)容)過程型理論 (發(fā)展性的; 選擇的方式)生涯選擇與生涯發(fā)展理論結(jié)構(gòu)型理論樣例帕森斯（Parsons）羅伊（

6、Roe）霍蘭德（Holland）過程理論樣例舒伯的生活/生涯彩虹認(rèn)知信息加工理論 (CIP)以我們的思考和感受為基礎(chǔ)。一種問題解決活動。我們的能力以我們所知及我們?nèi)绾嗡伎紴榛A(chǔ)。需要良好的記憶和動機(jī)。生涯發(fā)展持續(xù)進(jìn)行，是我們畢生學(xué)習(xí)和成長的一部分。我們的生涯質(zhì)量取決于我們的生涯決策制定得如何以及對生涯問題解決得如何生涯問題的性質(zhì)包含一種差距復(fù)雜的，涉及情感多重選擇, 沒有單一的正確選項結(jié)果的不確定性抉擇產(chǎn)生新的問題信息加工金字塔 執(zhí)行加工領(lǐng)域知識領(lǐng)域決策制定技能領(lǐng)域自我知識職業(yè)知識一般信息加工技能CASVE循環(huán)元認(rèn)知CASVE循環(huán)（決策）信息溝通確認(rèn)差距分析思考各種選項執(zhí)行采取行動縮小差距綜合

7、產(chǎn)生最適合的選項評估對各種選項進(jìn)行排序小結(jié)社會力量對生涯發(fā)展的影響生涯問題的重要性生涯選擇和發(fā)展的觀點認(rèn)知信息加工 (CIP)第2章了解自我職業(yè)選擇涉及的因素？執(zhí)行加工領(lǐng)域知識領(lǐng)域決策技能領(lǐng)域了解自我了解我的選擇 知道我如何作出決策思考我的決策制定過程 你需要了解自己的哪些方面才有助于你作出生涯選擇呢？自我知識價值觀興趣技能價值觀定義: 某些對你來非常重要或是你所渴望的事物應(yīng)該VS.喜歡價值觀可能伴著一些你應(yīng)該做的事vs.你喜歡做的事vs.調(diào)查顯示有多少人更喜歡錢而不是休閑活動，你知道嗎？問題：研究結(jié)論是我們的價值觀越清晰，職業(yè)規(guī)劃過程就越容易！SIGI價值觀社會貢獻(xiàn)高收入獨立性休閑領(lǐng)導(dǎo)社會聲

8、望穩(wěn)定性多樣性價值觀澄清過程的7個步驟選擇價值觀自由和沒有壓力從各種可能性中考慮過各種結(jié)果價值觀澄清過程的7個步驟（續(xù)） 評估價值觀珍視、喜愛你的選擇愿意公開自己的選擇按價值觀行動做與選擇有關(guān)的行為以與你的價值觀一致的模式行動自我知識興趣興趣定義：人們?yōu)榱藦闹蝎@得樂趣而做之事。興趣測量表達(dá)的興趣評估的興趣評估vs.表達(dá)你認(rèn)為有什么不同？霍蘭德理論的四個基本觀點大多數(shù)人都可以被歸類為RIASEC中的一種。與之相應(yīng)，有六種環(huán)境。人們都在尋找一種環(huán)境，能夠運(yùn)用他們的技能和能力，表達(dá)他們的態(tài)度和價值觀等。行為取決于人格與環(huán)境特點的交互作用?；籼m德類型說現(xiàn)實型（R）研究型（I）藝術(shù)型（A）社會型（S）企

9、業(yè)型（E）傳統(tǒng)型（C）RIASEC識別興趣職業(yè)自我探索量表（SDS）邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)（MBT）ACT工作世界地圖工作世界地圖（第三版）自我知識技能技能你能做什么？我們能做好的事情我們習(xí)得/獲得/發(fā)展的行為特殊的天賦和能力密歇根庵后李大學(xué)的高校就壓研究所CERI新雇用的畢業(yè)生需要： 分析 評估 綜合 創(chuàng)造信息和知識以幫助組織解決問題并實現(xiàn)發(fā)展。鑒別技能DAT&GATBSAT, MAT, ACT, LSAT, & MCAT你的降落傘是什么顏色？（Bolles, 2012)FSU生涯檔案系統(tǒng)（）9種FSU文件夾的技能溝通創(chuàng)造力批判性思維領(lǐng)導(dǎo)能力生活管理社會責(zé)任團(tuán)隊合作技術(shù)/科學(xué)研究/項目開發(fā)

10、可遷移技能個人技能對潛在雇主的重要性包括：溝通處理問題的適應(yīng)性責(zé)任心積極行為團(tuán)隊合作改善我們的自我知識“更好地”思考自身不要過度泛化過去的經(jīng)驗不要過度依賴他人的看法不要在處于某種情緒危機(jī)時作決定充分利用可用的各種工具使用清晰、完整的自我知識增進(jìn)自我知識尋找/獲得各種生活經(jīng)歷與經(jīng)驗加工/談?wù)撨@些經(jīng)歷與經(jīng)驗把這些生活事件和經(jīng)歷相互聯(lián)系起來把這視為一個終身的過程第3章了解我的各種選擇信息加工金字塔模型執(zhí)行加工領(lǐng)域知識領(lǐng)域決策技能領(lǐng)域了解自我了解我的選擇 知道我如何作出決策思考我的決策制定過程大綱聯(lián)結(jié)職業(yè)、教育和閑暇職業(yè)行業(yè)分類定位職業(yè)信息關(guān)于教育和培訓(xùn)的知識閑暇改善我們選擇的知識許多人認(rèn)為它們是三個

11、生命中獨立的領(lǐng)域今天，它們被更多地聯(lián)結(jié)起來 融合于我們的生活中 現(xiàn)在你如何將學(xué)習(xí)、工作和娛樂融合于你的生活中？ 你在未來的20年中如何做？ 考慮三個選擇知識的領(lǐng)域： 教育、工作、閑暇職業(yè)、工作和閑暇選擇知識必須與自我知識連接形成生涯決策的基礎(chǔ)選擇知識“就在那里”研究技能需要： 勞動力市場和職業(yè)信息 政府報告、網(wǎng)上信息、圖書、雜志等 搜索、組織和評估信息職業(yè)知識定義回顧 工作、職業(yè)、生涯、職位職業(yè)的數(shù)量職業(yè)在變化 信息是流動的和動態(tài)的信息的來源ONET美國勞工部職業(yè)展望手冊美國職業(yè)信息網(wǎng)信息的其他來源趨勢 職業(yè)展望季刊 美國勞工部在線網(wǎng)站行業(yè)信息 標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)編碼 行業(yè)指南（2010-2011）版

12、北美產(chǎn)業(yè)分類體系職業(yè)信息的其他來源互聯(lián)網(wǎng)私營出版機(jī)構(gòu)貿(mào)易協(xié)會和專業(yè)協(xié)會關(guān)于教育選擇的知識系和專業(yè)專業(yè)與職業(yè)之間的聯(lián)系大專業(yè)與具體專業(yè)追求更高學(xué)歷的前后基于自我知識的決定非大學(xué)培訓(xùn)的各種選擇職業(yè)教育學(xué)徒繼續(xù)教育軍事培訓(xùn)先前工作學(xué)分比較與區(qū)別認(rèn)證排名證書資格證這幾個選項中，如果有的話，哪個對你來說是重要的？教育與培訓(xùn)生活/生涯過程 教育與培訓(xùn)是一個人的職業(yè)生涯的一部分。 如果你現(xiàn)在是一名大學(xué)生，那么你已經(jīng)處在生涯中了。閑暇閑暇的定義 是指根據(jù)可隨意支配的收入、時間和社會行為，相對而言由自己決定的活動和經(jīng)驗。這些活動可以是身體的、智力的、志愿的、創(chuàng)造性的，或是以上四者的結(jié)合。歷史：希臘vs.羅馬帝國

13、vs.今天閑暇活動的作用饋贈性的補(bǔ)充性的補(bǔ)償性的閑暇分類700多種不同的閑暇活動你如何給閑暇活動分類？閑暇活動信息來源俱樂部/組織機(jī)構(gòu)雜志、時事通訊和書籍報紙/黃頁互聯(lián)網(wǎng)旅游勝地/社區(qū)娛樂中心閑暇咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)改善我們選擇的知識職業(yè)（Occupations）教育（Fields of study）閑暇活動（Leisure activities）更好地思考各種選擇建立一個概念框架或結(jié)構(gòu)避免太苛刻或者太寬松學(xué)習(xí)做出區(qū)分的策略增加思考的復(fù)雜性注意偏見、膚淺和不準(zhǔn)確完善關(guān)于選擇的信息運(yùn)用你的研究技能使用不同的方法成為一個批判的讀者投入時間從咨詢員或者圖書管理員那里獲得幫助readtalklistenwri

14、tevisitobserve發(fā)人深思假設(shè)你花86000小時在工作上（工作43年，8小時/天，每周工作5天，每年工作50周）而你花100小時在這門課上，學(xué)習(xí)和研究與你的將來有關(guān)的選擇，這只是上述工作時間的1/1000。你會怎么想？第4章生涯決策制定信息加工金字塔模型執(zhí)行加工領(lǐng)域知識領(lǐng)域決策技能領(lǐng)域了解自我了解我的選擇 知道我如何作出決策思考我的決策制定過程大綱良好決策的重要性生涯決策制定者的類型有效決策制定的阻礙與問題解決對應(yīng)的決策制定CASVE 循環(huán)改進(jìn)我們的生涯決策制定良好決策的重要性評估我們生活有效性的指標(biāo)一些決策的長期影響其他人通過我們制定決策的方式來評估我們我們決策的結(jié)果生涯決策制定者

15、的類型已決策者未決策者猶豫不決者有效決策制定的阻礙個人因素家庭因素社會因素與問題解決對應(yīng)的決策制定問題解決去除差距思考或加工信息4個步驟：casv決策制定更寬泛的概念包括更多的CASVE步驟:增加了E，并再次使用C情感和行為CASVE 循環(huán)CAESVCASVE循環(huán)溝通Communication分析Analysis執(zhí)行Execution綜合Synthesis評估ValuingCASVE 循環(huán)溝通識別問題找出差距分析思考各種選擇執(zhí)行采取行動消除差距綜合產(chǎn)生較可行的選擇評估對選擇排序CASVE循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估溝 通意識到差距不滿超過對變化的恐懼當(dāng)資源不足時尋求幫助溝 通外部狀態(tài)溝 通內(nèi)部狀態(tài)

16、1) 情感2) 逃避行為3) 生理狀態(tài)CASVE 循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估分析澄清關(guān)于差距的自我知識澄清關(guān)于差距的職業(yè)知識理解重要決策一般是如何制定的理解思維是如何影響選擇的分析澄清自我知識我想要什么？我從自己的過去、家庭、各種測驗等中學(xué)到了什么？我的價值觀、興趣和技能是什么？分析澄清職業(yè)知識我對職業(yè)或領(lǐng)域有哪些了解？我具有對于工作世界的有效圖式嗎？分析 理解決策一般是如何制定的-承擔(dān)責(zé)任的意愿-決策制定和學(xué)習(xí)風(fēng)格分析 理解積極的和消極的思維是如何影 響生涯選擇的對思維如何影響情感和行為的自我覺察CASVE 循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估綜合 我能做什么來彌補(bǔ)差距？ 避免遺漏其他選擇，同時也不要被各

17、種選擇所淹沒。綜合細(xì)化 識別各種可能的選項結(jié)晶化 將潛在的選項減少（35）CASVE 循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估評估判斷每種選擇的 代價和 收益 ，對1) 個體自身2) 重要他人，例如家人3) 文化群體4) 社區(qū)/整個社會評估 我的第一選擇和候補(bǔ)選擇是什么？ 對我和其他人來說哪個選擇是最佳的？評估 為消除溝通階段識別出的差距而制定決策CASVE 循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估執(zhí)行最后的階段包括將思想轉(zhuǎn)化為行動為了實現(xiàn)第一選擇而設(shè)定一個目標(biāo)和執(zhí)行一個計劃三個活動：計劃、嘗試、申請生成一項現(xiàn)實試驗（reality testing）的計劃，例如全職、兼職及/或志愿者工作經(jīng)驗，以及學(xué)習(xí)課程或接受培訓(xùn)。CASV

18、E 循環(huán)溝通分析執(zhí)行綜合評估溝通回顧外部狀態(tài)和內(nèi)部狀態(tài)差距縮小了嗎？消極情感和生理狀態(tài)得到改善了嗎？我是否在采取行動以達(dá)成我的目標(biāo)？CASVE 循環(huán) 了解我需要作出一個選擇知道我作出了良好的選擇了解我自身和我的選擇實施我的選擇擴(kuò)大及縮小我的選擇清單選擇一個職業(yè)或一個學(xué)習(xí)項目改進(jìn)我們的生涯決策制定理解該過程正在進(jìn)行的是過程而不是一個事件一個階段出現(xiàn)問題可能會中止或脫離整個過程特別是在溝通、評估、執(zhí)行階段中發(fā)生這個過程中的技能會自動地繼續(xù)實踐和使用記住：生涯問題是持續(xù)性的，你會重復(fù)這個循環(huán)多次改進(jìn)我們的生涯決策制定提高你的技能完成評估工具如：生涯信念量表（CTI）使用指南/工作單良好決策制定指南（

19、附錄F）觀察其他成功的決策者訪問、讀自傳在你自己的CASVE循環(huán)中重復(fù)以上步驟第5章思考我的生涯決策信息加工金字塔模型了解自我了解我的選擇 知道我如何作出決策思考我的決策制定過程思維及 CASVE 循環(huán)綜合執(zhí)行評估 溝通 分析思維及 CASVE 循環(huán)金字塔的頂端，或者說“執(zhí)行加工領(lǐng)域”統(tǒng)領(lǐng)著整個CASVE循環(huán)的過程。例子：球隊的主教練肯定會選擇進(jìn)兩個球，而不是一個，去爭取勝利而不是平局，把后衛(wèi)換掉，如果比賽打得不好，叫個暫停等等。在這個例子中的主教練就等于金字塔中的執(zhí)行加工領(lǐng)域信息超載Sharon Begley（2011）描述了由于信息以大量和高高頻率地傳輸給我們而導(dǎo)致的“信息疲勞”如何使決策

20、制定變得日益困難。信息加工理論能夠有助于在特定領(lǐng)域的一般決策和生涯決策的制定。執(zhí)行加工領(lǐng)域元認(rèn)知技能 -用來幫助我們思考我們是如何作出決策的技能技能分類 - 自我對話自我覺察控制與監(jiān)督元認(rèn)知技能 自我對話認(rèn)為自己是勝任的、有能力的 創(chuàng)造積極的自我形象強(qiáng)化積極的行為 消極的自我對話在我們的觀念內(nèi)部制造“噪音”“我永遠(yuǎn)也不能為自己找到合適的專業(yè)?！薄拔覒?yīng)該能夠選對專業(yè)?！痹J(rèn)知技能 自我覺察 -在過程中能夠覺察到你自身生理跡象 頭疼情緒和情感 焦慮對自我和重要他人的興趣元認(rèn)知技能 控制和監(jiān)督知道何時需要前進(jìn)知道何時需要得到更多的信息在沖動性和非沖動性之間權(quán)衡什么是元認(rèn)知技能？知道何時尋求額外幫助對

21、有效的決策制定策略的意識和覺察明確所要解決的具體問題監(jiān)督整個過程的執(zhí)行有一個積極的態(tài)度改善元認(rèn)知技能 辨別消極信念積極的自我對話訓(xùn)練減少要么/或者式的思維發(fā)展自我控制提高一般問題解決能力1.辨別消極信念消極觀念可能是習(xí)得的或是流行的想法或信念例子：“我怕我做出選擇后，我的想法又改變了”這句話的消極之處在哪？生涯觀念量表（CTI）幫助人們了解到更多他們關(guān)于生涯選擇的想法改變消極信念的四個步驟： 識別、挑戰(zhàn)、改變、行動2.積極的自我對話訓(xùn)練首先要消除消極自我對話然后學(xué)習(xí)開始用較為積極的自我對話利用自助書籍，專業(yè)的咨詢，積極的宗教體驗，和積極的人類潛在團(tuán)體。你會怎樣挑戰(zhàn)這句話“我不是一個好的決策者”

22、3.減少要么/或者式的思維“所有的好工作都要求數(shù)學(xué)學(xué)得好?！蹦阏J(rèn)為這會怎樣影響一個人的生涯決定？4.發(fā)展自我控制我們能通過學(xué)習(xí)自我控制的技術(shù)，來幫助我們對影響我們行為的各種因素進(jìn)行管理 例子：在面試之前深呼吸5.提高一般問題解決能力有效使用策略，如：CASVE 循環(huán)，和其他的生涯及生活問題能改進(jìn)我們做出生涯決策的元認(rèn)知技能。消極的自我對話和自我知識關(guān)于我們?nèi)绾慰创约旱膫€人特征興趣、價值觀、技能“沒有一個研究領(lǐng)域或職業(yè)是我感興趣的”重構(gòu)：“我可能還不能完全確定我所喜歡和不喜歡的。也許我需要更多的生活經(jīng)驗來讓我真正了解自己的興趣所在。我可以通過各種全職或兼職的工作、志愿工作或業(yè)余活動來獲取更多的

23、生活經(jīng)驗。 ”消極的自我對話和職業(yè)知識關(guān)于我們對自己工作、教育和閑暇選擇的想法，以及我們是怎樣將這些選擇聯(lián)系起來的。 “幾乎所有的職業(yè)信息都傾向于讓工作看起來很不錯。 ”重構(gòu)：“一些職業(yè)信息的確會人為地使這一職業(yè)看上去不錯，然而如果說大部分信息都是如此未免有夸大之嫌。職業(yè)信息也許在好和壞兩個方向上都有偏差?！?消極的自我對話和決策制定關(guān)于CASVE循環(huán)中的各個步驟和生涯決策制定的過程。 “我對選擇學(xué)習(xí)領(lǐng)域和職業(yè)領(lǐng)域感到如此灰心，以至于我無法開始這個過程?！保ㄟ@是在CASVE中的哪個階段？）重構(gòu)：“承認(rèn)我為決策制定而感到灰心，這點對我很重要。但是，從長遠(yuǎn)來看，對此什么都不做也不是個好主意。我也許

24、需要為這種沮喪的情緒尋求幫助，或是采取具體的小步驟來獲取所需的信息，以啟動決策過程。這些步驟可能包括與各行各業(yè)的人交談、閱讀職業(yè)信息，或是尋求生涯輔導(dǎo)來幫助自己制定下一步的計劃。 ”消極的自我對話和執(zhí)行加工控制、調(diào)整、監(jiān)控和評價先前提到的所有信息的加工能力。避免完美主義、支配和外部力量“當(dāng)我遇到很難考慮清楚的抉擇時我感到很焦慮?！敝貥?gòu)：“許多人在做重要的決定時也很焦慮，焦慮確使清晰地思考變得更難。當(dāng)然，逃避做決定也不是一個好辦法，找有能力的人幫忙，我能夠找到我需要的信息然后做一個好決定?！蹦銜绾沃貥?gòu)以下句子？“我想不出有什么學(xué)習(xí)領(lǐng)域或職業(yè)領(lǐng)域適合我。 ”“我生活中重要他人的觀點會影響我對學(xué)習(xí)

25、領(lǐng)域或職業(yè)生涯的選擇?！?“我知道自己想做的事情，但我無法制定計劃來實現(xiàn)。” 小結(jié)決策制定是一個過程，不是一個事件消極元認(rèn)知會妨礙所有生涯決策的領(lǐng)域元認(rèn)知技能可以通過堅持、練習(xí)和行動來習(xí)得不要回過頭去用很多不同的資源來幫助你改變你的元認(rèn)知第篇：影響生涯發(fā)展的社會因素第6章變化世界中的生涯進(jìn)程影響我們生涯的外部力量技術(shù)與全球化經(jīng)濟(jì)市場組織文化多樣的工作途徑在家庭和工作中男性與女性的關(guān)系通識教育/文理課程學(xué)習(xí)重要嗎？它包括廣泛學(xué)習(xí)那些使我們成為自己的事物，以及理解人類世界研究認(rèn)為，組織尋求那些具有全球性理解力的學(xué)生，即使在職位說明書中并沒有提及這一點通識教育/文理課程學(xué)習(xí)重要嗎？從信息加工金字塔模

26、型角度 通識教育課程提供了關(guān)于職業(yè)的知識，如勞動力市場趨勢、社會變化和工作方式從CASVE循環(huán)的角度 這些課程能幫助你學(xué)習(xí)和澄清你的生涯要為之努力的現(xiàn)實“差距”，以及作為你生涯決策基礎(chǔ)的價值觀排序。 新的生涯元認(rèn)知我如何充分利用有關(guān)工作社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)變化、工作場所的多樣性以及不同工作方式來加強(qiáng)我個人生涯理論的元認(rèn)知，從而成為更有效的生涯決策者?這些信息與我的性別、文化或種族、宗教信仰、靈性以及我的社會認(rèn)同有何關(guān)系? 當(dāng)我結(jié)束學(xué)業(yè)、尋找好工作、為重要的個人關(guān)系或家庭制定計劃、工作變化(主動或被動)之時，這些信息如何影響我的“職業(yè)生涯進(jìn)程”?在強(qiáng)大、迅速的社會經(jīng)濟(jì)力量變化影響個人的今天，我如何為自己

27、的生涯制定策略性計劃?新的生涯元認(rèn)知兩個生涯的比喻駕駛你的生涯之船：需要什么條件？羅伊用于職業(yè)選擇的“方程式”：“固定的”E，B，C，F(xiàn)和M是什么？擁有一個成功的生涯這對于你來說意味著什么？擁有一個成功的生涯生涯是我們所追求或?qū)で笾?，而不是我們所占有或擁有之物?這是對生涯元認(rèn)知的重要重構(gòu)，它改變了對于“成功的職業(yè)生涯”的通常理解。 聯(lián)系第篇和第篇：勒溫的場理論和CIP 全球化經(jīng)濟(jì)和技術(shù)組織文化可選的工作方式 心理世界：一個人對真實世界經(jīng)驗的感知真實世界：社會及物理事件科技和全球化經(jīng)濟(jì)我們怎樣經(jīng)商我們怎樣溝通我們怎樣思考我們怎樣產(chǎn)生新的想法組織文化：工作組織的改變在工作環(huán)境中的價值觀、慣例、

28、習(xí)俗、傳統(tǒng)等等感知到的還是顯而易見的？靜態(tài)的還是動態(tài)的？可選的工作方式傳統(tǒng)上午9時下午5時咖啡/午餐休息面對面的會議新興的時間、形式、地點等等？生涯和家庭角色社會的變化價值觀優(yōu)先級過去、現(xiàn)在和將來四種宏觀因素(1)全球化經(jīng)濟(jì)市場(2)組織文化(3)不同的工作方式(4)男女在工作和家庭中的關(guān)系 戰(zhàn)略性的生涯思考(1)形成有關(guān)“成功”對你而言意味著什么的愿景(2)讓自己做好準(zhǔn)備去做“正確的事情”(3)執(zhí)行計劃將事情做“正確” 這些想法對你的生涯成功和個人生涯理論會有怎樣的貢獻(xiàn)？第七章在新的全球化經(jīng)濟(jì)下工作在全球化經(jīng)濟(jì)下工作未來我們將如何全球化地工作和學(xué)習(xí)？工作和生產(chǎn)中的變化是什么？美國勞動力看起來

29、怎么樣？州勞動力市場怎么樣？在勞動力市場中是否存在認(rèn)知信息加工觀點？這些事件的共性是什么？“911“衰退選舉保健地震恐怖主義美國殘疾人法案颶風(fēng)德魯克的后資本主義社會到2010年或2020年，世界將會變成非社會主義和后資本主義的世界 知識是主要資源組織社會“知識型工作者”賴克的全球化企業(yè)網(wǎng)絡(luò) 高價值、高復(fù)雜性、高靈活性的工作組織是暫時的。獨立的利潤中心派生型合伙關(guān)系納入型合伙關(guān)系特許經(jīng)營式純粹經(jīng)紀(jì)式 你能想到這些組織類型的例子嗎？弗里德曼的“世界是平的”觀點三個全球化階段個人與新軟件展開全球性的競爭這如何影響你的生涯決策？里夫金的工作終結(jié)觀點第三次工業(yè)革命 微芯片精益生產(chǎn)與即時生產(chǎn)第三部門：獨立

30、，非營利，志愿社會企業(yè)境外生產(chǎn)與外包境外生產(chǎn)將整個工廠搬到另外一個地方外包將某些特定的組織功能，如研發(fā)、客戶服務(wù)、會計、人力資源等交給其他的機(jī)構(gòu)做，讓它們回饋結(jié)果 到2020年美國勞動力市場的發(fā)展趨勢新職位如何發(fā)展誰工作 有1.644億人在工作或?qū)ふ夜ぷ?將有57%的女性和68%的男性參加工作 職業(yè)增長的兩種視角到2020年美國勞動力市場的發(fā)展趨勢就業(yè)趨勢 預(yù)測本身就能影響預(yù)測的結(jié)果 影響預(yù)測的因素： 自然災(zāi)害 世界政治事件 政府支出的改變 新的福利或?qū)W生助學(xué)項目 技術(shù)發(fā)明和突破 新的法律勞動力市場趨勢大幅度增長的職業(yè) VS. 快速增長的職業(yè) 區(qū)別是什么？ 你會傾向于去哪里找工作？201020

31、20年預(yù)計雇用人數(shù)增加最多的10種大增長職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)碼（SOC）和職業(yè)名稱2020年雇用人數(shù)（單位：千人）增長率（%）霍蘭德碼29-1111 注冊護(hù)士345026SIE41-2031零售銷售人員496817ESR43-4051 客戶服務(wù)代表252616ESC35-3021 食品（包括快餐）準(zhǔn)備和提供人員308015REC43-9061 辦公室一般文員344017CRS39-9021 個人和家庭保健助理146871SRE31-1011 家庭健康助理172469SRC25-1000 大學(xué)教師206217IRS37-2011 清潔工（女傭和家務(wù)清潔除外）255711RES31-1012 護(hù)工、護(hù)理人

32、員180720SER20102020年預(yù)計增長最快的10種職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)碼（SOC）和職業(yè)名稱2020年雇用人數(shù)（單位：千人）增長率（%）霍蘭德碼17-2031 生物醫(yī)學(xué)工程師2562IRE39-9021 個人保健助理146871SCE31-1011 家庭健康助理172469SER47-3011 幫工泥水匠，瓷磚鋪設(shè)工等4760REI29-2056 獸醫(yī)技術(shù)員/技師12252SIE47-3012 幫工木匠7256RCE47-2121 加固鐵和鋼筋的工人2849RES47-3105 幫工鋪管工、管道工等8445RES13-1121 會議、活動策劃10344ESC29-2032 診斷醫(yī)學(xué)超聲波檢測師

33、7744ISA20102020年快速增長的10種需要本科學(xué)位的職業(yè)職業(yè)職位（千個）平均年收入（2010年5月）（美元）小學(xué)教師24951660會計師和審計師19161690管理分析師15778160軟件開發(fā)人員，應(yīng)用14487790I軟件開發(fā)人員，系統(tǒng)軟件12794180計算機(jī)系統(tǒng)分析師12077740市場調(diào)查分析師和專員11760570高中教師10851960網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)系統(tǒng)管理員9769160初中教師7253230勞動力市場信息來源政府機(jī)構(gòu)專家&商業(yè)協(xié)會私營出版者&系統(tǒng)開發(fā)者未來主義者組織聯(lián)邦政府資源美國勞工部/勞工統(tǒng)計局 職業(yè)展望手冊 /oco/ 職業(yè)展望季刊 勞動力評論月刊 影響勞動力

34、市場的因素/趨勢自然災(zāi)害世界政治事件政府開銷新的福利或者學(xué)生補(bǔ)助項目技術(shù)更新&突破新的法律國家勞動力市場民間勞動力增長20102020年5564歲的民間勞動力將會顯著增加勞動力性別參與比率19582008，2018（預(yù)測）（%）資料來源：美國勞工統(tǒng)計局。服務(wù)性行業(yè)繼續(xù)引領(lǐng)就業(yè)增長服務(wù)性行業(yè)繼續(xù)引領(lǐng)就業(yè)增長Service-providing10個就業(yè)增長最大的行業(yè)教育與培訓(xùn)州級政府負(fù)責(zé)勞動力創(chuàng)新的佛羅里達(dá)政府機(jī)構(gòu) www.fl 其他州的工作銀行信息 /jobsearch/cos_jobsites.aspx在佛羅里達(dá)增長最快的20種職業(yè)佛羅里達(dá)的“熱門”職業(yè)佛羅里達(dá)的預(yù)期增長行業(yè)認(rèn)知信息加工觀點&

35、新的全球化經(jīng)濟(jì)自我知識 -我有什么興趣、價值觀和技能？哪些是在經(jīng)濟(jì)中需要的？ -在工作場所中需要哪些霍蘭德碼&特質(zhì)？ -什么樣的人格特質(zhì)最可能得到獎賞？認(rèn)知信息加工觀點&新的全球化經(jīng)濟(jì)關(guān)于選擇的知識 -新工作組織類型的本質(zhì)是什么？ -新的工作者類型（如，知識工作者） -全球 VS. 地方的變化地域?qū)Ω鞣N選擇的影響決策制定世界經(jīng)濟(jì)的動態(tài)本質(zhì)CASVE循環(huán)的運(yùn)用執(zhí)行過程同一時期職業(yè)生活的復(fù)雜性管理生涯戰(zhàn)略性地、全球化地思考地方性地工作學(xué)習(xí)德魯克, 賴克, 里夫金, & 弗里德曼選擇一個快速增長的職業(yè)、搬到工作所在地是否保證能就業(yè)和幸福？最好關(guān)注：我最喜歡什么&這些事情如何成為我工作的一部分？什么對

36、我來說重要&這與我考慮的職業(yè)有什么關(guān)系？我最滿意的技能是什么&在工作中我可以如何運(yùn)用它們？在我的工作中我最想要完成的是什么 ？第8章組織文化與有效工作大綱已改變的社會契約組織的特點組織文化組織的類型過去的和現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu)組織發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)生涯發(fā)展和勞動力發(fā)展 認(rèn)知信息加工的觀點已改變的社會契約舊的 社會契約忠誠=安全新的 社會契約建立在有培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會的基礎(chǔ)之上忠誠更多地指向?qū)I(yè)已改變的社會契約從工作安全到就業(yè)能力安全工作者發(fā)展那些在市場上有人樂意購買的技能和能力組織的特點不是一個社區(qū)、社會、階層、家庭、黨派或部落而是具有特定目標(biāo)的機(jī)構(gòu)之所以有效是因為它們集中力量于某個任務(wù)，例如，交響樂團(tuán)成員有

37、清晰的目的或使命感德魯克的觀點：組織的特性組織選擇成員個人（員工）與社會系統(tǒng)（組織）是既獨立又相互依賴的組織通常是受到管理的管理是決策過程和組織的一個單位組織文化一個由特定的團(tuán)體或組織的成員所共享和傳遞的信念、習(xí)俗、價值觀和制度的系統(tǒng)。對組織文化的定義肖恩的定義： -一個有歷史的穩(wěn)定社會團(tuán)體的特征 -共同的經(jīng)驗引導(dǎo)團(tuán)體成員分享共同的世界觀以及他們的定位。 -對個體在世界中的角色的共同理解對組織文化的定義肖恩的定義（續(xù)）： -由于共同的觀點存在已久，故被團(tuán)體成員視為理所當(dāng)然 -“文化”被視為是組織經(jīng)驗的結(jié)果，可以在一個具有重要歷史的團(tuán)體或組織中識別出來。組織文化的要素人工制品 - 象征組織的信念

38、和文化的東西價值觀 - 對時間使用和工作努力程度的觀念；事情“應(yīng)該如此”的方式（依照組織創(chuàng)建者的觀點）基本假設(shè)- 團(tuán)隊的核心理念，個人與團(tuán)隊之間的關(guān)系，監(jiān)督被監(jiān)督者的關(guān)系，冒險，新工作者的定位，福利六種確定組織文化的方法常規(guī)行為 - 成員互相問候、衣著打扮、午餐休息、喝咖啡休息、對待較年長成員等方面的行為。規(guī)范 一個人在組織中工作的努力程度, 是否周末工作, 是否把工作帶回家。主導(dǎo)價值觀 “顧客至上” ，高質(zhì)量的產(chǎn)品， 旅行風(fēng)格, 家庭生活的重要性六種確定組織文化的方法哲學(xué)觀 - 針對員工、社區(qū)關(guān)系、合作關(guān)系、盈利動機(jī)等的整體觀點規(guī)則 管理時間，與同事相處，督導(dǎo)關(guān)系，額外福利管理，性別關(guān)系情感

39、或氛圍 設(shè)備的擺放，工作者之間的信任水平，對客戶的態(tài)度， 安全感， 主導(dǎo)情感組織文化正在增加的多樣性 -更多的年長工作者 -更多移民 -更多的人種和種族團(tuán)體 -更多的殘疾人 -更多的女性組織文化霍夫斯泰德的四個區(qū)分文化的主要范疇： -權(quán)力距離 -不確定性規(guī)避 -個人主義 -男性化組織文化涉及文化的典型組織問題 -新科技 -團(tuán)體內(nèi)部沖突 -溝通障礙 -培訓(xùn)問題組織的類型1.營利性組織2.非營利組織3.非營利企業(yè)4.政府組織5.準(zhǔn)政府組織6.協(xié)會過去的&現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu) 費勒和惠查德的傳統(tǒng)的工作場所三角形的頂端由占組織15的高層工作者組成；執(zhí)行官、辦公室人員和部門主管剩下的85的工作者位于三角形的底

40、部85%15%費勒和惠查德的新的菱形工作場所5% 10的員工位于菱形頂端；高層行政官和管理者15% 40的員工位于菱形底部；合同工、臨時雇員50%80的員工位于中部；核心員工領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、督導(dǎo)同事、質(zhì)量監(jiān)控。5 % 10%15 % 40%50 % 80%核心員工核心員工過去的&現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu) 沒有更多的方框 -“實習(xí)社區(qū)” -更加平面化的組織 -關(guān)注最終使用者以及團(tuán)隊表現(xiàn) （如全面質(zhì)量管理） -多重技能 -對“企業(yè)型”和“社會型”技能的巨大需求過去的&現(xiàn)在的組織結(jié)構(gòu) 組織發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)組織的發(fā)起者是組織文化的第一個資源。肖恩把組織的領(lǐng)導(dǎo)描述為“文化管理”。生涯發(fā)展和勞動力發(fā)展勞動力規(guī)劃 指組織所做的

41、一切，通過對其員工的生涯做出管理和指導(dǎo)，以確保組織有適度的發(fā)展。生涯管理 個體在組織中所做的一切，以便保證他們的興趣、價值觀、技能和目標(biāo)能夠在組織中得到實現(xiàn)。一種認(rèn)知信息加工的觀點自我知識 -人環(huán)境匹配不是靜止的，改變的個體和組織要求員工作出適應(yīng)，并調(diào)整他們的興趣和技能。 -那些重視“安全感”的人會更加急迫地在市場中去尋找它。 -人際互動、團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力和沖突解決能力（社會型和企業(yè)型）會受到組織的重視。一種認(rèn)知信息加工的觀點各種選擇的知識 -我們的個人生涯理論(PCT)要求除職位之外組織文化也應(yīng)納入考慮。 -不同的組織需要個體在多樣的種族和文化中有更強(qiáng)的技能。 -霍蘭德碼（RIASEC）能

42、夠描述組織文化，幫助我們將它與我們自己的興趣進(jìn)行比較。一種認(rèn)知信息加工的觀點決策制定（CASVE循環(huán)） -注意在面試中的感受/直覺。 -仔細(xì)觀察成員行為中的組織文化。 -注意覺察自己與組織間有價值的匹配。 -隨著組織變化的增加，職業(yè)決策的頻率也會增加。一種認(rèn)知信息加工的觀點執(zhí)行加工 -生涯的概念依然存在，但它的定義可能因為新的社會契約而發(fā)生改變。 -舊的生涯圖示以攀登已經(jīng)決定的進(jìn)升階梯為基礎(chǔ)。 -新的生涯圖示以個人和專業(yè)的成長為基礎(chǔ)。 -積極的自我對話能夠幫助你更好地應(yīng)對頻繁的改變和復(fù)雜的組織文化。總結(jié)新的社會契約的重點已經(jīng)從工作安全感轉(zhuǎn)移到可就業(yè)能力安全感。組織有它們自己的文化。生涯成長在組

43、織中發(fā)生。組織能夠快速地變化，增加個人生涯理論(PCT)和選擇的復(fù)雜性。一個適合的生涯圖示能夠幫助你在幾個角色以及工作中定義自己。第9章新型工作方式大綱工作的產(chǎn)生可供選擇的工作方式社會力量新的工作方式帶來的問題認(rèn)知信息加工的觀點工作的產(chǎn)生工作從哪里來？工作的產(chǎn)生 “工作產(chǎn)生于公眾對產(chǎn)品或服務(wù)的渴望。” (Levitan & Johnson, 1982) 這個思想對你的生涯規(guī)劃有什么 啟示？可供選擇的工作方式永久性的全職工作非全職工作彈性工作時間加班工作輪班工作兼職或多重職業(yè)工作共享遠(yuǎn)程辦公把工作帶回家獨立簽約人、自我雇傭、自由職業(yè)者或顧問永久性的全職工作最普遍的工作方式（50到80的工作者）直

44、接為組織效力，享有全面的福利待遇已經(jīng)不再像以前那樣“永久”非全職工作最常見的新型工作方式每周工作134個小時允許雇主隨產(chǎn)品和服務(wù)的需求變化而進(jìn)行調(diào)整滿足了兼有其他個人責(zé)任的工作者的需要彈性工作時間 在組織中以下幾種方式被廣泛采用：每周工作四天，每天10小時從早上 6:30工作到下午 3:30 午餐只用半個小時有些天工作時間長，而另一些天只工作半天周六和周日工作彈性工作時間有助于雇員履行其他責(zé)任（家庭的、醫(yī)療的等）有助于需要在85時常規(guī)工作時間之外的特別時間里有人工作的雇主有助于改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的交通問題壓縮工作周 彈性工作時間的另一種形式：每天多工作1個小時，這樣每兩周就可以有一個周五不去上班了。

45、在額外的時間工作然后累計起來獲得補(bǔ)償時間。加班工作可豁免雇員不可豁免者或內(nèi)部人員 區(qū)別是什么？ 是否要緊？加班工作組織關(guān)于加班工作的政策是什么？誰會加班？雇員加班是否有報酬或者加班是不是有薪水的雇員所期望的？輪班工作24小時工作日程包括晚上、早上和周末的工作。輪班工作對雇員的生活方式和其他生活角色的影響兼職或多重職業(yè)包括以下形式:兩份兼職工作一份全職工作，外加一份兼職工作兩份全職工作兼職工作的利與弊是什么？工作共享一項工作由兩個人來分擔(dān)工作共享的優(yōu)點對個人來說工作共享的利與弊是什么？對組織來說呢？遠(yuǎn)程辦公在一個遠(yuǎn)離辦公室的地方工作家居辦公是最普遍的方式，但少于1%的工資工作者這樣做。受益于科技

46、而得以實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公對個人來說利與弊是什么？對組織來說呢？獨立簽約人、自由職業(yè)者和自我雇傭者像企業(yè)家一樣工作提供一種產(chǎn)品或服務(wù)大約7%的勞動力雇員和獨立簽約人之間的區(qū)別是什么？為什么它關(guān)系重大？什么是臨時勞動力？一種在美國乃至全世界日益增加的工作形式短期和限時的本質(zhì)經(jīng)常填補(bǔ)“永久性”雇員的空缺工作是不確定的，取決于雇主的需要許多基礎(chǔ)性的工作都將是臨時的與臨時勞動力有關(guān)的就業(yè)詞匯外包員工租賃派遣服務(wù)后備工作者實習(xí)生和聯(lián)合培訓(xùn)生簽約雇用自我雇用其他人事服務(wù)外包從作為一個永久性雇員工作轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳛橐粋€臨時性雇員工作，并且做同樣的工作。你能舉例嗎？員工租賃與外包相似，租賃公司將雇員租回給一個組織。如果你正

47、在一個組織中工 作或者正在尋找一個工作， 這對你來說意味著什么？派遣服務(wù)“臨時雇員”做著有結(jié)束日期的工作。1.你能夠區(qū)分客戶、雇員和雇主嗎？2.你能舉出一個雇員服務(wù)公司嗎？3.派遣服務(wù)的利與弊是什么？實習(xí)生和聯(lián)合培訓(xùn)生實習(xí)生和聯(lián)合培養(yǎng)生是一種特殊的臨時工作者。1. 一份實習(xí)與一份工作的不同在哪里？2. 從一份實習(xí)中受益最多的是誰？是雇主還是學(xué)生？3. 實習(xí)生是志愿者嗎？臨時勞動力在此課本中關(guān)于臨時勞動力的信息會如何影響你的生涯規(guī)劃和工作搜尋？認(rèn)知信息加工和新的工作方式1.自我知識 新的工作方式對興趣、價值觀和技巧來說仍然重要。2.各種選擇的知識 工作和雇傭需要新的圖式和語言。 在一個生涯中將臨

48、時性和永久性的工作職位結(jié)合起來。3.決策制定 組織中飛速的改變會造成生涯決策更多的縫隙。4.執(zhí)行加工 思考自己作為一個自雇者的生涯 第10章 生涯與家庭角色大綱在家和在工作中的家庭問題影響女性職業(yè)生涯的因素影響男性職業(yè)生涯的因素管理工作和家庭生活的策略Amerco案例研究認(rèn)知信息加工的觀點在家和在工作中的家庭問題關(guān)系在生涯決定中扮演者什么角色？獨居男性和女性的工作領(lǐng)域在家和在工作中的家庭問題工作家庭平衡 來自其他代際的主管和經(jīng)理對于加班、照顧家人和生涯平衡等會有不同的理解勞動力市場中的男性和女性 到2020年，美國將會有57%的女性和68%的男性參加工作雙生涯家庭對工作和家庭角色的態(tài)度出差和搬

49、遷工作中的女性和母親 “選擇性退出革命” 更長的平均周工作時間家庭/生涯問題中的兒童照管問題不僅僅是女性問題男性和女性感覺工作過度在家和在工作中的家庭問題“三明治一代” 美國42%的工作者（近5 460萬人）在最近5年內(nèi)贍養(yǎng)過老人，其中男性和女性比例均等。 46%的女性和40%的男性家里還有不滿18周歲的孩子 變化中的家庭系統(tǒng) 兩種工作家庭平衡的選擇： 以職業(yè)為主 以職業(yè)家庭為主在家和在工作中的家庭問題影響女性職業(yè)生涯的因素晚育玻璃天花板效應(yīng)刻板印象低薪騷擾更高的受教育水平影響男性職業(yè)生涯的因素養(yǎng)家糊口者雙性特質(zhì)居家爸爸傳統(tǒng)的男性職業(yè)壓力個人管理工作和家庭生活的策略澄清和限定角色與關(guān)系發(fā)展社會

50、支持系統(tǒng)提供家庭支持的組織：他們的特征是什么？緊急看護(hù)折扣代金券咨詢服務(wù)就地日托軟性收益多種工作形式的選擇休閑支持 Amerco案例學(xué)習(xí)：它透露出么？Amerco是一家有工作-家庭平衡項目的提供家庭支持的大型公司。99%的Amerco雇員都要全天工作（大約每周47小時）有小孩的工作者實際上花在工作上的時間比沒有孩子的工作者還多。工作是人們逃避家庭問題的庇護(hù)所。為什么？在Amerco，“露面時間”是最有優(yōu)先權(quán)的。為什么 ？Amerco是否重視“家庭男人”？父母最終會產(chǎn)生“第三個變化”，那是什么？對生涯/家庭角色的認(rèn)知信息加工觀點 自我知識 -興趣、價值觀和技能是工作家庭決定的基礎(chǔ)。各種選擇的知識

51、 -公共政策抑制了美國公民的選擇 -仔細(xì)研究組織中工作家庭選擇決策制定 -在關(guān)系背景中的CASVE循環(huán)執(zhí)行加工 -新的更復(fù)雜的生涯問題，但是隨著時間推移，可以自主地去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的工作家庭平衡。第篇實施戰(zhàn)略性生涯規(guī)劃第11章發(fā)起就業(yè)運(yùn)動概要就業(yè)運(yùn)動的本質(zhì)求職方法簡史大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)從雇主的角度看就業(yè)運(yùn)動求職迷思認(rèn)知信息加工的視角什么是就業(yè)運(yùn)動做個人評估。識別目標(biāo)和工作目的。瞄準(zhǔn)潛在雇主?？紤]各種可選擇的工作環(huán)境和工作方式。準(zhǔn)備求職信和簡歷。聯(lián)系雇主。與雇主面試。進(jìn)行現(xiàn)場參觀。有一個記錄保存系統(tǒng)。對工作錄用通知進(jìn)行評估并選出最好的。 “差距”差距會導(dǎo)致就業(yè)運(yùn)動：“快畢業(yè)了，我需要找一份工作。”“這份

52、工作沒什么發(fā)展前途，我需要找一個給我機(jī)會去學(xué)習(xí)管理的老板?！薄耙驗橛辛撕⒆?，我不想做全職工作了。但我又必須賺錢。我需要找一份非全職工作和一個好的托兒所?！笔鞘裁词沟们舐毢芾щy?復(fù)雜和不明確的就業(yè)線索淹沒性的大量信息不確定的結(jié)果解決方法引起新的問題求職方法簡史弗蘭克帕森斯大蕭條求職方法研究網(wǎng)絡(luò)你的降落傘是什么顏色的?工作俱樂部互聯(lián)網(wǎng)“一站式” 生涯中心實習(xí)的作用大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)和幸福求職途徑 中小型企業(yè)求職過程 20072009年的經(jīng)濟(jì)衰退專業(yè)和職業(yè) 雇主不僅僅因為“專業(yè)”雇用人員大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)雇主的雇傭策略 實習(xí)項目是被雇主應(yīng)用得最廣泛（71%）的招聘策略，社會媒體的應(yīng)用率在36%。 求職時

53、的社會/情感能力員工派遣行業(yè) 大概有20%的雇主（客戶）使用短期的職位來屏蔽長期雇員。 高層職位的空缺從雇主的角度看就業(yè)運(yùn)動獲取經(jīng)驗拓展關(guān)系重視第一印象專業(yè)準(zhǔn)備堅持現(xiàn)實、開放、靈活四種求職迷思局外人綜合征孤獨的騎士綜合征燈下尋找我愿做任何事執(zhí)行加工領(lǐng)域知識領(lǐng)域決策技能領(lǐng)域了解自我了解我的選擇 知道我如何作出決策思考我的決策制定過程認(rèn)知信息加工方法用于求職自我知識價值觀什么樣的工作環(huán)境和雇主能讓你滿足自己的價值觀興趣什么類型的職位能允許你從事自己喜歡的工作技能什么類型的職位能發(fā)揮你的長處求職中其他重要的個人因素就業(yè)偏好 -工作時間 -出差要求 -身體要求家庭條件 -與家庭成員住得比較近的愿望 -

54、 重要他人的就業(yè)機(jī)會 -家庭事務(wù)的存在求職中其他重要的個人因素工作目標(biāo) -你感興趣的工作系列、工作環(huán)境和職業(yè)名稱是什么？ -想要的工作所處的地理位置在哪里？ -誰雇用你，并讓你做著你想做的事情？在一個工作中你想要做什么 ? 考慮以下幾類:工作系列工作環(huán)境職業(yè)名稱工作系列樣例廣告業(yè)銀行業(yè)通信時尚教育經(jīng)濟(jì)保健娛樂業(yè)公共服務(wù)保險法律行銷政治公共管理房地產(chǎn)無線通信旅游工作環(huán)境舉例商業(yè)/工業(yè)政府教育非營利機(jī)構(gòu)專業(yè)私人企業(yè)你想要做什么制定生活目標(biāo)的例子：工作系列 -增加存款工作環(huán)境 -大學(xué)職業(yè)名稱 -發(fā)展辦公室工作人員就業(yè)選擇的知識包括：包括組織結(jié)構(gòu)和文化的特定信息職業(yè)如何在不同行業(yè)中變化關(guān)于地理位置的信

55、息關(guān)于就業(yè)選擇的知識具體的工作名稱關(guān)于就業(yè)分類的知識在某些地理位置存在的特定工作擴(kuò)大地理位置或者工作目標(biāo)坦帕報紙廣告代理機(jī)構(gòu)或者公共關(guān)系公共關(guān)系亞特蘭大坦帕達(dá)拉斯CASVE 循環(huán)和就業(yè)運(yùn)動溝通識別問題差距分析考慮各選項執(zhí)行采取行動縮小差距綜合形成可能的選項評估對各選項排序就業(yè)運(yùn)動中的溝通需要作出就業(yè)決定“我快畢業(yè)了，需要找一份工作?！薄肮炯磳⒔夤臀摇！薄按诩乙欢螘r間之后我想回去工作?！笨梢园▋?nèi)部和外部的線索就業(yè)運(yùn)動中的分析使用自我知識和就業(yè)選擇知識來理解你的現(xiàn)存狀態(tài)和理想狀態(tài)之間的差距。反思自己知道什么和已經(jīng)學(xué)到了什么。對自己和就業(yè)選擇的準(zhǔn)確理解可以讓你的就業(yè)運(yùn)動更有效。就業(yè)運(yùn)動中的綜合

56、擴(kuò)大和縮小你的就業(yè)選擇擴(kuò)大的兩個方法:將你以前考慮過的可能的雇主和職位列在表上使用信息資源來產(chǎn)生新的選擇 (比如： 計算機(jī)系統(tǒng), 互聯(lián)網(wǎng))就業(yè)運(yùn)動中的綜合縮小你的就業(yè)選擇：考慮你在分析階段所學(xué)的關(guān)于你的技能、興趣和價值觀的知識。只保留那些能提供合理的機(jī)會幫助你縮小在就業(yè)方面差距的雇主和/或職位。就業(yè)運(yùn)動中的評估考慮每個就業(yè)選擇的代價和收益就業(yè)選擇排序 (可以包括具體的行業(yè)、職位、地理位置)第一選擇是通過真實世界的探索來找到的就業(yè)運(yùn)動中的執(zhí)行采取行動過渡到就業(yè)發(fā)展就業(yè)運(yùn)動的工具了解思維如何影響就業(yè)運(yùn)動自我對話: 積極和消極的自我對話對就業(yè)運(yùn)動的影響氣餒害怕被拒絕沒有獲得需要的信息拖延被消極的看法

57、壓倒了解思維如何影響就業(yè)運(yùn)動 自我覺察對思維、感受和行為之間相互作用的意識，以及這些如何影響你的就業(yè)運(yùn)動重要他人對你的就業(yè)運(yùn)動的反應(yīng)和反饋了解思維如何影響就業(yè)運(yùn)動控制和監(jiān)督能夠投入就業(yè)運(yùn)動中下一個合適的任務(wù)判斷什么時候任務(wù)已經(jīng)成功完成，什么時候要進(jìn)入下一個任務(wù)，什么時候需要幫助最后的三個思考1. 就業(yè)活動已經(jīng)被比喻為一個自己雇用自己的工作。2. 這一章介紹了關(guān)于求職的CIP和CASVE循環(huán)。3. 一個有效的個人生涯理論對于發(fā)展和執(zhí)行一個就業(yè)活動來說至關(guān)重要。第12章求職中的書面溝通概要求職過程中的各種信件簡歷撰寫簡歷的風(fēng)格簡歷的形式生涯目標(biāo)簡歷與個人履歷證明人和推薦信記錄保存認(rèn)知信息加工觀點求

58、職過程中的信件 詢問信面試感謝信致謝信接受信謝絕信求職信（最常見的）求職信仔細(xì)閱讀和再閱讀以了解潛在雇主正在從申請者那里尋求什么按照工作目錄的要求去做說明你什么時候可以去面試，并且寫上可以聯(lián)系到你的方式要簡潔！信件應(yīng)該是個性化的、簡練的、真誠的和真實的要坦率、專業(yè)、有條理記住信的主要目的是為你的面試提供機(jī)會求職信標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)信件的格式對雇主或者工作表現(xiàn)出個性化/傾向性強(qiáng)調(diào)相關(guān)的資格仔細(xì)校對排版錯誤和語法避免過多的使用第一人稱“我”使用質(zhì)地優(yōu)良的紙張求職信的形式 第一段 開場白寫信的原因職位名稱，生涯領(lǐng)域怎么聽說職位空缺的第二段 主體強(qiáng)調(diào)相關(guān)的經(jīng)驗/資格向雇主的觀點傾斜為什么對組織、工作、場所感興趣

59、向讀者提及任何所附的材料求職信的形式第三段 結(jié)束語 請求拜訪雇主的機(jī)會 當(dāng)需要了解其他信息時，能聯(lián)系到你的最好方式 暗示你是否隨后會打電話 感謝評閱人關(guān)注你的申請真誠的,簽上你的名字打出全名簡歷的目的證明申請某個職位的資格自我推銷的工具概括一個人的個人、教育和工作經(jīng)歷幫助尋找面試機(jī)會簡歷的風(fēng)格長度對大學(xué)生來講，一般是1頁有研究生學(xué)歷的可以適當(dāng)加長樣式運(yùn)用適合于你的工作目標(biāo)以及呈現(xiàn)信息的樣式將信息按照最相關(guān)到最不相關(guān)進(jìn)行分類排序樣式保持一致簡歷的形式在網(wǎng)上張貼的簡歷文章中每一行字不能超過65個，包括空格用能反映職位所需的技能和品質(zhì)的關(guān)鍵詞假定任何人都可能看到你的簡歷可掃描的簡歷強(qiáng)調(diào)你的特殊技能使

60、用大量的空白避免使用奇特的樣式不要折疊或裝訂簡歷的組織按時間順序排列型或普通型功能型按時間順序排列型或普通型列表并描述每一個工作的細(xì)節(jié)按照與時間的相反順序來排列優(yōu)點： -雇主熟悉這種格式 -最容易準(zhǔn)備最適合： -強(qiáng)調(diào)工作的持續(xù)性功能型最適合： -陳述你想要表達(dá)的技能 -減弱職業(yè)或教育上的差距 -工作史發(fā)生改變的人功能型簡歷標(biāo)題舉例： -行政 -設(shè)計 -資金募集 -銷售 -管理簡歷的范疇身份職業(yè)目標(biāo)教育/培訓(xùn)經(jīng)歷可選擇的范疇證明人身份姓名地址 街道 城市/州/代碼 電話號碼 電子郵箱地址職業(yè)目標(biāo)聚焦于你的：技能教育目標(biāo)聚焦于情境的：職業(yè)領(lǐng)域職業(yè)名稱組織類型功能領(lǐng)域服務(wù)人群職業(yè)目標(biāo)舉例技能尋找一個